无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的小学学作文800字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文800字 篇1
今天我去小强家玩，看见了他的鱼缸里又来了一个“新成员”——一只小乌龟。那只乌龟别提有多可爱了，我也经不起这样的“诱惑”，便问小强，在那里买的，他说是在超市里，于是我就跑回家，向爸爸发动了“攻击”，爸爸经不起我的软磨硬泡，只好答应了，我拿着钱，兴高采烈地向超市跑去，于是，我有了这一只小乌龟。
买回家后，我又犯了难，我家没有养乌龟的鱼缸，没办法，我只好把这个小东西放在了小强家的鱼缸里，我把两只乌龟一对比，嘿！还真有点儿不一样：我那只乌龟的壳是鲜绿的，而小强那只乌龟的壳却是深绿色的，难看死了，不过小强的那只乌龟比我的那只乌龟要有活力一些，他的那只乌龟整天在鱼缸里游来游去，可我的那只乌龟却在假山上睡大觉。过了几天后，我又从超市买了一只大鱼缸，于是，我的那只乌龟有又了一个新家。
我没事时，常常盯着那只乌龟仔细看，一颗小小的头，上面一双炯炯有神的眼睛，不，完全是水汪汪啊，“人”字形的嘴巴，好像随时随地都是一副庄严的样子，在头顶尖尖的那个地方，有两个小洞，那是乌龟的鼻孔呢！
我的这只乌龟走路时可有趣了。它走路时，都是摇摇摆摆的，像鸭子一样，把它放在水里，先是在水上面慢慢地游着，但看见人之后，四肢快速地摆动，向水下游去，仅仅只用一秒钟的时间，就能游到水底，所以我给它取了个外号，叫“胆小鬼”。
你们别看这只小乌龟瘦瘦的，它还特别的挑食。
一连几天，我看见这只小乌龟不吃不喝，难道它是在做“绝食”给我看吗？我可不敢有一点儿马虎，万一它被饿死了，我会好心疼的！而且这只乌龟才被买来几天就死了，我不甘心呐！你看小强那只乌龟还是活蹦乱跳……于是，我又从我的零花钱里拿了几元钱，以百米冲刺的速度跑进了宠物商店，买了一包乌龟专用饲料。买回家后，我撕开袋子，撒了一些放在鱼缸里，心想：“小样儿，想跟我绝食，哼！我还不信了，难道你还能抵挡住美食的诱惑不可？”
到了下午，我跑去看，咦！连一颗也没有吃耶！唉，我只有去请教小强，小强说：“你难道不知道吗？乌龟是食肉动物呀！你啊！到市场里买一些新鲜的猪肉切碎，一次只喂一点点就行了。”我照着小强说的去做，果然灵验了，那些肉几下子就被乌龟“一扫而空”。
一天，我兴致大发，拿起照相机就“喀嚓！喀嚓！”地帮乌龟照想相来，把所有相片都传到了我的空间上，看着相片上小乌龟可爱的样子，我心里甭说有多高兴了。
可是好景不长，就在几天之后，我把乌龟放在阳台上晒太阳，放下之后就跑回去看电视了。几个小时之后，我来看小乌龟时，便是它已经不见了，它这一失踪，我心里空落落的。
每当打开空间，看见那只小乌龟可爱的样子时，我希望它还好好的活着，找到一个好的归宿。
小学学作文800字 篇2
到了20xx年，我已经成为一位科学家。有一天，我们接到了“博思”教授的报告：“听说南极那边现在不知道有什么变化，请你们考察队员到南极去考察。”接到报告后，我们拿好保暖衣、吃的、喝的、等发明的东西。
