教学目标:
1．在看看学学演演中熟悉歌曲旋律，尝试用身体基本动作表现小飞机的样子。
2．初步了解飞机的起飞降落的有关常识，体验扮演的乐趣。
教学准备：
（认知准备）幼儿有观察飞机起飞降落的经验、认识飞机的外形、有做过飞机的经验。
教学过程：
一、说说交通工具
1、身边的交通工具
“在我们的生活中，交通工具的用处非常大，你们知道有哪些交通工具吗？分别有什么用？”
小结：交通工具是生活中一种便利的运输工具，能把人们从一个地方带到目的地。（分别介绍交通工具的用处。）
2、有用的大飞机
“在这么多的`交通工具中，有一种交通工具像鸟儿一样能在天空中自由飞翔，能把人们带到世界各地去，是什么？”
“让我们一起飞翔在蓝天里吧。”（幼儿律动）
提问：那飞机在起飞前后都要做什么呢？谁能在飞机上呢？
飞机飞行的途中是怎么样的呢？起飞和降落的时候需要注意什么呢？
“今天，我请来了一位飞行员，这位飞行员叔叔就要为我们讲述有关飞机的事情。”
小结：飞机起飞前地勤人员要检查一下飞机上的每个地方是否安全（检查舱门和起落架）。空姐要准备飞机餐、飞行员要检查驾驶舱里的仪表板等等。
一、学学小飞机
1、欣赏表演
“听了这么多有关飞机的事情，我今天也想来扮演一架小飞机，看看我这架小飞机做了哪些事情？”
提问：小飞机先做了哪些事情？又做了哪些事情呢？
小结：小飞机在起飞前先调试了起落架、然后伸展翅膀做好了起飞前的准备，最后在蓝天中展翅高飞。
2、尝试表演
“你们想不想也来扮演一架小飞机在蓝天里翱翔呢？一起来听着音乐试一试？”
个别幼儿表演（重点是起飞的动作）
提问：瞧，这架小飞机飞得怎样？（很高，很神气）
重点指导：腿和双手要伸直、靠拢，这样飞机才会更神气。这样才能在蓝天里安全的飞行。
二、小飞机飞上天
幼儿再次听歌曲表演。
附：
1——4小节：坐在地上，双手打开手指点地，勾绷脚4次。
5——6小节：坐在保持，左腿向旁分开；身体向前倾起伏一次。
7——8小节：趴下
9——12小节：两头翘1次。
13——16小节：动作同9——12小节，保持翘起似小飞机飞翔。
