教学大纲的精选大全

鲸_教学设计教学大纲一、教材分析：这是一篇精读课文。课文介绍了鲸的形体特点、种类和生活习性等方面的知识。二、学生平日分析：学生平日广泛的阅读自然科学类书籍，也时常在影视作品中看到鲸的画面，所以学生一定会对这种...

《蝙蝠和雷达》的教学大纲与设计一、教学目的1、朗读课文，把握课文主要内容与要点，理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系，激发热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。2、借助蝙蝠探路的方法和雷达工作原理之间的对应关系进...

一、课文悟读屈原，作为中国历史上第一位伟大的爱国主义诗人，其英名和诗作千古流芳、万代传诵。其人、其文同在中国和世界人格和文学的境地树立起令人敬仰的巍峨丰碑。其抒发情怀、叙写心境的长诗《离骚》当是其中最有影...

本学期，我担任高一四个教学班的化学教学，按照教学计划和教学大纲，特制定以下计划。希望做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行学习。一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,不同的学生实行不...

一、教学目标1、认识11个生字，会写飞、马、鸟三个字，认识两种笔画竖折折钩和横斜钩，认识两个偏旁反犬旁、宝盖头。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、学会识别前、后、左、右四个方位。4、认识有关影子的一些现象，激发观...

《光的反射》教学大纲设计各位评委老师，您们好！我是伽师县六乡中学物理教师努尔斯曼姑丽·图尔逊，今天我说课的题目是：人教版八年级物理教材第四章《光现象》中第二节《光的反射》一教材分析1.教材的地位和作用《光的反射...

《事物发展的状态》教学大纲设计第四课第二节事物发展的状态第一框量变与质变教学目标：知识方面：通过教学，使学生能够识记量变、质变的含义；理解量变是质量的和必要准备，质变是量变的必然结果。能力方面：本课的教学，以培养和...

一、学习要求。1．学会23个声母，24个韵母（包括6个单韵母，8个复韵母，9个鼻韵母和1个特殊韵母）。能读准音，认清形。2．能读准四声。3．会读轻声。4．能正确拼读音节，并能借助拼音认读汉字。5．能认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，...

《多媒体CAI课件制作实验》教学大纲一、大纲说明《多媒体CAI课件设计与制作》课本身就是一门实践性很强的课程，只有不断上机操作，才能掌握课程中所涉及的各种软件应用技术与技能，因此，在每章结束后都安排了综合实践内容；全...

锄禾_教学设计教学大纲教材分析：本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵，又要求学生理解诗意，开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字，“锄、盘...

燕子_教学设计教学大纲教材分析《燕子》是义务教育课程标准实验教科书第三册第一组课文的一篇精读课文。课文描绘充满生机如诗如画的春天的美景，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。课...

一、学习目标1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2、学习本文详细得当的叙事方法。3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国的'爱国主义精神。(重点)4、体会本文排比、对偶、比喻等修辞手法的表达效果。(难点)...

高二物理下学期教学大纲设计第一章电磁感应第一节磁生电的探索三维教学目标1、知识与技能（1）知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史；（2）知道电磁感应、感应电流的定义。（3）知道产生感应电流的条件；（4）会使用线圈...

一、教学目标1、知识目标：了解“山市”这种奇怪现象；积累一些文言词语。2、能力目标：能用自己的话描述“山市”发生时的现象，并能筛选搜集到的信息对这一现象作出科学解释；在反复诵读中培养文言文的语感，能迁移运用积累的文...

社交礼仪是指人们在人际交往过程中所具备的基本素质，交际能力等。社交在当今社会人际交往中发挥的作用愈显重要。通过社交，人们可以沟通心灵，建立深厚友谊，取得支持与帮助；通过社交，人们可以互通信息，共享资源，对取得事业成功...

精彩语录：1、我建议每一位教师：请你分析一下知识的内容，把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。2、教学大纲里有一些“关键”的知识，学生思维和智力的发展，运用知识的能力，就取决于这些“关键...

汉语拼音教学是基础中的基础,是小学语文教学中不可忽略的重要方面,为强化这方面的教学,需要根据小学生的生理和心理及思维特点，那么，汉语拼音教学大纲的要求是？汉语拼音教学大纲《语文课程标准》没有把汉语拼音和识字与...

教学目标：1、知识与技能：（1）、积累“交卸、奔丧、颓唐”等词语（2）、学习课文抓住典型细节在特定环境下进行细致描写来表现主题的方法（3）能结合课文，联系生活，从点点滴滴中感受亲情2、过程与方法：（1）、通过范读、诵读、讨论、体验，品...

一.教学导入：投影：1.美字笔画并不多，可是似乎很不容易认识，爱字虽人人认识，可是真懂得它的意义的人却很少。2.我崇拜朝气，欢喜自由，赞美胆量大的，精力强的……这种人也许野一点，粗一点，但一切伟大事业，伟大作品就只...

教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容；2、理清诗歌中诗人情感变化的线索，背诵全诗。课时安排：1课时。教学过程：一、导入余光中的诗中有这么几句“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐”（课件），这是...

课程代码：4145课程名称：教学设计授课对象：教育技术学专业课程性质：《教学设计》是高等师范院校教育技术学专业的一门重要的专业必修课，它以《教育学》、《普通心理学》、《教育传播学》为先行课程。它把学习理论、教学理论...

教师感到时间不够用，首先是因为儿童学习有困难。我多年间都在思考，怎样才能减轻儿童的劳动。把实际技能作为掌握知识的基础，这还只是这个问题的开端。知识的识记和把知识保持在记忆里——是这个问题的继续。我建议每一位...

早操_教学设计教学大纲教学目标:1、认识8个生字。准确、工整书写5个生字。掌握先中间后两边的笔顺规则。2、培养自主、合作、探究的学习品质。3、借助拼音读熟、读懂韵文，教育学生养成早起锻炼身体的好习惯。教学重难...

教学大纲是指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。下面是小编为大家整理的关于教学大纲的教学计划，欢迎大家的阅读。一、几个基本概念的辨析在我国...

教学目标1、知识和技能：掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练，注意朗读的节奏2、过程和方法：指导学生准确朗读课文，借助工具书读懂故事，并能复述故事，感悟故事。通过充分的活动，引导学生合作学习，探究问题，积累知...