小学2018年秋季学校工作计划
新的学期，我中心小学各项工作要坚持以党的十八大、十八届五中、六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》总体要求，紧扣市委市政府和上级教育主管部门的工作布署，牢牢把握全面提高教育质量的总主题、立德树人的总任务、创建教育强市的总目标，以“质量提升、管理提效、队伍提优、项目提速、均衡提高”为工作抓手，做实、做好、做细学校各项工作，努力推动我校教育质量和管理全面提高，办学人民满意的教育。
一、优化教育资源，推动教育均衡发展。
1.提高教育普及程度。要严格执行上级招生意见，确保适龄儿童按时入学率达100%，巩固率达100%。要按照“平等、融入、成长”的理念，完善外来工子女入学管理，让每个外来务工子女都享有同等受教育的机会，确保外来工子女100%就近入学。
2.加快学前教育发展。要认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省、市人民政府《关于加快学前教育发展的意见》，全面提升学前教育水平。要积极推进中心、灯埔两所公办幼儿园建设，灯埔园要抓紧做好工程竣工验收和评估认定工作，早点投入使用，中心园要抓紧做好工程建设前期审批手续，力争在今年底开工建设，让更多幼儿享受公办或普惠性民办学前教育资源。
3.提高特殊教育水平。要认真贯彻落实《xx市特殊教育提升计划（2014-2016）实施方案》，做好三类残疾学生的筛查和入学管理工作，扎实推进“随班就读”工作。要继续办好中心小学“随班就读基地学校”建设，推进重度残疾儿童“送教上门”教学服务工作，做好残疾儿童个别化教育辅导工作，提高特殊教育水平。
4.构建关爱服务体系。要积极实施“留守儿童”“外来工子女”教育关爱工程，建立健全联系卡及结对帮扶制度，建立档案数据和动态监测机制，促进“留守儿童”“外来工子女”快乐成长。要积极配合镇、村关工委，实施十大关爱工程，构建以学校为主，家庭、社会共同参与的关爱服务体系，促进弱势孩子健康成长。
5.积极推进项目建设。琉塘小学要抓紧做好塑胶运动场建设，芸美小学要加快完成保安室、师生食堂建设，璞山小学抓紧完成工程立项、设计、招标工作，尽快动工建设，中心小学要抓紧做好教学综合楼前期认证、征地、规划、立项工作。各校要继续拓宽筹资渠道，争取各方投入，进一步优化办学条件，缩短办学条件差距。
6.提升均衡发展水平。要积极应对新型城镇化和“全面二孩”政策等带来的生源变化，做好区域教育资源整合规划，做好校园、校舍改扩建前期工作，满足老百姓上好学的需求。要加强教学设备设施管理和使用工作，发挥“三通两平台”设备功能作用，实现教育、教学、教研资源共享，提高课堂教学质量，进一步推动教育均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求。
二、深化教育改革，推动教育质量提升。
1.加强学校德育工作。要牢牢把握立德树人的总任务，认真贯彻落实市教育局《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强和改进全市学校德育工作的通知》等文件精神，坚持以社会主义核心价值观为导向，以文化树人为重点，凝聚师生奋发向上的精神，营造和谐的校园文化氛围。要把贯彻实施《中小学生守则》作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，深入开展遵守《守则》教育实践活动，把《守则》要求贯穿于教育教学全过程，融入学生生活中。要深入开展以“我的中国梦”为主题的未成年人思想道德建设系列主题教育实践活动，开展做一个有道德的人主题活动，弘扬“孝敬、友善、节俭、诚信”等传统美德，要积极组织学生参与学雷锋志愿服务和社会公益活动，开展美德少年、三好学生、优秀学生干部、先进班集体评选表彰活动，进一步营造“学雷锋、争当美德少年”的良好氛围，增强学生的法治意识、国家意识、社会责任意识、公民意识和家庭意识教育。