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谈考试作文9篇

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在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的谈考试作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

谈考试作文1

星期四的下午,令一些同学害怕的期中考试考完了,许多同学都有着不同的感想。

有些同学忐忑不安地说:“这次考试,我肯定考不出好成绩了。许多题目都不确定,真惨呀!”有的说:“这个英语听力听得不清楚,什么pesses,根本就没这个单词。哪个老师录的,找他去!还有的同学回答道:“算了吧,我们去问问Miss Wang 吧!”

大多数同学听了MissWang的话,非常气愤,期中也包括我!Miss Wang说是dresses,岂有此理!张心妍同学跑过;来说:“什么dresses,听都听不清楚,哎!”是啊,这录音机怎么搞的?摁?不是录音的错,是高媛媛老师读得不清楚。

星期五上午语文课上,袁老师和我们一起谈论——考试的经验。

张心妍同学说:“考试前要自主复习,不要在老师面前装装样子,在老师背后就不复习了。考试前如果很紧张,就做做深呼吸,调整心态。”

陆文雅同学说:“在平时上课时,就要好好听讲,老师重点讲的,要牢记在心。不会的问题要及时问同学和老师,不要藏在肚子里。”

我说:“考试前不浮躁,不兴奋。否则考试会考不好。”

袁老师说:“大家谈得都很不错!以后考试一定要吸取经验,考得更好!”

谈考试作文2

考试是每个学生都必须要做的事情,但也是大部分学生害怕的事情,考前要挑灯夜战,考时会脚抽筋,额头冒汗,两腿发抖,心跳加速,呼吸,考后会坐立不安,翘首以待。

相信看过《三国演义》的同学都知道,在一次许昌大火的时候,曹操命有救火的人举白旗,灭有救火的人举白旗,举红旗的人有重赏。而举红旗的人却杀掉,重赏举白旗的人。曹操说举红旗的人有重赏,但却杀掉,是人不知道这是一次考试,以为只要举红旗就有赏赐,但太不曹操了,曹操人疑心重,且不说,先说举白旗的人为重赏?是曹操要对人一次考试,靠过关的你可以重赏,还有升官发财,但经不住考验的人都要死。举红旗的人也应该有人就过火,但不竟是小数,但那些举白旗的人实事求是。了曹操的重赏。考试无所不在。

美国总统乔治·华盛顿小时候很喜欢搞小动作。在一次玩耍中,他意外弄断了父亲万分疼爱的樱桃树。爸爸回来问他:“樱桃树是谁弄断的?”这时乔治·华盛顿便知道闯祸了,担心会被爸爸骂,但又不想说谎,于是他说:“爸爸,是我弄断的。”乔治·华盛顿的爸爸就把乔治·华盛顿紧紧地抱起来,说:“我宁愿你弄断一万棵樱桃树,也不想你说一句谎话。”考试无所不在。

谈考试作文3

考试,一件最正常不过的事儿了。我们班今天也进行了一次过关测试。可结果很不容易,可以说是一塌糊涂。唉~~

下午第三节课,老师讲评试卷,老师先把卷子分发给我们。到我拿到了试卷后,鲜红的分数写在了扉页上。虽说过了85分的优秀分数线,但还是让人感到不太满意。

我翻开试卷查看每一道错题。我先粗粗的浏览了错题,发现有三道不该错的题目。可我还是错了。

就像第三道题的填字义中的第一小题“负隅顽抗”的“隅”的意思是角落。我写的却与答案大相径庭,八竿子也打不着。一道简单而且不因改错的题让我失了分。

这是为什么呢?答案只有自己知道。也许就像老师说的那样,不能静心吧!早在测试之前,老师就提过醒,敲过警钟。细想,这也是因素之一。课间,声音嘈杂让人浮躁,不能静心。课上,又太过于活跃,活跃到目中无纪律。嘻嘻哈哈,做小动作成了每个人的家常便饭。家作更是偷工减料,没有好好巩固学习内容,都是问题。

学习是自己的事,从今天开始让我们端正学习态度,开始一个新起点,做好明天的自己!

