雨巷

经典散文：记忆中的雨巷悠长悠长的雨巷，打着油纸伞那个美丽的姑娘，徐志摩将我们带进了一副画一样的世界，它像风一样，窜进了我们无限的想象之中。然而，如今的高楼林立，车水马龙，再没有了雨巷，再没有了我们的油纸伞姑娘。每一天，每...

《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反...

引导语：撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁怨的姑娘.......这优美的语言出自现代诗人戴望舒的《雨巷》，这首美丽的小诗它的主题是什么?《雨巷》的主题打开诗篇，诗人就给我...

基础测试：1、下列各组中加粗字注音无误的一项是()A、撑(zhǎng)着彷(páng)徨凄(qī)清巷(xiàng)B、彳亍(chìchù)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)迷茫(méng)C、河畔(pàn)荡漾(yà...

戴望舒的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征诗派的影响，因而他的早期诗作总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。《雨巷》就是这样，是新诗中一颗发光的明珠，值得我们珍读!【学习目标】1.知识目标⑴分析、...

小编为大家分享的是《雨巷》大意赏析，这首很美的现代诗，希望大家一起来欣赏下。希望大家会喜欢。《雨巷》赏析《雨巷》1927年夏天，写成后差不多一年，作者将它投寄到《小说月报》。当时代理《小说月报》编辑的叶圣陶一看到...

诗两首《雨巷》课堂实录【小编寄语】课堂实录是一种鲜活的教学资源。通过课堂教学实录情景再现，用身边的教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用。今天，小编为大家推荐这篇《雨巷》的教学实录，实录中带有名师点评，希...

导语：《雨巷》是作者在失望中缩写的十个，表达了孤独无助的情感。以下是由应届毕业生文学网网小编为您整理的雨巷的优秀教案，希望对您有所帮助!《雨巷》教案教学目标：1、培养学生对诗歌的感知、体验能力2、训练学生对诗歌...

这首《雨巷》创作于1927年，是戴望舒的成名作和代表作，诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为雨巷诗人。戴望舒(1905-1950)生于浙江杭州，是中国现代著名的诗人。1923年，考入上海大学文学系。1928年与施蛰存、杜衡、...

阅读《雨巷》，回答问题。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油...

有人把《雨巷》的那些意象解读为反映当时黑暗的社会的缩影，或者是在革命中失败的人和朦胧的、时有时无的希望。你怎么看?下面小编给大家带来浅析《雨巷》的独特意象。希望能够帮到大家。浅析《雨巷》的独特意象《雨巷...

《雨巷》(戴望舒)撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我...

一、走近，留神初读1、引入新课同学们，我们再别了康桥，熬过了《黑八月》，现在，让我们走进江南的，体验诗人戴望舒独自在彷徨的情景，然后走进中央电视台转播大厅，聆听《雨巷》诗朗诵。2、播放视频：江南、《雨巷》诗朗诵3、齐读课...

教学目标：1、朗读品味，咀嚼诗歌语言，深入意境，把握意象的象征意义。2、激活学生感知、想象、体验、认识等潜在能力。教学方法：1、朗读感悟法。2、问题法。3、演绎法。教学过程：一、导入我们昨天就已经学习了毛泽东的《沁园...

《雨巷》中的“姑娘”，我们可以认为是实指，是诗人心中期待已久的美丽、高洁而忧郁的姑娘。但我们也可以把这位“姑娘”当做诗人心中朦胧的理想和追求，代表了诗人陷入人生苦闷时，对未来渺茫的憧憬。下面小编给大家带来《雨...

引导语：《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作,他曾因此而赢得了雨巷诗人的雅号。今天我们来解读一下这首小诗。初读《雨巷》，我似乎感觉你有一悠长的寂寥心曲要向人倾诉;或者说，我感觉到关于渴望的梦幻如丁香般从我眼...

在戴望舒的笔下，丁香般的姑娘成了许多人心里魂牵梦绕的人，而在戴望舒的生活中好像也存在这样一位丁香般的胡娘。下面小编给大家带来雨巷愁侣。希望能够帮到大家。雨巷愁侣1935年5月的一天，在穆家宽敞的客厅里。18岁的穆...

引导语：戴望舒的《雨巷》是中国现代诗的经典篇目，今天我们就来看一下，唯美的江南雨巷。撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘____戴望舒唯美的江南印象油纸伞、丁香、雨巷...

《雨巷》导学案附答案【学习目标】1.体会诗歌的音乐性、韵律感，能有感情的朗诵这首诗歌。2.分析理解本诗的意象和象征意味。3.领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。4.通过诵读、分析和欣赏，提高学生的诗歌鉴赏能力。【...

在学习中，大家都不可避免地要接触到古诗吧，你知道戴望舒的《雨巷》赏析是怎么吗？以下是小编整理的戴望舒的《雨巷》赏析，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。戴望舒的《雨巷》赏析1戴望舒先生的《雨巷》，是一首令人惆怅的诗。一个...

戴望舒的《雨巷》就是这样一首优美的抒情诗。读《雨巷》你有怎样的心得?《雨巷》心得篇一：戴望舒只有一个，所以，那飘满丁香花芬芳的小巷，也只有他才走得出那份独道的悠长与寂寥。那结着愁怨、有着丁香花般芬芳与忧愁的姑...

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《雨巷》教案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《雨巷》教案篇1一导入我们在在前阶段的学...

《雨巷》是中国诗人戴望舒1927年创作的一首现代诗。诗中描写了抒情主人公“撑着油纸伞”，独自彷徨在悠长而又寂寥的雨巷。以下是小编为大家整理的戴望舒《雨巷》原文欣赏相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。戴望舒《雨...

作为一名教职工，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《雨巷》教案3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《雨巷》教案篇1教学目...

引导语：戴望舒的《雨巷》写的唯美而伤感，如果把这首小诗发挥想象力扩写成作文，要怎么写呢?《雨巷》扩写作文雨淅淅沥沥地下着，不是一天，两天，或许三天，四天，或许一周。那是江南的黄梅季节，没有夏季的倾盆大雨酣畅淋漓，像北方汉...