要贯彻落实教育部等《关于加强中小学劳动教育的意见》精神，充分利用校内外资源，积极创建劳动实践基地，要结合学校实际，开设家政、烹饪、手工、园艺等相关课程，提升劳动教育水平和成效，努力创建劳动教育特色校。要不断拓展德育工作渠道，创新德育工作载体，增强德育工作合力，提高未成年人思想道德建设工作针对性和实效性。要加强学生心理健康教育，积极极推动学校心理辅导室建设，促进学生身心健康成长。要积极组织学生参加校外社会实践活动，在活动中促进学生自我管理、自我教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2.全面规范办学行为。要严格落实省颁课程计划，采取专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法，确保开齐上好规定课程，杜绝挤占、挪用、折扣等现象。要严格控制学生在校时间，合理安排大课间活动，确保学生每天锻炼1个小时。要严格控制学生课外作业总量，严格控制考试次数和科目，严禁按成绩排列教师、学生的名次，严禁占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课。要严格执行市、镇2016年小学招生工作意见，不得招收不及龄学生，坚决消除54人以上的大班额现象，新生一年级班生规模原则上控制在45人。
幼儿园要严格按照“划片招生，就近入园、方便家长”的原则，严格控制班生规模，杜绝不正当跨区抢生源行为。要全面规范课程设置，贯彻落实《幼儿园工作规程》，实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
3.推进教育教学改革。要坚持“围绕教育质量抓教研，抓好教研促教育质量”的要求，立足学校实际和教师本职岗位，注重研教结合，创新教研活动形式，激发教研活力，促进教育科研常态化、规范化。要依托省、市、校各级立项课题，扎实开展小片区合作教研活动，做好各级课题研究材料的收集整理和经验总结工作。校级课题每学年至少开展一节片级研讨课，周期内至少开展一节校级研讨课；市级及以上课题每学年至少开展一节校级研讨课和一节片级研讨课。要积极开展各个学科课堂教学专题研讨活动及人人上“达标课”活动，开展新教师检查课活动，引导教师转变教学观念，改进教学方式，形成以研促教、提高质量的长效机制。
要充分发挥中心园、公办园辐射带动作用，通过教研联动、园际教研、帮扶拉手、开放观摩等活动，进一步规范幼儿园管理工作和办园行为，引领学前教育协调发展。
4.打造高效优质课堂。要切实落实新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式，引导教师改变“以教为本”的教学观念和教案执行者的教学行为习惯，树立以学定教、教学相长的教学理念，促进教师从“单向传授式”教学向“互动生成式”教学的转变，推动课堂教学转型，打造高效优质课堂。要扎实开展“一师一优课、一课一名师、一校一品牌”“三个一”活动，充分发挥“三通两平台”设备功能作用，开展以课例为载体的教学研讨活动，探索网络环境下学生自主学习、互助学习的教学新方式，以信息化引领教育理念和教育模式的创新，打造高效优质课堂。
5.加强教学质量监控。要根据《xx市义务教育阶段学校教育质量监控意见（试行）》要求，加强常态化的质量评估和过程性的有效监控，做好监测信息的分析总结，并针对监测中发现的问题及时进行反馈矫正。要以“学习能力、实践能力、创新能力”的培养为导向，科学评价学生学业水平，要加强片区单元自测卷的命题工作，提高单元命题质量。要认真组织相关任课教师解读全市各年级各学科期末质量检测报告，落实教学调研报告中提出的教学对策，实现对教学过程的有效控制，确保学校教学质量稳步提高。要切实做好迎接2016年福建省义务教育质量监测工作，确保监测工作顺利实施。
要建立幼儿园保教质量动态监测体系，坚持以游戏为基本活动，纠正幼儿教育小学化倾向，全面提升教师保教水平和幼儿园保教质量。