谈考试作文4

今天是期中考试。考场上鸦雀无声,但到了考试结束,班上立刻炸开了锅。有的“长途跋涉”去对答案,有的聚在一起“研讨”选A还是选B……

“金凌!对答案!”“金凌,借你的卷子用一下!”一门课刚考完,我这里就“门庭若市”,前来核对答案的人把我这里的所有“出境道路”全部封闭。再看看高骞、高澎他们,也遭受着同样的“命运”。

我的试卷在他们手中争相传阅,有些人甚至为了多看几道题目而发生冲突。

我的试卷被李正彤拿走。当我去取试卷时,李正彤告诉我试卷给了周苑苑,周苑苑又给了陈亮,陈亮又给了杨洋……经过几番周折,我的试卷才得以“平安回归”。但一回到座位,又遭到另一波人的争抢……

我好不容易突破重围,来到走廊上。听到教室里传出阵阵争论声:“这题……应该选B。”“选C!”“为什么?”“因为这道题中,……”“啊!选错了!”“呕耶!选对喽!”……

我陷入了沉思:同学们的考试心态还是两个字:紧张。考完了,好像又不相信自己,对自己没有信心,而到那些“好同学”那里对答案。其实,“好同学”的答案也并非一定是正确答案。只要基础扎实,做题细心,完全没必要如此迫切地去对答案。对了,不要骄傲,再接再厉;错了,也不要心灰意冷,只要分析清楚自己错在哪里,对类似题型加强复习就可以了。

我曾经就类似“心态”问题采访过陶永轩,他说:“我并不赞成试后对答案,因为这样不但没有效果,还会增强我们对考试的恐惧感,从而影响成绩。”

谈考试作文5

战士打的是敌人,作为学生的我们,也要打无数的学习仗,敌人嘛,自然是老师们精心设计的试卷。

物理课上,老师高高在上地站在讲台上,大手一挥,甩下一句:“下午测试第一章!”顿时,全班沸腾起来,“惨了,这回完蛋了!”的声音此起彼伏,多希望老师能够发发慈悲之心,将“死亡日期”拖延几日。

可该来的终究要来的,他不会因为害怕而退步。下午第一节课,老师抱了一叠试卷走进教室。学生们的动作可谓“千姿百态”,有的手里仍拿着物理书,口中“叽里呱啦”念个没完,大概是希望在这几分钟甚至在几秒钟里背记能够发挥超常的作用。有的动作则怪哉得很,双手并拢,口中念念有词“天灵灵,地灵灵,老天保佑!”

这时,老师像往常一样,将试卷发到同学手中,然后讲了一大堆百听不厌的规矩。主题当然离不开作弊,但是这些对于同学们是左耳进右耳出。因为谁不想高分啊!能吵就吵呗,反正又不损失什么,还能赢得老师的好评。

机会来了,趁老师接电话去了,那些以“混世魔王”为首的“顽固分子”实行了作弊大比拼,可恶!

“铃......”

铃响了,几个同学顿时“花容失色”,手颤颤的,疾笔如飞,真正不行,抢过组长手中的试卷,抄上几道选择题也是好的。唉,考试——这位可怕的敌人,可真是给了同学们一个下马威!

谈考试作文6

学期过去了,就迎来了期中考试。考试后,同学们聚在一起,讨论“国家大事”。

“哎,张心妍,数学判断题最后一题是对的还是错的?”“师哲炫,英语阅读短文是不是‘FFTTT’呀?”同学们七嘴八舌地说着,顿时,教室里像炸开锅一样。

我跟张心妍、张放、詹钰娴在一起讨论。我问:“那英语听力填空第一题是penes吗?”她们说:“不知道!”“那我们去问王老师吧!”我说。我们走进办公室,“王老师,这题答案是什么?”我们的手指在试卷上指来指去。王老师笑着说:“是dresses,裙子的'复数。”我们很奇怪,说:“可我们明明听到的是penes呀,怎么是dresses呢?”王老师说:“你们没听清吗?她读得很清楚呀!”我们在那儿唉声叹气,只有詹钰娴在跳她的“欢快舞”。

语文课上,袁老师给我们开了一个关于考试的讨论会。讨论会开始了。

张心妍同学说:“考试以前认真复习,不会的要及时问老师。考试时如果紧张,可以闭上研究做深呼吸。陆文雅同学说:“上课认真听讲,把老师讲的内容记录下来。”师哲炫同学说:“考试前几天,不能熬夜看书、复习,不然会影响考试的。我说:“考试前复习一些重点记录,也许考试中会考到,……”

袁老师说:“大家谈得非常好。以后,我们要把考试当作自己的事情,要认真考。”

