数学总复习教案设计
教学目标
使学生进一步掌握100以内的加减法计算方法，加深对其计算方法的理解。提高学生计算能力
重点
掌握100以内的加、减法的计算方法，加深对其理解
难点
掌握100以内的加、减法的计算方法，加深对其理解
教学仪器与媒体
投影仪、卡片。
教学基本思路
掌握方法提高能力
板书设计
计算法则：
1、——
2、——
3、——
教 学 过 程
一、谈话引入，揭示课题
二、分类整理
三、分小组活动
四、巩固练习
五、小结：
反思：
同学们，今天我们来把学过的.100以内的加减法整理和复习，比一比，看谁学得好。
1口算（出示题）
36+30= 35+34= 56-22=
65-18= 50-24= ……
师:开火车说答案。然后分类。
生：A加法、减法
B两位数加两位数、两位数减两位数。
根据学生的分类板书
2学生总结计算方法
3、师总结
1师：同学们，刚才我们一起进行了有关加、减法的练习总结，现在我把这个任务交给同学们。有没有信心完成？
2小组活动，教师巡视
3交流汇报，师生共评
比赛算题，看谁能全做对。
做课本的105页1、2集体订正
