无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
今天，我和妈妈出去散步，我手里还拿着一根香蕉。
我一边走一边吃着香蕉。我吃完了香蕉，随手一扔，香蕉皮就掉在了地上。妈妈说："等会儿买些水果回家。"买好了水果，我们高高兴兴地回家了。我正高兴着，突然，我被一个香蕉皮"啪"的一声滑到了，一屁股坐在地上，起不来，我哇的哭了。妈妈见了，忙把我扶起来，安慰我。我愤怒的说："是哪个家伙乱仍垃圾，那么不讲卫生。""是呀！应该好好批评一下。"妈妈说。忽然，我又想起自己仍的香蕉皮，开始后悔。心想：如果被妈妈知道了，肯定会批评我的。于是，我说："妈妈算了吧。"
如果当初我不乱扔香蕉皮，自己也就不会摔到了。下次我要吸取教训。
小学作文 篇2
今天是周末，一早起来就看到妈妈忙里忙外打扫卫生，收拾房间，看到妈妈这么辛苦，于是就准备帮妈妈减轻一下负担，自己学习做饭。
洗漱完毕后，我就带上妈妈的围裙，学着妈妈的样子准备材料。我学的第一道菜是西红柿炒鸡蛋，首先，我先上网搜了一下教程，熟悉一下过程，洗好了西红柿并且将鸡蛋搅拌均匀。由于是第一次做饭，我还是有点紧张的，一个是担心自己做的不够好，另一个原因是担心油会溅到自己。我先将炒锅擦干净，直到没有水滴，然后放油，再选择开火。然后将鸡蛋放了进去，瞬间听到“滋、滋”的声音，看到黄黄的鸡蛋一会凝结在一起，就赶紧翻炒，然后又放入西红柿，这个时候。我又为难了，我不知道应该放多少盐合适。于是我就一点点放，然后再品尝一下，就这样连续放了三次口味才不至于很淡。最后，大功告成了，我看了一下时间，足足准备了半个小时之久，想起每次妈妈十多分钟就能做好的菜，我用了那么久，也挺不好意思的。妈妈看到我做好的菜，很欣慰，说我懂事了，我也很开心。
虽然第一次下厨并没有想象的那么顺利，可是自我感觉做的还是很棒的，妈妈也夸奖我做的很好。并且自己亲手做过饭，才能真正体会妈妈的辛苦，所以，以后我会尽自己努力多帮妈妈做一些力所能及的事情。
小学作文 篇3
“安全”一词我已经听过无数遍了，无非就是“要注意安全。不怕万一，就怕一万。”我总是左耳朵进，右耳朵出。有时还会抱怨几句：“哎呀，我又不是小孩子，总是说，说，说！”
这是一个晴天，金色的阳光如同醇酒，漏进我的卧室，让我想细细品味。今天，我们全家要一起出去，享受大自然的美景。
我们来到了草地上，看见一个小孩和他爸爸在放风筝，他们的脸上布满了笑容，小孩还不会放风筝，爸爸就耐心的教他，玩渴了，爸爸就去买饮料，让我们看看孩子。当我们玩得起劲，忽然，一个闪电在空中出现，我想起闪电时，绝对不可以放风筝。立刻说：“闪电，不能放风筝。”爸爸赶紧把风筝扯下来，可拉到一半，线断了，风筝随风飞走了。弟弟把线往地上一扔，我见了，把它捡起来，对弟弟说：“这可不能乱扔，会绊倒行人或自行车的！”“哦！我知道了！”弟弟认真的点点头，笑了。天空下起了暴雨，“快到树下躲躲！”弟弟喊道，“不，树下不能躲雨！去那里躲躲。”我们一路小跑，到了避雨处，我对弟弟说：“对不去哦，弄丢了你的风筝。”“没关系，我再买一个好了！”他拍拍胸膛，自豪的说。雨，无情的下着，丝毫不知道他打乱了我们的游戏。过了一会儿，他爸爸来接他了，他微笑着向我们招手分别。
