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种子的萌发教学设计

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种子的萌发教学设计

种子的萌发教学设计

以下是为您推荐的种子的萌发,希望本篇文章对您学习有所帮助。

种子的萌发

种子的萌发(第一课时)

授课人:

授课时间:

【学习目标】

1、探究种子萌发的条件

2、说出影响种子萌发的外界环境条件

【学前准备】准备实验内容

【预习导航】

请你根据下面的资料,提出影响种子萌发的条件,并作出合理的假设。

资料一:播种前往往要在地里浇一些水,使土壤潮湿;如果刚下过雨,则不用浇水也可以播种;而在过于潮湿的地里播种,则种子不会萌发,反而会造成种子霉烂。你的问题和假设分别是_______________________________________________

___________________________________________________________。

资料二:许多农作物要在春天播种,而在天寒地冻时不适宜播种。

你的问题和假设分别是_______________________________________________

___________________________________________________________。

资料三:农作物播种前往往要先松土,使土壤疏松。[

你的问题和假设分别是_______________________________________________

___________________________________________________________。

【课堂活动】探究种子萌发的条件

1、请你针对预习导航中的一个问题设计实验方案:(参考课本的方法步骤)

提出问题:

作出假设:

实验步骤:

得出结论:

课堂小节:(1)种子萌发的外界环境条件是______________,______________,_______________。种子萌发的内部条件是以及。

(2)有些种子的胚是完整的并且是活的,外界条件也适宜,但不萌发的原因可能是____________________。

2、若想将种子邮寄给远方的朋友,种子袋内应采取哪些措施预防种子萌发?

【达标检测】

1、与种子萌发无关的条件是()

A.充足的水分B.充足的阳光C.充足的氧气D.适宜的温度

2、储存种子,什么样的条件有利于延长种子的寿命??()??

A.高温、潮湿B.高温、干燥C.低温、潮湿D.低温、干燥

3、冬小麦播种太晚会很难萌发,原因主要是缺少种子萌发所需要的()

?A.空气B.水分C.适宜的温度D.有生命力的胚

4、秋季小麦播种后,接着下了一场大雨,土壤浸水,小麦很少出苗,其主要原因是()。

A.土壤的温度过低B.土壤中养分流失C.土壤中空气不足D.土壤中水分不足

5、将煮熟的玉米种子种下去,在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是()A.种子不完整B.处在休眠期?C.胚已死D.无供胚发育的营养物质

6、种子萌发时消耗的营养物质来自于()

A.水分B.空气C.种子本身贮藏的营养物质D.肥料

7、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是()。

A.甲组种子先萌发B.乙组种子先萌发?C.甲、乙两组同时萌发D.乙组种子不萌发

8、在种子萌发实验中,选种的方法是选择()

A.粒大饱满的B.粒大干瘪的C.随机抽取D.取发芽率高的

9、早春播种以后,用“地膜覆盖”的方法促进早出苗,其原因是()。A.保湿保温,有利萌发B.种子萌发需要避光C.防止鸟类取食种子D.防止风沙

10、把大米种到地里,没有长出水稻,原因是()

A.土壤温度太低B.土壤潮湿不够C.种子的胚已破坏D.阳光不够充分

11、在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的豌豆种子放在上面,在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下表:

装置甲乙丙丁

场所日光下日光下黑暗中黑暗中

温度23℃23℃23℃23℃

棉华干湿状态潮湿干燥潮湿干燥

数日后种子萌发状况[]全部萌发没有萌发全部萌发没有萌发

(1)根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是,若继续培养,几周后幼苗生长良好的是组。

(2)要证明“光照对种子萌发是否有影响”,在实验设计上可选用作为实验组和对照组。

(3)请对上述实验条件稍加改动,设计实验探究温度对种子萌发是否有影响。