关闭→
当前位置:笔墨馆>中外名著>

名著阅读

>列表
有关屈原的离骚的名句
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗篇,是中国古代最长的抒情诗。接下来由小编为大家整理出有关屈原的离骚的名句,希望能够帮助到大家!屈原的离骚的名句1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(《离骚》)“路漫漫其修远兮,...
望岳教学反思最新整理
望岳教学反思一一、教学过程中使用多媒体,可以让课堂鲜活起来,有利于更好地达到教学目标。古诗学习往往比较抽象、含蓄,学生的学习若脱离了想象、画面,就比较枯燥,使用多媒体教学,通过鲜活的画面、直观的感受,反复的听读、吟...
关于孙权劝学教材原文及翻译
导语:《孙权劝学》选自司马光《资治通鉴》中的一段,讲述了三国东吴名将吕蒙听从其主孙权的劝告而读书学习的历史故事,揭示了开卷有益、虚心学习的道理。下面是小编整理的孙权劝学原文及翻译,供大家参考。原文初,权谓吕蒙曰...
《雨巷》中的意境及意象
引导语:《雨巷》写于1927年夏天,血腥的“四·一二”大屠杀之后。这首诗中创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在诗中,作者一共写了几个意象,分别有什么特点?《雨巷》中的意象雨巷中有雨巷、油纸伞、雨、“我”、篱墙...
余光中《乡愁》优秀教案(通用10篇)
作为一名老师,时常需要用到教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的余光中《乡愁》优秀教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。余光中《乡愁》优秀教案篇1...
《背影》教学方案设计
《背影》教学方案设计【学习目标】1.熟读课文,解决生字新词;2.整体感知课文内容。3.研读课文,深入体会作者的思想感情。(重点)4.品味本文朴实无华的语言和描写人物独特的角度。(重、难点)【课时安排】二课时【学习流程】...
诗经《采薇》原文和翻译
《小雅·采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》,为先秦时代的华夏族诗歌。全诗六章,每章八句。是一首戎卒返乡诗。诗歌表现了将征之人的思家忍苦之情,并将这种感情放在对景物的描写及对军旅生活的述说中表现。下面是小编...
《观潮》课后反思
【第一篇】《观潮》一课在教学预设中首先要考虑的是:四年级的孩子阅历较浅,能有幸看到天下奇观的钱塘江大潮的小朋友更是少之又少,因此,如何让学生走进文本,感悟文本,真正感受到钱塘江大潮的汹涌之威,咆哮之势,感受到的动感之...
课文《赤壁赋》教学设计范文
一、导入师:你了解多少关于苏轼的事。(2分钟)1、北宋文学家,号东坡居士,四川人2、诗词文赋书画样样精通苏轼在诗歌创作方面成就显著,与黄庭坚齐名,人称“苏黄”在词的创作上表现更加突出,与辛弃疾一同开创了豪放词风,人称“...
短歌行原文翻译及赏析合集7篇
短歌行原文翻译及赏析1短歌行【短歌行其一】对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可掇?...
读《将进酒》有感高中生作文
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。是谁,站在黄河之巅,对酒当歌,用双手去释怀那颗狂热的心?是谁,倚在破檐之下,痛饮狂歌,用金樽去装满那满杯的愁闷。又是谁,豪情壮志,狂放不羁,像一阵冲...
陋室铭教案九篇
作为一名老师,时常会需要准备好教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的陋室铭教案9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。陋室铭教案篇1教学目标背诵默写,理解课文内容及其寓意。了解托物...
《木兰诗》教学实录
教学方案【教学目的】1.通过朗读感知诗歌的美。2.了解木兰诗这一文学形象,培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。【教学设想】1.教学重难点①通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。②品味诗情,有感情地朗读。2.课时安排:一...
琵琶行练习及答案
阅读《琵琶行》片段,回答后面的问题。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说...