在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的触动作文6篇，欢迎大家分享。
触动作文 篇1
中秋节到了，学校提前一天放假，我憧憬着回到家后的情形，双手忙碌地收拾着衣物······
我和同学挤上汽车，占了个座位，舒了一口气坐下，心里美美的想着回家后可以吃到妈妈做的菜了。开学才10天，由于暑假吃妈妈做的菜习惯了，来到学校看到食物就发愁。会不会有我喜欢的醋溜土豆丝？我望着车窗呆呆的想着，希望汽车快点开动。
终于在坐了一个多小时的汽车后，我到家了。我开心的拎包下车，却很诧异地发现与往日不同——爸爸妈妈怎么没出门接我？或许他们不知道我今天放假吧！我想着，开心地进了家门，一如既往的喊着：“奶奶，我回来了！”奶奶正在烧开水，看到我眼中立即多了许多光芒，嘴角上露出了笑容。我得知爸爸妈妈去地里了。
不一会儿，爸爸回来了，我帮爸爸拎东西，然后跑出去迎妈妈，远远地妈笑着说：“刚回来吧？好孩子，不用你拿，这些东西不沉······”又推了推我的手。饭桌上果然有土豆丝，我和家人说笑着，妈妈说：“乖乖，你姐家铺子快开业了，明天咱们去超市，你帮我挑件衣裳。”我笑着点头示意。
晚上，睡不着，想起了明天和妈妈去买衣服，突然意识到，这是第一次妈妈主动提出的，心头不禁一颤，以前说这话的好像都是我啊！第二天，吃过做早饭我们便去了超市和服装店。我帮妈妈挑着，可是妈总说：“不行不行，这件领口太大”“这件太时髦了，我都这么老了！”“这件······”我把目光停留在一个夹克衫上，我从妈的眼神里读出了她的喜欢，我便拿来央求她试一下，妈穿上很合身，她看了一下价签，孩子般喜悦的神情便消失了，我说：“妈妈，就要这件吧！”她摇摇头说太瘦了，然后转过身来，可她忘记了试衣镜里反射出了她那双在背后将衣服抓紧的手，我的鼻子酸了一下，“妈妈就要这件”。然后用手轻轻推开她身后的手，妈妈一怔，然后像孩子犯错一般的脸红了，我让妈妈挺挺肩，说会更好看，可妈妈的肩膀不知何时已经直不起来了，背微驼，我摸着妈妈的背，看见不招人喜欢的白发也爬上了妈妈的双鬓，我转身哽咽了一下，去让服务员开单据。
回到家中，我想了很多，然后进入空间，发表了最后一篇说说“最后一次······".为了妈妈也为了我，我决定高中不毕业不聊天。妈妈，真的累了，我不能辜负她······
触动作文 篇2
当我经过那丛花时，她枝叶枯黄，花瓣凋零，刺痛了我的眼。
那是一种极其艳丽的花，苍翠的绿绕着妖艳的红，诱人的香气散漫，引来蝶舞纷纷和嗡嗡蜂鸣。便是人间的一抹暖意，夹杂在空气中，伴着呼吸，醉在人心深处。 我不知道她的名字，但记得她的模样，那妖艳的、美丽的、动人的，直入人心的一抹红。
我看着她成长，看着她花开花落，她与我共度数年光阴。直至有一天，那片土地一片空无，我的心中也一片失落，尽管她那时早已花败叶枯，在风中瑟瑟而活，但是我接受不了她的消失。就像从未来过这个世界上一样，静悄悄的走，不留下一枝半叶。或许是哪群勤劳的鸟儿用她来筑巢;或许是哪队顽皮的孩子摘她
去戏耍;或许是哪个爱美的大人除她好空地;或许……几天的念念不忘，猜测推理，我心神难宁。
任我如何惋惜她，无济于事，更不知晓，短短几日，那片空地又栽上了新的植株。当我看到那点少的可怜
的绿色时，心中怒气难平，我气那貌若杂草的植株鸠占鹊巢，还能让人细心照顾它。它在这片美景之中，
就如天鹅群中的丑小鸭，其貌不扬却又能得到众多人的帮扶。它就在我的必经之路上，在融入的那丛花无
尽花叶的泥土中，肆意生长着。
日月交替，时光流逝，我看着人们对它的悉心照料，看着它日益挺拔。终是再忍不住，对照料它的人问道：“你为什么如此照料这些植株，它远不如之前的花美丽啊！”他说：无论是花还是这些植株，都不过是让路人观赏的一道景色，这灰土地是公众的，种什么都不重要，关键是有人愿意去种，愿意去照料，使这道风景仍在。”我听后，豁然开朗。仔细看着这些植株，我才发现它们确实是美丽的，漫长的岁月中，有人肯将它栽种，有人肯将它养育，它和着那汗水和泪水成长，怎能不美丽？它是一抹清新的绿，是希望，是美好事物的聚集，它随人的血汗生长，集人的美好于一身，美丽、坚忍、自信。或许这绿在人们心中，是不亚于那素净的白罢，如暖暖的阳光，让人惬意舒适。我自此再不厌恶它，心中的偏执释然，以欣赏为主，自心里深处看大好河山，美丽无限，心神俱宁。
当我在再路过这片绿时，它枝叶繁茂，青翠欲滴，触动了我的心。
触动作文 篇3
提及笑声，也许每一个人的第一反应便是充满着欢乐和喜悦的声调在耳边萦绕。它总是能使人的精神得到慰藉，甚至能解除身体的疲劳。然而，那一次我却又对笑声有了一种令人痛心的理解。
