在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
有人把教师比作辛勤的园丁，培育祖国的花朵；有人把教师比作燃烧的蜡烛，费尽了自己却成为别人的指路明灯；有人把教师比作人类灵魂的工程师，使人们拥有高尚的心灵！而我的理想就是当一名教师。
我要当一名好教师，把我全部的知识都教给孩子们，带他们到知识的海洋里遨游，长大以后把自己的家乡建设得更加美丽，更加繁荣！
上课的时候，我会认真的教他们知识，让他们一丝不苟地听讲，严格要求他们，让他们学有所成。
儿童节的时候，我会组织孩子们在农村干农活儿，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的乐趣！有空儿，我还会组织同学们开展书法比赛，阅读比赛和联欢会，让同学们展示自已的才华，在学习中体会到乐趣！
当然，要想当一名好教师，知识水平必须高过常人。所以，我会努力学习，争取考到一所名牌大学，学习更全面的知识，为将来更好的教书育人打下基础！
列夫托尔斯泰曾经说过：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。让我们一起朝理想奋斗吧，加油！
六年级的作文 篇2
敬爱的校长：
您好！
转眼之间五年的小学生活即将结束，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点的建议。
我希望学校能倡议老师每个星期设一个无作业日。因为写作业需要用眼睛，眼睛很容易就近视了。尤其五年级学习负担重了，近视的人随时可见啊！有了一个无作业日，我们可以每个星期的一天干自己喜欢的事。比如：多看会书，了解社会，走进大自然……现在，近视的同学越来越多，校长请您想一想，如果一辈子也看不到清晰的世界了，一辈子都戴眼镜，生活会多么不方便啊？为了无作业日的顺利执行，我具体的想了一些办法。
首先，召集老师们开会，说一说设置无作业日的好处。征求意见，统一想法。
其次，鼓励老师们大胆尝试，实行奖罚制度。
最后，询问同学们的感受。
以上就是我的建议，恳求校长能够考虑采纳。
建议人：五（1）班 李梦圆
六年级的作文 篇3
小时候，我总以为自己是最幸福最快乐的，因为我不但有父母给予的爱，还有爷爷、奶奶、外公、外婆给予的爱。我就像生活在蜜罐里一样，每天都觉得天很蓝，阳光很明媚。我从来也没见过暴风雨，更没有体会过那种暴风雨来临时的感受。
晴朗的日子在慢慢减少，我却没有意识到这是暴风雨来临前的预兆。
爷爷住院了，因为肝硬化，以前也有过类似的事情，不过是输几天液体就好转了。但是这一次不一样，很长时间都没有好转，一种不祥的预感笼罩了全家。
最后一次见爷爷，是在一间祖屋，爷爷很安详、很安详，他静静地躺在那里。不过，爷爷脸上不见了昔日的神采，平时偏胖的身材，这时只能用瘦骨嶙峋来形容了。“爷爷，我来看你了。”爷爷微微睁开眼睛，只是很虚弱地看了我一眼，然后又闭上了。这是最后一眼，虽然只有几秒钟，但是却永远刻在了我的脑海中。在那个眼神中，包含着许多无以言表的感情。
爷爷去世后，有许多人来祭拜他，来祭拜的人，个个地表情都很悲哀。而我，我比他们每个人更加的悲伤。因为我失去了一个疼爱我的人。
如今我走到那间祖屋里，一切都是那么熟悉。瞧，爷爷下巴那些短短地胡须，那时，我总是喜欢摸一摸，脸挨着脸，缠着爷爷给我讲他小时候地故事，给我买好吃的。
在我脑海里有许多关于爷爷的记忆，现在再也不会有新的记忆出现了，只剩下回味了。对爷爷的记忆中断是在7年前，最后的一个片段定格在了那个冰冷的夜晚。爷爷去世后，我尘封了一切回忆，直到姥爷去世6年后，我才再次打开这些尘封的记忆，但每次心中都会滑过隐隐的一丝疼痛。
我最大的心愿就是希望爷爷再给我讲一段故事，给我买我最喜欢吃的东西，再让我摸一下那一脸扎扎的胡子。但我知道，一切都过去了，不会再来。