谈考试作文7

我有着五彩缤纷的童年生活,在这充满童趣的校园里,我很快乐。

“最新消息,许老师要考试了。”“今天许老师肯定会发试卷,大家做好心理准备。”“今天我们要去玩吗?”教室里传来雷鸣般地嘈杂声,大家叽里呱啦地说个不停,铃声响起了,同学们安静的坐在座位静静地等待老师的到来,只见语文老师疾步走进教室,一分钟内,两张爬满汉字的纸便飞到了每个人的桌上。同学们拿起笔正要和汉字战斗。对于大多数人来说,这种战争是并不快乐的,因而大家都是一脸茫然,同学们有的紧皱眉头,苦苦思索;有的胸有成竹,挥笔疾书有的咬着笔杆看着天花板;还有的正东张西望。老师也一样,边监考边改作业,不时无奈的发出恨铁不成钢的叹息。我想:一定要考好呀!不然就要挨K了,时间就像流水,很快考试结束了,校园里又恢复了以往的喧闹,大家都期待着发试卷。

下午听说试卷批改好了,教师里有的同学正在‘求神’,有的在‘烧香’,还有的正在垂头苦干。报成绩了同学们个个都很紧张,好像一张口心就会跳出来似的,此时此刻我的心里也很激动,我梦寐以求的日子到了,我们恨不过一把抓住试卷看个明白,终于念到我了“哎,还好功夫不负有心人,我考了90分,”我自言自语道。此刻我的心才平稳下来,心里像灌了坛蜜似的甜,我忐忑不安的心静了下来。 下课了同学们,又开始了七嘴八舌的谈论声……

哇!多么美好的回忆,多么美好的童年啊!

谈考试作文8

期中考试紧张的期中考试过去了,回想考试之前,我就直打哆嗦,考试前一周,我生病了。要考试了,我却好了。

回到学校看着,其他同学在自己的位子上埋头复习,谁也不理谁。安静的连一根针落地的声音都能听得一清二楚。只有我在那里,补着一本又一本堆积如山的作业,没有时间复习。就想离开凳子的时间也没有,一直补着,一直做着:下课做、中午做、体育课也做……几乎24小时都在做。当同学已经复习地无所不知了,我却只是刚刚补好作业。以前我复习时,连一个小地方里的内容都不放过,这次,我只是随随便便地看了一下。

心里的心不停地跳动着。试卷发了下来,第一门是科学,看到好几道题目没有背诵,导致忘光了。我做的战战兢兢,生怕自己写不出来,心里害怕的直打??拢?伦约嚎嫉貌缓谩其他功课,我也只是随便应付一下。试卷发下来,我才放下心来。原来心已经提到嗓子眼里,现在落了下来。这次语文出乎意料。我语文平常只考88—92分,这次竟然考了95.5分,比英语还高这惊天动地的好消息。坏消息就来了,科学却很糟糕,只考了86分,又让我悲伤透顶,幸好我是第三名。回到家里,妈妈明知故问:“你考了几分?”我只好依依作答。妈妈说我:“下次科学考到90分以上,英语不要被语文超过,给我继续努力。紧张的期中考试终于过去了,只能在期末考试中努力。

谈考试作文9

1981年的第20期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》,杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。87岁高龄的叶老视力极度衰退,就让家里人念给他听,念者的声音越来越哽咽,叶老也越听越气闷难受,他便写下了《我呼吁》一文,叶老说:“爱护后代就是爱护祖国未来。

中学生在高考的压力下已经喘不过气来了,解救他们已经是当前刻不容缓的事,恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写,对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话,那么,一个多月后的教育部座谈会上,叶老就进行了进一步的思考,在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题,他提出了两点意见:一是端正教育思想,二是改进教学方法。1982年12月在中国民主促进会中常委会上,叶老作了题为《知识分子何以自处?》的讲话,讲话中在提了关于教育的三个问题,即“为什么要办教育?教育究竟是干什么的?教育这个词儿究竟包含哪些内容?”之后,又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准,又是什么理由呢?”

在《知识分子何以自处?》发表之后的第四天,叶老写了《作文与做人》一篇短文,他说:“文当然要作的,但是要紧的在乎做人。”他举例子说,要是一位考生在高考作文里写得头头是道,如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下,对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见,那么作文当给零分,“在公共汽车上给不给老太太让座,这才是真正的考试,他一分也得不到”。叶老的话,针对的是当时的高考,对当今的高考甚至教育也是针针见血。

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