准备好行旅后，我们乘着我们新研制的宇宙飞船向太空到南极去。在半路上。我们发现有一架飞碟向我们宇宙飞来，经过我的分析，我确定那就是VFO飞碟，然后那架VFO飞碟就飞到一个星球，于是我们也架着宇宙飞船飞向那个星球，到了星球上，我们个个都穿上了氧气服，走下宇宙飞船，往下一看，看到的尽是一些外星人，他们怪模怪样：有的身上长着鱼鳞、有的长着触角、还有的鼻子长在眼睛上……看见了外星人，我一禁伸出我的手，想跟外星人握握手，外星人好像看懂了我的意思，也伸出手来，然后我们就握了握手，接着外星人说了什么，在那里叽哩咕噜的，我只好拿出由“博思”教授发明的翻译耳机，随后，我把一个耳机给外星人戴上，“外星人，您们好，刚刚去干什么了啊？”外星人回答到：“我们是去南极考察的。”我心想：外星人也到南极去考察？我在心里暗暗的想着，我又问到：“那你们发现南极有什么情况吗？”外星人连忙说到：“唉，那里花花草草什么也没有，只有海豹、海狮、其它什么也没有。“我带着好奇心说：”那你们能不能带我们到南极去呢？“外星人点了点头，然后我们就坐着VFO号到南极去。这时，我的心里乐滋滋的，因为我马上就可以看到南极了，可怎么还不到，我得拿出”高性超强剂“出来，在VFO上喷了喷，然后VFO号像箭一样飞到了南极，到了南极，看到南极的景物，果然跟外星人说得一样，我再也不狠心看到边样的情景了，心想：这根本就不是人生存的地方嘛！想完我就从行里拿出了急速小鸟，叫它从中国拿一大袋的各式各样的种子，急速小鸟不到五分钟，
就叼着一大袋的种子回来了。我叫队员们一起到有土壤的地方去播种。唉，忙了一天了，该吃晚饭了，我们和外星人都拿出了自己的东西，你吃吃我的，我吃吃你的，都开心地笑了。
到了第二天，我看见种子还没发芽，就心急了，我想要看到南极美丽的世界，嘴里也念叼起来了，外星人听见了我的话，拿出一个东西，递给我说：这是“急速生长液”只要滴一滴，植物就会立刻长起来，我试着滴了一滴，芒果树长起来，我高兴极了，一次一次又一次，全部都长起来了，爱斯基摩人看见了，都欢呼起来，“我们有东西吃喽！我们有东西吃喽！”看到他们的欢呼，我们也该回国了，回到国后，“博思”教授递给我一束鲜花说：“你干的非常好！”以后你就是考察队的队长！“这是我的一次考察，下次，我要以队长的身份再去南极考察一次！
小学学作文800字 篇3
从小到大什么事情都是父母做得主，没有一件事情是我做主。就连上什么补习班和学什么乐器也是父母做主，这个寒假我要做主安排自己的时间。我便把这个想法告诉了爸爸妈妈。他们同意了。
我听了便制订寒假作息时间表：早上：6：30起床；7：00吃早饭；7：30—8：30写作业；8：30—11：30看电视；12：00吃午饭；1：00—3：00看书；3：00—4：00自由活动；5：00吃晚饭5：30—7：00玩电脑；7：30洗脸脚；8：00—11：00看电视；11：00睡觉。时间安排好了我便打印出来贴在墙上，因为爸爸妈妈工作忙没有时间，我便并请爷爷做监督人。
安排好时间我心里别提有都高兴！因为爸爸妈妈没有对我的安排没有意见的。
刚开始两天我很遵守作息时间的按照时间安排执行。可没过两天我就坚持不住了，谁起来懒觉来了。可是作为监督员的爷爷却严格执行起来了。爷爷见我没有按照时间表上的时间做，立刻来房间喊醒我 .当我睁开睡眼朦胧的眼睛时就看见爷爷严肃的脸，很不情愿的起床了。在爷爷的监督下按照时间表执行起来。虽然心里不高兴但还是勉强做了起来！这样一天在爷爷的严厉监督下过完了！晚上爷爷便把今天我的表现告诉爸爸妈妈。
吃完晚饭爸爸妈妈便找我谈话了 ，妈妈说：你已经长大了。自己能安排寒假作息时间是一件好事情！可是自己规定的时间刚开始两天自己都不能执行，这样怎么能好自己的主人呢？爸爸也语重心长说：时间是你自己认真想好以后制定的 现在刚刚开始就不能坚持，以后还有很多事情自己做主的，要学会按计划完成自己的规定！时间是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要坚持！不能虎头蛇尾的！爸爸妈妈说完后还是肯定了我的时间表，但还让我自己做好寒假小主人。听完爸爸妈妈的话我羞愧的低下了头。