六年级的作文 篇4
“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉中，我已经看过十四轮花开花榭。蓦然回首，无论是成功时，还是落寞时，总有您的相伴。
爷爷，您是伴我成长的光。
记得我还是个小学生时，您就潜移默化地影响着我。您总是每天早早起床，到院子中晨练，风雨无阻。正巧那段时间我在练习旱冰，于是我便每天早晨颠颠跟着您出门。您在天井里打拳，我就绕着院子溜冰。可那天，我们正准备出门，乌云就黑压压地挤满了天空．几声轰隆隆的雷声掀开了暴雨降临的序幕，我望着咆哮的天空，扯着您的袖子问道：“爷爷，我们不去了吧？”您望了望外面，牵起我的手说：“走！我们要坚持下去．这不算什么！”您拿了件雨衣给我披上，便领我下了楼。
院子里是风忽忽嘶吼的声音，我有些害怕，刚想退缩，却被您拦了下来。“怕什么？你行的！”您坚定的声音给了我一点勇气，我穿好鞋，小心地划了起来．一圈下来，我放开了胆，刚想加速，却不料啪地摔倒了。您看到了，顶着雨冲过来，一把拉起了我，帮我拍了拍身上的土。身上的疼痛让我的眼泪在眼眶里打转，您却若无其事地说：“小心点，继续吧。”我委屈地站了起来，甩开您的手，一圈又一圈地划着，一次次摔倒，又一次次爬起，像是在向您挑战．却都没留意，您一直跟在我身后不远处，注视着我，陪着我绕圈
您无声的相伴，教会了我坚持和自立。后来，每当我被困难束缚时，想起您的脸庞，总会给我莫大的鼓励，帮助我度过难关。
不仅受挫时有您的相伴，在我被胜利捧上云端时，身旁也有您的叮咛。
那年，我参加了一项钢琴比赛，并获了奖。当我站在高高的领奖台上时，我带着满面的`喜悦望向台下的您。出乎我意料的是，您只是微微勾起了嘴角，并不欢喜雀跃。“难道是我表现的不够好？”我带着不解下了台．您笑着向我迎来，先是拍了拍我的头，然后说：“继续加油哦。”我有些不屑地别过头。您向我指了指“落榜”的选手们，说：“不然下一次就是你在那里了。”看着您严肃的样子，我冷静下来。是啊，胜不骄，败不馁，这么重要的道理，我怎么忘了？
爷爷，成长的道路上，您不仅相伴我左右，还是我的指路灯，为我点亮希望，指明正确的路。 爷爷，谢谢您相伴我成长。
六年级的作文 篇5
我的家乡在农村，我到城里念书已有好几年了，今年春天，我随妈妈回到了魂牵梦绕的家乡。
我家乡那个村子里没有高楼大厦，只有矮小的瓦房，但我觉得它比那摩天大楼还别致。那里没有宽阔的柏油马路，只有弯曲的乡间小道，但我觉得走在乡间小道上惬意。那里没有整天奔驰的汽车，只有推起来“嘎吱嘎吱”响的小车，但我觉得推起小车很轻快。那里没有美丽的公园，只有那山村的野景，但我觉得那景色比公园还要秀丽。
我怀着无比激动的心情回到了家乡，刚一下车，呈显在我眼前的是一片迷人的景色。我贪婪的吮吸着带着泥土清香的空气，顿时有一种亲切的感受。我来到了“绿油坡”，这里果然名不虚传，满山遍野都被一种自然的绿所笼罩。山风一吹，小草们就像一群少女，跳着轻快的舞步，又好像大海里荡漾着细细的波纹。山坡上有一丛丛五彩缤纷的花，花儿们争奇斗艳，美不胜收。蜜蜂们也在花朵上面载歌载舞，忙得不亦乐乎。我被这山野美景深深的吸引。
我又来到了“快乐果园”。这里的许许多多的果树都绽放出了美丽的花朵。你看那樱桃花，花儿们的脸上红彤彤的，还有一些花瓣儿在树妈妈的怀抱里呆腻了，悄悄地飘落在大地妈妈的怀抱里捉迷藏呢！你看那梨树开花了，花朵洁白洁白的，远看似一座“雪山”，近看又如“天降瑞雪”，真是迷人。你看那桃花开得真是热闹，花儿们挤满了整棵桃树，几乎把树枝压弯了腰。一阵风拂过，送来了沁人的芳香。
我最后来到了粼湖，湖面波光粼粼，湖面在阳光的照射下显得五彩斑斓，湖水清澈减底，让人忍不住掬一捧水送到嘴边，湖水甘甜可口。此时我忍不住吟到：粼湖微波在荡漾，湖水清澈似明镜。水珠闪耀粼湖里，大小珍珠落玉盘。
啊！我的家乡，我爱你！
