各位同学们，不知道你们是否度过《璞石成玉的秘密》，如果没有也没关系，接下来让我们一起来欣赏下面的璞石成玉的秘密读后感吧。
璞石成玉的秘密读后感1
通过与石头有意识的连接，会自内向外地点燃神圣的光。你的觉知赋予石头生命力，它不再冰冷坚硬，慢慢地化成一块宝石。你充满爱的关注改变了石头的微观结构，仔细观察这块石头，看看它的颜色和形状。
问问石头：“你想要送给我什么？你能够送给我什么？”这块石头中充满了密实的能量，然而，当这一密实的能量被光和关爱环绕时，就会变成珍宝和礼物，当初的负担现在变成了珍宝——应以尊敬之心接受的礼物。拾起这块宝石，看着它闪耀出美丽的光芒——它的颜色和形状正适合于你。让它进入你的身体，观察它自然地移向何处。这块宝石自行来到你身体的哪个部位？这对你有什么影响？
在地球上的一次次轮回不断地邀请你转向内在最密实、最坚硬、石化程度最高的那部分，这需要力量和勇气，与此同时你也以这种方式创造美——属于有形生命的美。透过觉察内在冰冷、黑暗和石化的那部分，你创造了美丽和全新的事物。这块熠熠生辉、充满生命力的宝石是你的创造物，是你成熟的灵魂。它是觉知和物质融合的.结果，是无形与有形共舞的果实。生命邀请你一次次地演绎这一舞蹈，当你在人生路上遇到阻碍时，请不要评判。将这块石头唤入你的想象，让自己‘沉’下来，关注你的觉知之光尚未照亮的那部分。关爱这块石头，你充满爱的关注足以自内向外地照亮它。因你用自身之光照亮内在密实且黑暗的那部分，上帝籍着你在地球上诞生。
璞石成玉的秘密读后感2
当我兴致勃勃的读完这本书时，令我印象最深刻的，就是自由二字。自由，不是无法无天，自由，不是随心所欲。自由是在法律允许的范围内，有权做不妨碍他人的事情。
有人在景物上刻字，说这是他（她）的自由。但这违反了法律，想想看，要是人人都在景物上刻“到此一游”，所有景物上都是“到此一游”，那你还会“到此一游”吗？
有人在车厢里吃东西，说这是他（她）的自由。但这也是违法的，车厢不是餐桌，也不是垃圾场，是大家的公共场合，更是反映一个人的道德修养与品德的地方。请你记住，不要在车厢里吃东西的时候，把华夏儿女、炎黄子孙的面子吃下去。不是因为我们管得广，更是因为自由只能在遵守法律的同时实现。
有人随地乱堆垃圾，说这是他（她）的自由，但是大家都知道不能随便乱扔垃圾，却都不去照着做？如果大街上遍地都是垃圾，其中有没有你扔的？你看到之后还想不想上街、会不会上街，有没有心情出门？请你不要再乱丢垃圾的同时，把你道德的也丢了。
有人在图书馆吃、喝、谈话，说这是自由，但是这样打扰到别人看书。对不起，图书馆仅限看书，不是你进食的餐厅、更不是你说话的场所。不要让来看书的人，用另一种眼光看你。
有人乱传谣言，说这是言谈自由，可我郑重地告诉你，美好、和谐的社会是容不下谣言的骚扰，要是你生活在一个谣言的世界，你会
怎么想？你会开开心心的生活吗？
有人问，在家里为什么不可以想怎么玩就怎么玩？因为如果噪声太大，就会打扰到别人的休息，你想想，如果你在家里刚想打个小盹儿，就被邻居家传来的噪声给吵得无法入睡，那你还想“自由”吗？ 有的人问，上课为什么不能说话？一点都不自由。可是课堂是让你学习知识的，不是让你讲话的，要是上课时吵得连老师的声音都听不见，那干脆就不要上课了，要遵守课堂纪律。
有的人问，下课为什么不能打闹？一点都不自由。对，下课是给同学们放松一下的，但追逐打闹可能会伤到自己和别人。下课也要遵守纪律，自由是建立在纪律之上的。
你有你的自由，我也有我的自由，遵守规则才能保证我们大家共同的自由。
自由，不是无法无天！