在以后的时间里我不再让爷爷监督了，即使有什么事情不能完成当天计划的 ，在前一天我就做好调整，或提前或退后一天做好必须完成的事情，把不重要的事情拿掉，这样整个寒假完全由我自己做主过完了 ！爷爷也笑着说：我这个监督员失业了 ！他说这样的失业他很高兴希望永远也不要上岗了！
通过这次体验，我对自己有了信心了 .我知道自己可以对自己的事情做主了！通过寒假我也锻炼小事情自己拿主意，不会犹豫不决的去问父母了。这样他们也放心让我自己做一些力所能及的事情了 ！这样也可以让他们少为去我操心了，帮父母分担了压力了！
小学学作文800字 篇4
生命一路延伸，花开花落间，日子又近年关。
曾经灿烂过的痕迹，是四季里与草同生，与花同落，与瓜果同芬芳，与你相约一世一生。
阳光从春时过来，就带着很独特的白，拥有不可思议的温度。风的轻柔也尽在情理之中。除了不能承诺天长地久，这个世界似乎已经满足了我所有的期待——平凡的人生，平常的生活，平淡却真心实意的爱情。我走过的路，一直有晨曦与晚霞，一直有自足的光辉照耀。无论春和景明、天高云淡，还是黄昏落日、星光黎明。
岁月柔情似水。柔情似水的岁月，自然有柔情似水的记忆存活在我出生和成长的时空。我看见细细的草随风荡漾，用执着的绿，一点一滴地装饰脚下的土地，让一种坚韧与顽强的气息从眼前一直延伸到天际；我看见碎碎的花蕾热情奔放，从萌芽到凋零，总义无返顾地吐露绝无仅有的馨香，哪怕缤纷的花瓣最终会淹没在泥土里；我还看见天上的云走走停停，非常享受云游四海的平静，哪怕远方留下的只有淡蓝色的忧伤，令人感怀的春梦，或者永远不能采摘的霜寒与雾霭……
我寄托生命的地方，没有英雄史诗，没有崇高和绝唱，没有寄人篱下，没有火树银花，甚至没有海誓山盟，天荒地老。它只是一幅画，就像一阵风，舒缓而轻柔地从树林中穿过，轻轻抚摸每一片树叶，带给它们季节的问候与丰盈，然后用花开、花落，阴晴、冷暖，宁静的呼吸追随岁月的足迹，悄悄生长，慢慢流逝。
不在意时光的走，也不在意雨雪的停。因为岁月不能阻止，因为心跳与脉搏无法控制，所以，我只需要学会聆听。聆听黑夜和黎明的交谈，聆听蝉如梦似幻的歌声，聆听天空或者大地如何给每一个曾经鲜活过的生灵派送生或者死的证明……
季节的变化很自然，也很令人神往。它们总在不知不觉间打开或关上美或丑的大门，并四处延伸生命的通道。它能在瞬间让一个可爱的小姑娘变成美丽的新娘；也能让青丝与白发交替成长，让梦想变成现实，让现实孵化理想……当然，还能让活着的人心生歉疚，让离去的人坦然承受。
我在季节的变化里，找到了作为平凡人的理想。我穿衣、吃饭，工作、休息，不怪昼长，不恨夜短，不千方百计延长寿命，不卑躬屈膝谋求富饶。我自然而然地放养来自天然的心境，就像季节自然而然地放纵来与去的行踪。似乎天下也没有人跟我争抢这个理想，所以，我每天都能安全又安定地站在自己的影子里，看竹林摇曳，看灯火通明，看老树战战兢兢，看新芽露出春景，看过往的云烟岁岁年年。
我并不渴望成长，就如同光阴并不渴望越走越长。如果前方的路注定有一个凉亭，我会驻足观景：看周围的山如何入定，看天上的鹰如何营造天蓝蓝，草青青的圣灵。
因为天气晴朗，所以我不惧怕风寒；因为海阔天空，所以，没有梦我也可以与众不同。
小学学作文800字 篇5
呼，我们要去成都舅舅家玩啦，真高兴啊。10月1日，虽然下着小雨，但仍然阻止不了我们去舅舅家的决心，车很快就驶达了成都，可可弟弟来接的我们。
第二天，我们去海洋公园玩。人可真多啊，到了售票处，队伍长得像几条巨长的龙，蜿蜿蜒蜒。妈妈好不容易才买到门票，进入海洋公园。
首先，我们看到了一身光滑滑的海狮，因为人太多，它也游得太快了，妈妈每次照相时候都抓不到它的影儿。我们又看到了一身毛绒绒的北极熊，笨笨的`，真可爱!
