时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，想必大家都有了很深的感触吧，让我们一起来学习写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编帮大家整理的六年级周记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
清晨，推开窗，啊！真美！我简直惊呆了。大地已披上一件蓬蓬松松的雪白的外套，大片大片的雪花正跳着舞落下来。轻轻地，没有一点声音。我伸开双手，一朵美丽的小雪花跳到我的掌心中。我 凝视着这六角形的水冰晶渐渐地在我手中融化了，化成了一滴清水。
这时，漫天雪花仍就像春天的柳絮一般不停地飘舞着，山岗、树林已经成了幽静芳美的银白世界。高高低低的树枝上，都托着大大的雪团，极像棉花糖，微风一吹，静静的落在地上和枝丫上。
雪住了，太阳出来了。阳光在雪地上映出一道道七彩的光。树枝上挂满了冰的“银条儿”，这就是树挂，有些“银条儿”上还沾满了雪球，若是有淘气的小孩轻轻晃动树干，“银条儿”和雪团就“簌簌 ”地落下来，雪团碎开，玉屑似的雪沫随风飘扬，好像是风姑娘的白裙，美不胜收。
啊！这银白的世界啊，你让我深深的陶醉了！
六年级周记 篇2
今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事。
故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。
到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会，最大的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”
“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说；过了30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020=5，所以每个老爷爷分5束！”
猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。
听完这个数学故事，我就更喜欢数学了，也加强了我学好数学的信心！
六年级周记 篇3
那是过年的.时候，家家都过的非常热闹，晓东正在家门口看人家放炮竹，他多么的想亲自放炮竹呀，但他的父母对他说，你太小了，玩这个东西很危险的。他只有看其他小朋友在那高兴的放着——。过了十几分钟后，他们的炮竹用光了。只好回家了，当晓东正准备回家的时候，他看了有一个炮竹还在那儿。
他就很高兴地走到那儿，当他刚看到的时候，只听见啪的一声，然后，他就痛苦地倒在地。原来那炮竹正在一点点燃烧。当他靠近它时，就爆炸了。林林和涛涛这两个小孩正准备到同学家玩。正好看到晓东倒在地，他们一看他的脸直淌血，于是林林赶快把晓东背着往医院跑，要想到这一个才40公斤的背一个比他小二岁的晓东，那是多么的难，而且医院离这儿有3公里，于是，他俩准备轮流背他，要想到他们如果告诉路人，有可能让这个小孩更痛苦些，他们不管背晓东有多累，依然坚持着。终于走到了医院。
我觉得他俩比大人还厉害，居然能救助一个小孩，我们现在的小孩应该懂得学会生存的本能，让安全进行到底。
六年级周记 篇4
秋天来了，树叶黄了，落了下来。地上一片金黄。
星期六，我正好没事，于是到下马坊公园去玩。公园很大，在里面有许多的古代的石雕，里面的树很多，我今天是来看落叶的。走到一大片草坪，只翙好多的梧桐叶一起落下，像一群翩翩起舞的蝴蝶，又看旁边一棵不知名的树，地上的树叶一红一绿，像一个个苹果，又看左边一棵老枫树，地上的树叶火红火红的，像一个小太阳……我随意的向右边看了看，发现有一把扫地用的东西，于是把它拿了来，想这些树叶都很好看，我正好有一个袋子，可以把它们扫进去。想着想想，我兴致勃勃的开始了。
首先把袋子打开放在地上，然后扫地上的落叶，最后把袋子捆好，“哈哈，我有了下马坊千奇百怪的树叶了，”我十分兴奋，一跳一跳地回了家。
秋天真好。
六年级周记 篇5
未来的高科技世界可方便了，但手机是一个最重要的一个东西了，如果你没有手机，就连生活都别想了。因为它无所不能，你想去哪儿，你只要对它说我要去哪里，它就会让你的车自动开过来，带你去你的目的地。再举个例，假如你要买什么，你就跟手机说我要买某某厂家的什么东西，这样厂家就会知道你要买什么，然后再把钱放到手机专门有刷卡处，你直接把卡一刷，账号里的钱就给工厂了，其实在那时，没有人再拿着钱，只看得到每人都拿着卡了。
那里的电也不怕被用完，那里有一个8000平方米的产电工厂，那里有许多太阳能和比较小的风车，因为热能起电、摩擦起电和风能起电。小风车比太阳能多，因为小风车可以有摩擦起电和风能起电，它可以两个同时一起产生点的原因是，它上面是风能起电，那个小风车的四个片叶片在扇风，而下面它带动了轮轴，轮轴转的很快正好旁边有专门可以起电的墙，所以就产生了摩擦起点，就因为这两个，所以小风车占整个地的三分之二，而太阳能只占整个地的三分之一。虽然有那么多电，但人们仍非常节约。
那里的水也很多，那里有专门的机器，稀硫酸加上锌产生的氢气和氧气产生的水发送到每家每户。为什么不在空中捕获氢气，却要拿稀硫酸加上锌产生的氢气呢？因为这和氢气的物理性质有关。氢气是密度最小的气体。空气平均密度为29，而氢气只有2。氢气会上浮到高层大气，在高压环境下，氢气会自燃。因此在自然界空气中是不存在氢气的。再说自然界是没有任何一种生物能分解水分释放出空气，也没有类似于植物可以进行光合作用释放氧气的能够释放氢气的生物。所以氢气必须通过人工反应才能制的。
