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略论文化对于中学英语学习的重要性
02-11
英语目前可以说是一种世界语了。我们学习它,就可以更好地与其他国家的人员交流。不同的国家和民族具有不同的传统、文化和价值观,不同的思维和生活方式,以及不同的政治和宗教信仰等。这里所指的文化,并不仅指狭义上的文学...
英语不规则动词归类记忆表 初中英语不规则动词表(一) (人教版高三英语下册教学论文)
02-11
英语不规则动词归类记忆表初中英语不规则动词表(一)一、AAA型(原形→原形→原形)原形过去式过去分词汉语意思readreadread读cutcutcut切,割letletlet让putputput放costcostcost花费,值hithithit撞,击setsetset安排,安置hurthu...
让德育走进英语课堂教学(网友来稿)
02-11
江苏省射阳中学(224300)商立钊德育教育贯穿着教育的全过程,遍及每个学科每一堂课,教材本身为教者提供了大量可挖掘的空间,对教者也提出了很高的要求,教者在向学生传授基本知识基本技能的同时,更要注重学生的思想品德教育。高...
浅谈初中英语课堂的导入方法 (新目标版英语九年级)
02-11
俗话说:“良好的开端是成功的一半。”作为英语课堂教学中的重要一环,巧妙的导入不仅能够活跃课堂气氛、提挈全课教学,引人入胜,还可以充分调动学生学习的积极性,激发他们的学习兴趣和求知欲望,使之集中精神学习新的内容,从而...
Common Signs and Short Notices in English 英语常用标识语和提示语
02-11
RoadandTraffic公路和交通Approachingendofmotorway即将驶出高速。Avoidthejams.避免交通堵塞。Dangerousbend弯道危险Divertedtraffic交叉路口Entrytomotorway高速入口Leftjunction左交叉口Lookleft(right)向左(右)看...
英语生活化教学实践
02-11
英语是一门工具性学科,我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往,而语言离不开环境,离不开实践,一旦离开了环境,就成了无源之水。著名教育学家杜威说过,“教育即生活、即生长,即经验改造。”我国教育家陶行之先生...
教你如何提建议
02-11
作者:王小英“提建议”是Unit5的重点语法项目,学完本单元之后你就能掌握好多种提建议的方法!现在让我来告诉你几种提建议的基本方法吧!一、委婉建议Shallwe/I+动词原形...?此句型是用来提建议或征求对方意见的,意为“我们(...
初高中英语教学衔接的实践与思考
02-11
初中和高中分别属于中学教育中两个具有不尽相同的教育规律和特点的阶段,在此期间,学生的生理、心理特征均发生了变化,存在较大差异。因此,做好初高中英语教学的衔接工作,使高一学生在较短的时间内适应高中的英语学习,实现高...
仁爱九年级英语unit1Topic1 重点短语句型总结 备课资料(仁爱版英语九年级)
02-11
Uint1Topic1重点短语句型总结动词短语1.haveagoodsummerholiday2.takeplace3.takephotos4.takepartin5.have/hasbeento…6.have/hasgoneto…7.improveEnglishalot8.haveachancetodo9.haveenoughfoodtoeat10.havenomon...
原因状语的其它表示法
02-11
在现行高中英语教材中,原因状语通常是由介词for,at,with,of,becauseof等构成的介词短语和从属连词because,since,as,nowthat等引导的从句来说明原因。此外,原因状语还有其它一些表示法,学生在阅读过程中,往往会对句子意思...
初中英语课堂教学艺术探讨 (仁爱版英语)
02-11
初中英语课堂教学艺术探讨【摘要】课堂教学的方法多种多样,至于哪种教学方法最适合课堂?哪种方法能起到好的效果?这就需要我们在长期教学过程中不断总结,不断尝试,方能掌握最有效的教学方法。目前我在教学中尝试了几点,感觉...
英语单词记忆“口诀”
02-11
(1)记单词,要“五到”,眼嘴手脑齐开炮;读写背默各几遍,印象清晰记得牢。(“五到”记忆法)(2)记过单词莫靠边,几天之后再看看;似忘非忘又温习,反反复复印心间。(循环记忆法)(3)单词多了别心烦,分片分组来攻占;五个一组先吃掉,几...