然后我们又去了企鹅馆，看到了小企鹅，它们的身子胖乎乎的，嘴巴扁扁的，走起路来一摇一摆，真惹人喜爱。
接着，我们又去看了海狮表演，第一个上场的是非狸，第二个是卡尔，卡尔还带着一串桔色花环，而非狸嘴上叼着一朵玫瑰花。给我印象最深的是，海狮非狸还会做算术题呢!
我和可可弟弟去玩了水，波浪拍打着我们的脚，真舒服啊，但有时候浪水也呛得我们说不出话来。不知过了多久，我们去了鲨鱼馆，看到了长着尖尖牙齿的鲨鱼，饿了还吃小鱼呢。我们还看到了可以发电的电毡，看到了保护动物：中华鲟，还见到了百年长寿的海龟呢!
我们快快乐乐的渡过了这一天。下午，我们又去了塔子山公园玩，印象最深的是攀岩。妈呀，怎么这样高呀!第一次顺利过关，第二次，跌了下去，但我心里面说：试一试，准能行!旁边的可可弟弟也说：“紫仪，加油，经给你一点信心!”我也不断的给自己加油，第二次，终于爬上顶。
我们又去坐了星际飞船，我和可可弟弟觉得太好玩了，一口气就坐了四次。
10月4日，我们去了天台山玩水。我们先去长虹瀑布玩，水清清的，踩着石头冰凉冰凉。因为石头上有青苔，所以我们都小心翼翼的走着。
我们还去了响水滩瀑布，我一不小心，就摔到了水里，成了泥娃娃，把舅妈可可弟弟惹得捂着肚子哈哈大笑。我们边登山边玩。我和可弟弟看到位了真正的瀑布：盘龙瀑布。盘龙瀑布的水哗啦啦的直往下泻，好像一个小娃娃在唱歌呢!我不禁想起了李白的一首诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
我们离开了天台山，因为玩得太累了，所以一上车我和可弟弟都睡得呼呼的了。回到城里吃饭已经很晚了，妈妈他们不想打扰我们，所以就悄悄的去晚饭，可是等他们吃到一半时候我就醒了要吃饭了。他们都笑我是在关键时候睡醒了。
10月5日，今天是回家的日子，真舍不得离开啊，早上和可弟弟去了小区玩了秋千，下午去看了可弟弟外婆种的菜地，然后依依不舍的告别了……
小学学作文800字 篇6
随着考试制度的改革，作文在语文试卷中的比重越来越大。而现在的小学生，因为学习压力，对语文学科不重视，平日也很少有读书的习惯，积累少，阅读素养差，思想水平低，表达能力弱，在写作上反映出思路不开阔，重点不突出，层次不清晰，主题不鲜明，描写不具体，讲故事不生动，不会构思立意等问题，所以作文成绩总是在18-25分之间，无形中使语文总分降了8-10分，这怎能有竞争力?所以在语文教学中训练学生的写作能力就显得尤为重要了。
因为学生负担不重，所以在作文教学上我主要以日记形式训练学生的写作能力，以每日见闻、学习心得、读书感悟、仿写片断、生活随笔等内容要求学生每日写，要求做到观点鲜明，表达流畅，内容充实，情感真切，有一定的写作速度。经过一年的训练，学生颇有收获，不怕写了，半小时能写400-500字，语言也较流畅。
到了四、五年级，功课多了，学习繁忙了，我将日记改为随笔，一星期写二至三篇，内容随课文和生活而定，学生生活阅历少，感悟少，加之作业多，写作态度不端正了，随笔字数少了，内容空洞了，书写也越来越凌乱了，加之我工作繁忙，批阅的次数和评语少了，学生的写作停滞不前。
进入六年，随着毕业考考的临近，训练学生的写作能力也越来越迫切，在课时紧的情况下，我每星期安排一节作文课，前一天或当堂命题，布置08年中考作文题，并进行构思立意选材的讲解指导，有时还念范文让学生模仿，通过十多次的训练，有效的指导让学生觉得话题作文有话说了，材料作文会立意了，命题作文也能出新了。但毕竟生活阅历少，认识水平有限，积累少，要写出立意深刻有见地有个性的文章不容易。学生写作的质量和积极性仍不够高。
所以我想，要想提高，首先要抓学生阅读，多读书，多感悟，多模仿，才能如源头活水，给作文教学以生机和活力。可给学生定期推荐好文章，引导学生欣赏评价，既给学生提供写作素材，又提高学生的欣赏水平。第二，紧扣生活，多给学生启发引导，交流教育，提高学生的思想认识水平，来加强作文的思想性和个性表达，来提高作文的深度和新意。第三，有意识地训练学生讲故事的能力，要求讲解加入具体细节，做到细致生动，能引人入胜;适时在班上开展一些讲故事比赛，激发学生积极性。第四，平日注重对学生进行就材料提炼观点、概括故事内容的训练，提高学生的提炼概括能力。第五，增加作文批阅的次数和激励性的批语，激发学生写作的积极性。第六，增加作文面批指导的次数，有针对性地指导写作，提高学生写作能力。第七，增加训练次数让学生多写多练，以提高写作速度。
总之，只要在主观上重视学生的作文教学，多思考，多学习，多实践，学生的写作能力定会有提高的!
