Beijing的精选大全

AsweallknowBeijingwillholdOlympicgamesinngisourcapitalofhasalongforeignfriendscometobeijingandwatchtheordertomaketheathletesmorecomfourtable,BeijinggovernmentbuiltmanypalcesforOlympicaisadevelopinging...

1、本节课总体来说我感觉还是达到教学目标的，基本满意。2、我觉得精彩的片段应是最后的延伸那个环节，学生在设置情境的情况下，自己有英语简介有关北京的语言，让我感到学生学习深挖点不可忽视。3、学生对这节课的学习达到...

April13,20XXRoom212Building343TsinghuaUniversity,Beijing100084Ms.Yang:IwasreferredtoyoubyMr.Zhang,aPartnerwithyourBeijingoffice,whoinformedmethattheShanghaiofficeofyourcompanyisactivelyseekingtohirequ...

第一次是在1班讲的，除了是下午第一节课、很多学生去排练艺术节节目这些客观因素外，我对我的课设计和学生的反应，对本节课的不足进行了深刻反思。1.课堂是以预习，书写开始的。因为这节课我想尝试带领学生一起做预习，因此在...

Beijingisourcapitalcitywhichisfamousforitslonghistory.Nowwehaveaone-daytourplanforyou.北京是我们的首都，以悠久的历史而闻名。现在我们为你制定了一天的旅游计划。Inthemorning,youcanstartthedayattheGreatWall...

Theclosingceremonymusttakeplaceinthestadiumaftertheendofalltheevents.Theflagbearersoftheparticipatingdelegationsandthename-board-bearersenterthestadiuminsinglefile.Behindthemmarchtheathletes,withoutdi...

一，教学目标能力目标:Reviewthephrase:Let’sgotothe—to—.知识目标：Reviewthephrase:Let’sgotothe—to—.情感目标：Encouragethestudentstomaketheirownobservationsaboutthepicturesandthestory.二、教学重点：everyon...

InBeijing单元测试题I.单项选择’e_____youafter_________.lp,,classlp,,aclassn’’s_______hardforhim.3.—Isyourbikeallright?—No，it’s_____.kingdhe______somegreentea?earesometrees______ourclassroom.t!Thew...

应届毕业生求职网推荐毕业生英文简历模板供参考Room212Building343TsinghuaUniversity,Beijing100084ZhengYanObjectiveToobtainachallengingpositionasasoftwareengineerwithanemphasisinsoftwaredesignanddevelopme...

设计目标：让学生初步认识中国地图和北京的位置，以及北京著名的景点。学习重点：要求学生能在正确的情景中，初步学会用HaveyoubeentotheGreatWall？Yes,Ihave.回答。学习难点：多章节单词组成的.词组的读音。教学过程：1.教师边指...

一、教学目标：1、知识技能：（1）掌握四会单词slow,slowly,quick,quickly.（2）能正确使用slow,slowly;quick,quickly并且造句。（3）能把所学内容提升到实际生活的对话当中去应用。2、能力目标：Tellafunnystoryofyourtriptotheclass....

在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的`思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的初中英语作文：HowtoRidetheSubwayinBeijing如...

本单元主要介绍故事主人公去北京的过程，通过学习去北京的经历初步了解一些动词的用法、千的表达方法以及形容词比较级的用法。主要让学生了解一些动词如gocomelovewant的用法，名词trip和hotel。这些均为四会单词。但这...

在这堂课当中，我运用了信息技术手段与英语课堂教学进行整合，不仅可活跃了课堂气氛，激发了学生的学习兴趣，拓展了学习空间，而且促进了学生创新精神和实践能力的发展，充分体现出学生在学习活动中的主体地位。一、把握时机，提高...

你有没有去过首都旅游呢?下面是语文迷整理的`MyTripToBeijing英语作文，欢迎大家阅读参考。MyTripToBeijing英语作文1：onjuly5thmyparentstookmetobeijing.westayedathuabeihotel.onthefirstday,wewenttothegreatwall.th...

冀教版五年级上册《BeijingisGreat》教学设计教学目标：1.正确地说、读、写、用下列单词：Beijing，hotel，trip，love2.理解并运用下列句子说几句关于旅行的话'sgoonatrip.b.Iwanttogoto____.c.Ilovetogoontrips.d.Iwant___an...

为期三天的北京之行，下面是本站小编收集整理的AThree-dayTourtoBeijing英语手抄报，欢迎阅读参考~一、AThree-dayTourtoBeijing英语手抄报LastmonthIwenttoBeijingtovisitoneofmyfriends,becausewehaven’tseeneachother...

作文题目：今年夏天你准备和爸爸妈妈一起去北京游玩，你的表兄弟John住在北京，你们打算去看望他。你们准备乘飞机去，飞机大概要飞行2个小时。到了北京你们准备去游览天安门广场和长城，并且准备拍摄不少照片。用英语将来时描...

身为一名到岗不久的老师，课堂教学是我们的工作之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编为大家整理的冀教版英语五年级上《MayIGotoBeijing》的教学反思，供大家参考借鉴，希望...

本课时设计以整体语言教学思想为指导，在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解新的知识和语言运用情景。本话题为谈论人物，利用话题创设真实情景，增强学生在语境中理解语言的能力。针对课文内容，创设整体的情景“大家一...

BiddingforandhostingtheOlympicssuccessfullyis,perhaps,theultimategloryforacity.However,beforetransformingthedreamintoreality,thebenefitsanddrawbacksofbiddingfortheOlympicsshouldbeweighedcarefully.Host...

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的`高一英语作文：Trave...

《HowfarisBeijing?》是冀教版小学英语内容。本课是在学生学习了第一课时较大数字的基础上，学习新句型”Howfar”,询问两地之间距离的一部分内容。整节课，课堂容量适中，联系生活实际较多，我从激发学生学习兴趣入手，重视学...

traditionalChineseculture,teahouse,PekingOpera,papercutting中国传统文化，茶馆，京剧，剪纸Hi,Tony!嗨，托尼！ImgladthatyouwillcometoBeijingsoon.TherearelotsofplacesofinterestinBeijing.Inordertoexperiencetradition...

整节课，课堂容量大，联系生活实例较多，我从激发学生学习兴趣入手，重视学法的指导，面向全体，关注差生，让学生积极、主动地去学习。纠正学生单词读音，让学生将句子说完整，耐心引导，适时进行评价激励，让学生敢说英语、会说英语。上完...