一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这也意味着，又要开始写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的我们班的“热心肠”_五年级日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
亚里士多德曾说过：“向往幸福的人需要品德高尚的挚友。”我，就有着这样一位好友。
他，就是我们班的邓同学，他爱说爱笑，幽默风趣，同时也是一个典型的“热心肠”呢！他整体看起来身型有点瘦，要是长些毛，再长出条尾巴，有可能还会被误会是只猴子呢！他有一头乌黑浓密的头发，下面是两道淡淡的眉毛，还有一双水灵灵的眼睛，眼珠就像两颗光滑珍贵的珍珠，充满了灵气，高挺的鼻子，粉嫩的嘴唇，还有一张满是雀斑的脸。
说他是“热心肠”可是有原因的。一次作文课放学，我和他在海垦广场捡到了一只手表。他见了立刻拾起来，开机，随后他打了一个备注叫“妈妈”的电话，电话接通，“喂，您好，您孩子的手表是不是丢了？”电话另一头说：“哦哦，是的，谢谢啊！我们去哪取啊？”“要不您来南门门口吧。”他说道。接着我们在南门门口等到了一个戴着眼镜中年女子。她就是手表失主的'妈妈，旁边是她的女儿。这对母女拿到手表后，不停地向我们道谢。邓同学微微一笑，说：“没关系，这是我应该做的。”
他的“热心肠”还体现在这一件事中呢！一次月考，我手中仅剩一支笔，并且仅剩一丝黑墨，我有一种不祥的预感......果然，我在纸上画了两笔后，笔壮烈地“牺牲”了。我问同桌可否借我一支笔，她说她只有一支，现在要用。眼看还有十分钟就要开始考试了，我急得像热锅上的蚂蚁。这时，邓同学正走进教室，我问他：“能借我支笔吗？我的笔用不了，急死我啦！”他听了后从笔袋里拿出一支笔，毫不犹豫将笔塞进我的掌心。我的心里满是感激。
不一会儿，我竟看见他向别人借笔！我想把笔还给他，他不肯收。于是，我只好请求老师帮忙借来了一支笔。这时我们俩你看我，我看你，会心一笑了起来。最后我们顺利地完成了考试。
他，是我们班的“热心肠”，一个活泼的男孩。