6.推进学校特色发展。要深入贯彻落实《xx市教育局关于推进全市学校特色发展的指导意见》，以现理念和管理理念为指导，以创新为核心，以培植和发扬学校特色为抓手，以特色学校创建为载体，树立特色强校的理念，按照“人无我有、人有我优、人优我特”的思路，推进学校特色创建，形成学生有特长、教师有发展、学校有特色的良好局面。要充分发掘和运用校本资源和社会资源，把当地传统、文化特色、产业特点和自然风光等特色教育资源，结合学校办学优势、师资特长、学生发展等实际情况，科学选择特色项目，开发富有特色校本课程，力推学校特色项目课程化。要将校园文化建设贯穿于特色学校建设的始终，渗透到学校的各个方面、各个环节，做到学校校训、标牌、墙饰、雕塑、墙报体现特色，多样化文化活动烘托特色，教育教学环节渗透特色，在特色学校建设的过程中，凝炼独特的学校文化精神，丰富学校文化底蕴，形成独有的校园精神、办学风格和校园文化。
7.加强体卫艺工作。要牢固树立“健康第一、快乐第一”的教育理念，严格执行省颁课程计划，开齐开足体育、艺术课程。要积极开展阳光体育运动和课外体育活动，全面落实中小学生每天一小时校园体育活动要求，积极推动校园足球运动，全面实施《国家学生体质健康标准》，不断提高学生体质健康水平。要认真落实《学校卫生工作条例》，强化学校卫生健康教育和学校传染病预控制工作，提高学校卫生健康水平。要加强艺术教学，充分利用本土资源，积极探索和开发学校的艺术特色项目，培养学生艺术爱好，提高学生审美情趣和人文素养。要积极开展以“校运会”“体育周”“艺术节”等为载体的文体艺术活动，丰富学生校园生活，促进学生全面、健康、快乐成长。
8.加强语言文字工作。要全面加强语言文字规范化建设，积极推广普通话，规范汉字书写，努力创建语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色学校。要深入开展“闽南文化进校园”和经典诵读活动，促进学校语言文字工作向规范化、特色化迈进。
三、加强队伍建设，推动师资素质提高。
1.提高师德师风水平。要将正师德强师能贯穿于教师培养、培训和管理全过程，积极开展师德全员学习活动，组织开展“学讲话、争当‘四有’好老师”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）主题教育实践活动，贯彻落实《2016年xx市教育系统师德师风教育月活动工作方案》（南教人[2016] 46 号 ）， 举行师德演讲活动，强化队伍管理，提升师德修养，规范从教行为，提高队伍素质，树立人民教师良好形象。要把争当“四有”好老师与“”学习教育有机结合起来，发挥党员教师的战斗堡垒作用，引导广大教师争做党和人民满意的好老师。要深入贯彻落实《xx市中小学教师职业道德考核实施方案（试行）》及中心小学实施方案，善学校、家庭、社会“三位一体”师德监督网络，加大对有偿家教、辱骂体罚学生等违反师德师风问题查处力度，树立良好的教育形象。要结合各级各类优秀教师评选表彰活动，加强教育系统先进人物、先进典型的宣传，传递正能量，唱响主旋律，增强广大教师爱岗敬业、教书育人的责任感和荣誉感。
2.加强干部队伍建设。要围绕校（园）长《专业标准》，完善校长任职资格条件和考核评价指标，建立学校领导能上能下机制，逐步推行学校干部聘任制，推进岗位交流常态化。要加强学校干部学习培训工作，加大优秀年轻干部的选拔培养力度，支持学校干部跟岗学习、挂职锻炼，增强学校干部依法办学、依法管理、依法服务意识，提高学校管理工作水平。要通过跟岗学习、挂职锻炼等形式，努力打造一支专业型管理队伍。
3.推进名师工程建设。要立足学校实际，积极开展“教研训一体化”校本研修活动，组织教师参加中小学教师信息技术应用能力提升工程全员培训，推动教师自主学习和专业发展。要进一步完善名优教师培养机制，积极为教师成长搭建平台，支持、鼓励优秀教师申报各级各类名优教师称号，参加各级各类名优培养对象培训活动，促进优秀教师快速成长。要积极开展 “送教下校” “名师讲座” “名师献课”等活动，发挥名优教师的引领、示范作用，努力打造一支高素质的教师队伍。