小学学作文800字 篇7
今天是国庆节，妈妈带着我和一个姐姐去森林公园玩。
我们首先去水上乐园玩“过桥”。看着悬在半空的吊桥和桥下深深的池水，我的心不由一颤：我能走过去吗？万一掉到水里怎么办？在我犹豫不决时，姐姐已经顺利地在桥上走了一个来回，看着神态自若的姐姐，我下定决心要勇敢地过桥。我一开始过不去，但后来那个个姐姐扶着我过桥，走了一遍后我就能顺利地通过了。我走每二遍的时候，慢慢地加快了步子，这时，我一不留神，唉呀不好，一脚踩空，我差一点掉到河里。还好，我赶紧把脚收了回来。接着，第二遍也成功了。
我们几个继续往前走。走着走着，我听见“吼—吼—吼—吼”的声音，我忙问妈妈：“妈妈，这是什么东西在叫呀？”妈妈说：“我不知道，你问问姐姐吧。”我又问姐姐：“姐姐，这是什么东西在叫呀？”姐姐说：“有可能是老虎，而且是东北虎。”我接着问姐姐：“姐姐，为什么你说是东北虎，而不是其它的老虎呢？”姐姐说：“咱们俩不是看过了那个景点指示牌，上面写着往前走是“东北虎观赏区”吗？“哦，我终于想了起来。”我们走啊走啊，终于走到了东北虎观赏区。我们只是远远的看了看，好吓人呀，还是赶紧跑吧！我们又马上赶向下一个景点。
最有趣的是我看到了一种小猴子——猕猴。我们走到了猕猴观赏区。看着看着，我想到了一个好主意，就对姐姐说：“姐姐，我拿一个把提子去把猴子引到那边，然后你赶快把提子塞到那个缝隙里面，我再跑回来；然后你再把手放在提子的后面，等着猴子把提子吃掉，好不好？”姐姐说：“好的，咱们现在就开始行动！”第一次，成功；第二次，成功；第三次，唉呀不好，有一只猕猴差一点咬到姐姐的手！还好，姐姐发现了，赶紧把手缩了回来。失败了！于是，我拉着姐姐的手继续向前冲。
走着走着，我看见了一家石膏涂画店。我便用拉着妈妈的手说：“妈妈，我想去石膏涂画店去画画，可以不可以呀？”姐姐说：“当然可以了”。我拉上姐姐，向石膏涂画店跑去。一路小跑，很快就跑到了石膏涂画店。我问卖石膏的阿姨：“阿姨，这些石膏都有什么种类呀？”阿姨说：“有存钱罐的，有笔筒的。”我说：“那我要个笔筒的吧。”说着我挑了一个离我最近的笔筒——小熊笔筒，然后就和姐姐一起找一个位置开始给小熊涂色。姐姐先涂小熊的帽子，总共涂了五种颜色：蓝、绿、红、黄、棕。脸手是土黄色，上衣是紫色；裤子是绿色的；鞋子是粉色的。再看看笔筒内，全部都是蓝色的，非常好看。接下来该看我的了。我把笔筒前面的图案涂成红色；把蝴蝶结和笔筒的边涂成了蓝色。涂完后一看，这个小熊还真漂亮！等了一会儿，小熊笔筒晾干了，我们把它放到了袋子里。
不知不觉抬头一看，天已经黑了下来，妈妈我们几个非常高兴地走出了森林公园。