经历了这次事件，我对安全更重视了。老师曾经说过：“假如学习，信誉，友情都是0，那么生命就是1。”从此以后，我一直把这句话记在心上。生命只有一次，让我们去珍惜生命，让生命之花永远绽放！
小学作文 篇4
来到梓山的半山腰，这里长满了金黄的菊花，散发出一阵阵诱人的香味，一条小溪从山上流下来，让人忍不住去触玩一下。
跟着诱人的菊花香，来到梓山之巅。真是不来不知道，一来吓一跳！我从来不知道梓山有这么美！群竹环绕着这一片土地，还有一点点迷雾，整个梓山山顶就像一片童话般的仙境。从山顶往下看，大半个旌德县映入我的眼帘：雪白的房子一座座的立在这块土地上，一片片琉璃瓦在阳光的照耀下发出五彩的光芒。高大的铁塔立在旌德中央，发出银白色的光，美丽极了。
秋风吹来，竹叶打起了“快板”，沙沙、沙沙，就像秋带给我们的歌曲。翠竹的枝条也婀娜地舞动起来，就像一个个仙女在为我们表演呢！
爬上山顶，我们把事先准备的报纸摊开，一屁股坐了上去，大吃了起来。看够了美景，吃足了美食，接下来就是我们的游戏时间了。吴老师和汪老师叫我们按照学号围成一个大圈，首先玩的是“大奖花落谁家”、接下来是“击鼓传花”的游戏。在老师的组织下，我们玩得非常开心！
快乐的时光总是过的很快，不知不觉中，秋游要结束了。我们顺着来时的路回家，但我们忽略了一个地方，那就是上山容易下山难啊！梓山有许多坑洞，下山的时候路是斜着的，不小心可能会摔下去的。可是我有小技巧，用脚斜着“刹车”就很稳了！
下山了，我恋恋不舍的回头看梓山。梓山可真美啊！下次一定要和爸爸妈妈一起再来爬一次梓山！
小学作文 篇5
大家好！我叫宋1鸣，今年9岁，在康庄路小学读书，我现在已经读3年级了。我白晰的皮肤，圆圆的脸，1对乌黑的眉毛下镶嵌着1双黑宝石般的眼睛，我的头上有1个倒旋，这更能表现出我1股不服输的性格。
我是金牛座，牛的犟劲和老实都在我的身上体现的淋漓尽致．每当我在数学、语文中遇到困难时；在学自行车、跳绳、摇呼拉圈时，我从不气馁，1股不服输的犟劲支撑着我，从不轻易使我放弃，直到达到目的为止。
我为人老实，总是默默无闻地帮班级体做1些有益的事情，从不计较个人得失。
我属猪，可我却不笨，每次上数学、语文课时，我总能当时就掌握所学的知识，唱歌嘛，听1、2遍也就能哼哼了。
猪喜欢群体生活，我也很善于交朋友，不管是学习好的'同学还是成绩差1点的同学都能和我和睦相处。
我的缺点是：不太讲卫生，爱管闲事、忌妒别人，这些缺点，我也正在暗暗地改正。
我的爱好广泛，运动、拉小提琴、书法……这些都是我的"美味大餐”，看书更是让我入迷，我最喜欢的书是想像作文、写人篇、童话。
我最喜欢的格言：学无止境。
我最佩服的人：何宝兰老师。
这就是我，1个善于交朋友而又爱好广泛的小男孩。看了我的自我介绍，你们对我的了解不少了吧！
你们愿意和我做朋友们吗？
小学作文 篇6
这一天，我和我的朋友一起出去逛街，由于走了很久，我们都走累了，肚子也开始叫了起来。我的朋友对我说我们去吃东西吧，我很欣然的答应了。之后我们来到一家卖酸辣粉的面店里，我看了看面谱，上面有许许多多的酸辣粉。有很多人喜欢吃酸辣粉，原因在于它又辣又酸又香又好吃。起初我并没有吃过酸辣粉，也不知道它好不好吃，所以很排斥的。