4.优化队伍管理机制。要严格执行《福建省教育厅关于加强中小学教师专业技术职务聘后管理的意见》，完善教师职务聘任制度，加强中小学教师职务聘任动态管理，逐步建立起符合学校实际、公开公平、能上能下的用人机制。要严格执行《xx市教职工管理暂行规定》和《关于进一步加强教职工请假考勤管理工作的通知》等相关教师管理文件精神，加大教职工日常考勤管理力度，引导广大教职工自觉遵守规章制度，认真履行工作职责。要积极探索领导干部、骨干教师校际交流模式，推动优质教育资源校际流动共享，缩短校际师资水平面差距。
四、强化平安建设，推动学校安全发展。
新的学期，我们要牢固树立“从零开始”理念，落实确保“一个目标”，抓好“两个管向”，落实“三个责任”，健全“四个机制”，做到“五个到位”，强化“六项措施”，盯紧“十个部位”，确保学校安定稳定。
1.落实安全工作责任。要认真贯彻执行《xx市学校安全工作“党政同责、一岗双责”规定》（2016年修订）和《xx市学校安全事故行政责任追究暂行规定》等文件精神，按照《中小学校岗位安全工作指南》要求，进一步明确学校岗位安全职责和任务，层层签订安全责任书，层层分解目标责任，完善学校安全责任体系建设。要加强学校日常安全检查和专项督查，坚持年度考核与日常检查相结合，严格执行综治安全工作“一票否决”制度，建立 “党政同责、一岗双责、失职追责”的安全工作责任体系。
2.夯实安全工作基础。要进一步加强学校综治安全管理制度建设、机构建设和人员配备，严格按照《中小学幼儿园安全防范工作规范（试行）》要求，完善“人防、物防、技防”相关指标，健全校园安防体系，严格落实人员、车辆进出查询、登记制度，严防社会闲散人员混入校园。要持续深化“平安校园”等级创建和“护校安园”行动，加强学校及周边环境综合治理，防范各类校园治安及涉校涉生案（事）件的发生。
3.完善安全工作机制。要认真贯彻落实相关安全生产法律法规以及教育部和省、市有关学校安全文件精神，完善学校安全管理法制建设,提升运用法律手段切实保障师生和学校的合法权利的`能力。要完善学校安全隐患治理机制，针对不同季节和特殊时段学校安全工作的特点，突出重点，抓“早”抓“紧”抓“整”，切实消除安全隐患。要完善突发事件处置机制建设，全面落实应急疏散演练制度，及时修订各类应急预案，开展实战型应急疏散演练，提高师生应急避险、自救互救和事故处置能力。
4.强化安全宣传教育。要按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求，认真落实公共安全教育地方课程和课时，要充分利用“福建省安全教育信息化平台”，提高安全教育教学质量，通过教育增强学生的安全意识和防范能力。要充分利用“11.9消防日”、“12.2全国交通安全日”和“12.4国家宪法日”等活动载体，认真谋划，精心组织，广泛深入开展形式多样、内容丰富的主题安全宣传教育，组织各项安全应急疏散演练活动，切实提高广大师生的安全意识、应急避险逃生技能和自救互救能力。要充分发挥学校法制副校长的作用，定期邀请法制副校长到校开展法制、消防、治安防范方面的教育，协助学校做好内部安全防范和周边秩序整治工作等。要充分发挥家长学校、家长委员会的作用，提高家长的安全意识和责任意识，构建多方联动齐抓共管的安全教育体系。
5.突出安全工作重点。要认真贯彻落实《xx市教育系统道路交通安全综合整治“三年提升工程”实施方案》和《xx市教育系统道路交通安全综合整治“三年提升工程”2016年工作措施》等文件精神，加强学生交通安全守法意识和文明交通行为养成教育，强化校车及学生接送车辆日常安全监管，开展交通安全专项整治活动，预防和减少交通事故的发生。要加强预防溺水和游泳安全教育,加强家校联系,落实预防学生溺水事故的各项措施，防范溺亡事故发生。要组织开展师生消防安全教育培训，开展灭火逃生疏散演练，完善隐患排查治理，消除校园消防安全隐患。要加强学校食堂食品卫生管理，做好季节预防知识的宣传教育及防控工作，防止食物中毒和大面积传染性疾病的发生。要积极开展禁毒宣传教育，提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力。