【学习目的】
基础知识了解公车上书、百日维新、戊戌政变、戊戌六君子等历史基础知识[来源:学#科#网]
掌握1895~1898年中国维新变法运动的重大事件名称和顺序
能力训练过程方法搜集整理资料从课文和插图中搜集历史证据，探索“公车上书”的时代背景及其所产生的社会影响
比较分析理性说明社会各界对于戊戌变法的不同反映，了解新旧势力关系紧张的具体表现，理解变法失败的原因
讨论探索变法法令内容在政治方面的局限性和经济、文化、思想方面的进步作用(由此理解变法性质属于资产阶级改革)
情感态度价值观爱国情感谭嗣同等人不惜牺牲生命，希望通过变法改变中国积贫积弱的局面，符合当时的历史发展潮流，值得后人景仰和怀念
思想意识充分理解维新变法人士的进步立场，陶冶爱国爱民族的高尚情操，增强新时代青年振兴中华的历史责任感
【学习重点】公车上书、百日维新
【学习难点】戊戌变法的性质及其历史意义
【学习过程】
1.布置学生预习
根据《学案》让学生分组完成，小组可以讨论进行。
2.教师进一步检查学生预习的情况，辅导学生重点问题、难点问题。
3.学生展示《学案》，教师适当进行补充，表扬学生，对各组展示的情况进行评价。
【预习提纲】
一.维新变法运动的兴起
1.公车上书-----揭开维新变法的序幕
(1)背景：1895年春，《_____》的签订。
(2)经过：_____、梁启超联合在北京参加会试的举人上书光绪,反对议和，请求变法。
(3)影响：是资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志。
2.创办报刊：创办《_____》(后改名为《中外纪闻》)，宣传维新变法。
3.组织团体：联合朝廷中具有维新思想的官员，建立强学会。
二.“百日维新”
1.背景：1897年，德国派军舰强占胶州湾，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。
2.时间：1898年6月1日～9月21日。
3.标志：光绪帝颁布《_____》。
4.内容：(1)政治：广开言路，裁撤冗官，精简机构。
(2)经济：提倡____，奖励发明创造，改革财政。
(3)文化：改革____，开办新式学堂，设立译书局。
(4)军事：训练和装备新式陆军、海军等。
5.结果：变法触动了顽固派的利益，慈溪太后政变，囚禁光绪帝，杀害____等六人，史称“戊戌六君子”，变法失败。
6.影响：(1)戊戌变法是一次资产阶级维新派的改良运动(性质)，加快了中国____的进程;(2)这次变法广泛传播________和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用。
7.启示：戊戌变法的失败说明资本主义的改良运动在半殖民地半封建社会的'中国走不通。康有为等人勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革和高度的历史使命感、责任感值得我们学习。
【课堂小检测】
一、填空题
1.______年6月11日到9月21日，_________颁布了一系列变法诏书。变法从开始到失败仅103天，因此又称“___________”。
2.6月11日，光绪帝颁布《______________》，实行变法。因为这一年是旧历年，历史上称这次变法为“______________”。
3.光绪帝任命康有力为总理衙门章京行走，还让维新派人士____________、________、_______、________等参与变法。
二、单项选择题
1.1898年康有为、梁启超在北京创办的呼吁救国、宣传变法的组织是( )
A.强学会 B.粤学会 C.保国会 D.南学会
2.戊戌变法中曾因支持变法被免职的户部尚书为( )
A.荣禄 B.翁同龢 C.袁世凯 D.陈宝箴
3.19世纪末，康有为、梁启超掀起戊戌变法运动的目的是
A.推翻清政府B.发动人民群众C.建立共和国D.挽救民族危亡
4.在近代中国救亡图存的探索过程中，戊戌变法失败的根本原因是
A.袁世凯的出卖B.脱离群众和资产阶级本身的软弱
C.顽固派的强大D.所依靠的光绪帝没有实权
5.“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。此话出自
A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.宋教仁
6.揭开维新变法运动序幕的事件是( )
A.公车上书 B.《万国公报》的创办
C.强学会的成立 D.光绪帝发布了一系列变法法令
7.维新变法运动的主要阶级力量是( )
A.农民阶级 B.工人阶级C.地主阶级 D.民族资产阶级
三、材料解析题
1.阅读下列材料
康有为主张：“我朝变法，但采鉴日本，一切足矣。”
请回答：(1)康有为主张中国的变法当学习哪国的经验?为什么?
(2)康有为是在什么样的社会背景下提出变法主张的?
(3)在朝廷中，变法运动得到谁的支持?又受到谁的反对?