我本来是打算要走的，但是我的朋友拉住了我，她对我说:“天天别急着走啊，我不知道你不爱吃酸辣粉，但是你没有吃过怎么知道它不好吃呢？”我听了那朋友的话，顿时想了想，她说的是挺有道理的，我又没有吃过，怎么知道就说那酸辣粉就不好吃呢，光凭我的想法是不靠谱的，如果我错过了这么好的美食，不知道它的味道，那么以后我可能都不敢吃酸辣粉了。
于是我找了一个座位和我的朋友一起坐，我随随便便点了一碗酸辣粉，我的眉头是紧皱的，不知道是个酸辣粉到底好不好吃。我的朋友见我这样，顿时笑了起来。我觉得我很尴尬，吃个酸辣粉好像是要受刑一样。之后，酸辣粉很快就端出来了，老板刚刚把酸辣粉放在我的面前，我就看到那碗酸辣粉正在腾腾的热气。之后便传出一阵很迷人的香气，我感觉这酸辣粉好像很好吃。
这酸辣粉上了，有一些花生，还有一些酸菜、肉丝、辣椒等等。之后，我鼓起勇气拿起筷子吃了起来，刚刚把酸辣粉吃到嘴里的时候，酸辣粉的酸味、辣味，还有香味在我口中弥漫着。一下子，我忍不住再吃多了几口。我的朋友见我这样，顿时笑了起来，对我说:“天天，酸辣粉是不是很好吃啊，我没有骗你吧。”
我点了点头，心想，若是我今天没有吃酸辣粉，就不知道它有这么好吃了。原来酸辣粉这么好吃，酸辣粉的粉不仅仅很细，而且很长，吃起来很有口感。酸辣粉的配料也非常的多非常的好吃，特别是酸菜还有辣椒。虽然，这碗酸辣粉加了辣椒，但是那辣椒也不是太辣，所以，吃起来也不会觉得太辛苦。我朋友告诉我酸辣粉的汤也很好喝，于是我就拿起勺子喝了一口。
没想到真如朋友所说的那样，酸辣粉的汤也十分美味，原来不尝酸辣粉就不知道它真正的味道。我想，不管在做什么事的时候，都是要付诸实践的，光靠自己的想法是不能证实的！
小学作文 篇7
我最敬佩的老师——彭老师。她身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，耳朵下镶嵌着一对精致的耳环，弯弯的眉毛下有着两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会到的嘴，还有一张白里透红的脸。
彭老师非常爱劳动，因此，我非常敬佩她。有一次，学校决定师生搞大扫除。只见老师毫不犹豫，马上挽起衣袖，卷起裤腿，拿起又黑又脏的抹布，立刻擦那灰尘满面的玻璃。过了很久，只见老师不像原来穿着整洁了，而是变得衣衫不整，皱皱巴巴的。同学们看了，有的哈哈大笑，有的很关心的问老师。而老师呢？却抢着同学手中的活，干了起来。同学们见手中的活没了，就赶紧做别的事。可这样不行，老师还抢去了。过了很长时间，班里变得一尘不染，而彭老师却累得汗流浃背，腰酸背痛。
这一切的活，我们干一半，老师干一半。我看在眼里，疼在心上。
彭老师拉弹乐器，不在话下，对她来说，仅仅是小菜一碟。
有一次，我们下课了。老师把手风琴拿了出来，弹起了悦耳的歌曲。这歌曲时而忧伤，时而兴奋。我立刻陶醉其中。我好像看到老师所弹的歌曲的情景了，那高兴的感觉不知如何形容。我不时的做着各种各样的动作。兴奋时，我跳了起来，悲伤时，我流泪了。同学们看了哄堂大笑。我却没有听到。可能我被音乐陶醉得太深了。时间总是过得飞快，课间的十分钟过去了。“叮铃铃……”上课铃声把我从沉醉中惊醒了。如痴如醉的我。又回到座位上，心想：老师弹得真动听。课余时间到了，我问彭老师：
“老师，您学过手风琴吗？”老师笑了笑，回答说：“当然。”
老师，我非常敬佩您，因为您爱劳动，会拉手风琴。知识又丰富，你把毕生的心血献给了教育事业，我怎能不敬佩你呢！