浅谈如何提高英语课堂的效率 (仁爱版英语)
02-11
在英语课堂的不断改革中,有“效”课堂对于学生很重要。这个“效”,是指教师引导学生学习的效率,是指学生在课堂中学习的效果。学生只有在教师引导下的学习中获取了相应的知识,这样的课堂才是真正意义上的有效课堂。打造有...
初中英语总复习 一 (新目标版英语)
02-11
目录第一篇词法2一、名词2二、冠词11三、代词17四、形容词、副词28五、连词46六、介词54七、数词69八、动词74第二篇句法97一、主要句式97二、定语从句110三、常见习惯用语115四、完形填空与阅读129附录144中学生英语...
茶和英国人
02-11
作者:心田茶原产于中国,5000多年前首先由中国人发现。茶是在哪一年传到英国的呢?据英国东印度公司的交易资料表明:1644年英国开始有茶的记录,英国水手(sailor)自东方回国时,都会带回茶叶。伦敦咖啡馆开始卖中国茶叶,喝...
教你用经典英文赞美别人
02-11
1.youlookgreattoday.(你今天看上去很棒。)【每天都可以用!】2.youdidagoodjob.(你干得非常好。)【国际最通用的表扬!】3.we'resoproudofyou.(我们十分为你骄傲。)【最高级的表扬!】4.i'mverypleasedwithyourwork.(我对你的工...
习惯成就习惯 (初中英语教学反思)
02-11
我们中学一直倡导:提前2~3分钟侯课,为此学校领导做了不少工作,检查、督促、量化等等办法用尽,但始终有部分教师为了不扣分数,应付检查,所以敷衍了事。我也是这群队伍中的一份子,倒不是怕早点进教室,也不是想呆在办公室多聊会...
谈CAI课件在初中英语教学上的使用技巧
02-11
随着电脑逐渐走进普通人的生活,CAI课件也在全国大多数学校得到广泛应用。英语作为一门独特的学科,CAI课件在教学中越来越显示出它独特的魅力和巨大的优势。可如果一味运用CAI课件,又会起到相反的作用。那么如何恰当把握...
浅谈初中英语教学中如何创造性的使用教材 (中学英语教学论文)
02-11
朝晖外国语学校章美丹【摘要】本文根据新课程标准的理念,从四个方面阐述如何在初中英语教学中创造性地使用教材。【关键词】初中英语教学创造性使用教材《英语课程标准》指出:“在英语教学中,除了有效地使用教科书外,还应...
多媒体在初中英语教学中的应用思考
02-11
在科学技术迅猛发展,教学手段日趋现代化的今天,多媒体英语教学已经在初中英语教学中得到了越来越多的应用和普及。所谓多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体...
一堂英语试教课及其留给我们的思考
02-11
孙尧芳课堂实录:12月13日一位应聘教师在本人所教的高一(10)班上了一堂试教课,无意之中倒是较好地体现了弹性教学的思想。这位应聘老师上的是高一英语第十单元的第一节课。我们英语新教材的内容只分单元不分课时。所以,第一...
形形色色的English idioms
02-11
作者:刘燚haveoneovertheeight微醉byonesandtwos零零落落地fifty-fifty平分为二cloudnine极乐心境four-letterwords禁忌语onsecondthoughts进一步考虑后abacknumber过期书刊,过时的人lookafternumberone照顾私利,为自...
新课程标准下初中英语课堂教学中有效提问的实践研究 (中学英语教学论文)
02-11
[内容提要]本文对新课程标准背景下初中英语课堂教学中无效提问的归因分析及其带来的负面影响,并提出了课堂提问优化设计的原则,根据上述原则对有效提问进行了为期两个学期的实践学习和研究.通过在初中英语新教材的课...
外研版英语九年级下知识点汇总 教学总结(外研版英语九年级)
02-11
1.begone'spardon2.multiply…by…3.slowdown4.wearout5.tryon6.makeadecision,7.aplaceofinterest8.makeamistake9.dropoff10.thinkabout11.makeupone'smind,12.atall,13.atleast14.bythetime15.carryon16.nevermi...
被动语态讲解
02-11
语法点拨一、被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特...
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