要加强校园校舍安全管理，定期开展校舍、校园附属设施及体育运动设施安全检查和维护，确保师生在校安全。要加强学生在校期间疏散秩序管理，按标准配齐消防应急照明设施及疏散警示标志，防范拥挤发生。要严格执行师生校外活动申请审批制度，做好集体活动安全工作，严防意外事故发生。要广泛开展法制宣传教育，建立保护未成年人特殊群体的长效机制，提高未成人学生守法、护法和维权意识，及时排查化解可能发生件的师生矛盾纠纷。要强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育，增强学生法制观念和自我保护意识。
五、强化精细管理，推动管理效益提升。
1.深化党风行风建设。要深入开展“”学习教育，严格党员教育管理，增强党性修养，增强党员干部、教师政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，努力成为讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的共产党员，提升党组织凝聚力和战斗力。要严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党员问责条例》，持之以恒落实中央八项规定精神和党风廉政建设，紧盯学校工作的十个敏感环节（基建修缮、设备采购、三公支付、招生学籍、职称评优、教辅材料、食堂小卖部、变相小金库、津贴发放、选班调位），整治教育不正之风和腐败问题，营造风清气正的办学氛围。要按照“改进作风、担当落实”的要求，强化服务意识，创新工作思路，营造热情、便民、高效的教育服务环境。要积极开展行风民主评议活动，认真倾听家长和社会的呼声，想民所想，办民所需，解民所难，办人民满意的教育。
2.推进学校民主管理。要按照办事公开化要求，深化党务公开、校务公开，主动接受教职工和群众的监督。要坚持民主办学，问计于民，问策于民，全面推行、完善教代会制度，认真听取教职工和群众合理化建议和意见，保障教师参政议政的合法权益，积极推进依法治校，民主办学。要加大宣传力度，凝聚社会共识，积极争取各方面对学校工作的理解和支持，营造和谐稳定的育人环境。要推动学校科学化管理。要加强党政工共建“教工之家”工作，开展“生育关怀行动”，营造温馨和谐的工作氛围。
3.推进精细化管理。要认真落实《xx市中小学精细化管理实施意见》、《xx市小学教学常规管理办法》、《xx市幼儿园教学常规管理办法》等文件精神，坚持“重细节、重过程、重落实、重质量、重效果”，在精细中求规范，在规范中求优化，向细微处要质量。要加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理，以“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要新，辅导要细，质量要高”为要求，规范教师的教学行为，提升学校的管理水平。要强化常规工作督导，组织开展经常性的随机检查，开展办学行为规范、常规管理工作等专项督导，努力提高学校精细化管理水平。
4.规范学籍管理。要按照学籍管理的相关规定，及时做好新生信息录入和异动学生的信息修改、网上审批等工作，确保全国学籍信息管理系统信息与小学（幼儿园）基层报表的数据一致。要严格落实“学生、学校、学籍三位一体”和“一人一籍、籍随人走”规定，加强小学新生入学和毕业班学生学籍管理，杜绝发生与中学招生挂钩的借读、转学的现象，切实维护教育公平。
5.加强财务管理。要健全完善学校财务管理制度，开展年度学校财务工作、校务公开稽查，落实背书签字问责制度，及时自查自纠。要认真执行《xx市教育系统零星工程建设和零星物资采购管理办法》和《xx市教育系统进一步加强“三重一大”事项监督管理的实施意见》等文件精神，规范学校零星工程建设、零星物资采购管理，切实管好、用好各项教育经费。要严格执行教育收费政策，加大治理力度，坚决杜绝乱收费、有偿家教、滥订滥发教辅材料等等行为。