那是在一次的政治课上，主题是什么，早已是模糊一片，依稀记得好像是关于见义勇为之类的话题。这时，丁校长便开始讲述一个外地女子在深夜时被歹徒殴打致死的事件，话题十分沉重。听后，我的眼泪直在眼眶里打转，鼻子酸酸的。但或许由于课堂活跃气氛，或许由于丁校长平时的快乐教学，听着听着，有的同学忽然笑出声来，在这笑声中，我听到一声特别刺耳的“哈哈哈”的大笑声。当时，我就觉得这笑声像一把尖锐的钢刀，刺入我的心中，而随着流出来的是一个人做人的良知，这笑声触动了我的心灵。
我就在思考：难道如此一个催人泪下的悲惨事件竟然如此的有趣？竟然有如此大的魅力值得我们哈哈大笑吗？我真不敢相信，世界上还会发生这样的事。我就回忆起鲁迅先生写的《藤野先生》，那里面的中国人“何尝不酒醉似地喝彩”？这正体现了中国人的愚昧无知啊！
前几天，我又看到这样一则报道说：一位民工在辛苦工作了一年之后，老板拖欠着不给工钱。其实，这样的事情已屡见不鲜，于是这位民工便爬上酒楼的屋顶，想用死来逼迫老板给他工钱。可想而之，那时的场面是何等的悲壮，下面的人越聚越多，最后都堵住了马路。这时，人群里竟然有人发出这样的声音：“一二三，跳嘛，一二三，跳嘛……”这如何不令自称有五千年的文明古国历史，孔老夫子“仁爱礼仪”之邦的中国人汗颜。
鲁迅先生为了唤醒中国人的良知而弃医从文，谭嗣同为了唤醒中国人名争取解放而舍生取义，这些活生生的例子难道还不能唤醒我们当代中学生的良知吗？我多么渴望这样的社会：当有人遇到邪恶时，每个人都能出手相救；当有人遇到痛心的事件时，每个人的心灵都会受到触动；当有人遇到灾难时，每个人都能伸出援助的双手。
那极不和谐的笑声触动了我的心灵，那位同学也许是无意中忍俊不禁，并不像我想的那么多，但我还是希望这样的笑声越少越好。
触动作文 篇4
一直认为美文如流水,清新漾动,滋润我的心田,流进我的心窝,一股清泉缓缓的流着,亘古不变地流着,从历史的足迹上流过,流向未来,流向明天……
“随风潜入夜,润物细无声”,春风轻轻吹拂,拂出春日的轻渺与美丽。春雨飘进了春天……
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”夏季的美色在诗里，诗人用他的情述出夏天独特的个性。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一只灵动的笔，绘出球的美丽画卷，球的魅力一览无遗。
“墙角数枝梅凌寒独自开”冬寒之际，梅花凌寒而放，其精神令人起敬。冬季之美随意挥洒，裸露在外。
一年四季，美丽的文字用她灵巧的纤纤玉手绘出了一幅幅典雅精致的画卷，谱写出一曲曲级越高昂的乐章，带着我的心，在四海遨游。
一直认为美文如长者，语重心长的述说着，带我走进历史的长河，浅尝古老的醇香，与历史碰杯，和历史对话。
黄河水在流淌，看，孔子在向我们缓步而来，侃侃而谈，道述儒家思想的真谛；新世纪在想我们奔来，展开卷轴，展现新文化的风格与魅力......
读《三国演义》，欣赏到古时英雄豪杰的风骨；。观《狂人日记》，我感受到鲁迅的铮铮铁骨；阅《庶民的胜利》，我体会到李大钊对党深深的热忱与民族的激情；读《钢铁是怎样炼成的》，我体味到外国革命人士的坚强意志；读《繁星春水》，我明白......
从古到今，美文在向我叙述着中华民族的起起落落，阐述着中华儿女的壮志豪情，体现着人类的纯美情节。美文，让我感受到文学的芬芳与魅力，触动着我的心灵。
美文不停地向我展示着、叙说着，化作流水，化作老者，随它此起彼伏，波涛汹涌。无时无刻的触动我的心灵，春夏秋冬，一年四季，长江黄河，古往今来，令我时而平静，时而汹涌，时而欣喜，时而悲壮，时而自豪，时而自惭，感染着我的情，撼动着我的心.....
触动作文 篇5
”门老树长旺盛，充满着希望，前但时间无情，硬生生把黑黑的头发变成一根根白白的银丝，慢慢地，慢慢地，冒出来。爸爸渐渐已追不上我的脚步，每次上楼，都是我站在楼上，看着他走上来，慢慢掏出钥匙。妈妈也不再新芽，院里枯木又开花……“宁静祥和的.音符从随身听里播放而出，那种对时间流逝的若有若失夹在音符里，触动心灵的最深处……”上完课，看见的，是她靠着车窗，静静睡着。“半生存进了好多话，藏进了满头白发……”每每看到父母欲言又止，默默转身的动作，自己的鼻子，总会狠狠酸一把。究竟时间都去哪儿了？这首曲子总给我一种思索……
在我看来，这首曲子除了诉说着亲人们的挂念，还诠释着另一群人，老师、同学。回想刚跨进初中校门，一切都是那么充满希望。前几天老师说要搬桌子，又是布置考场，又是小升初了。细细思索，忽然发现自己已经又快度过一年了，初三的学哥学姐要走了，再过三四个月，自己就是初二的了，也是一些人的学哥了。而在以后，我也会和如父如母的老师，如兄如弟的同学分别。初中三年的生活已逝去三分之一。时间，过得真的很快……坐在床前，听着这首歌的单曲循环，望着天花板，看着那有些泛黄的灯罩，想着：灯罩啊，如果你有一双眼睛，看着你身下的那个小人儿变成了大人儿。你，会欣喜还是失落？“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴……”我，却不是记忆中的我了，我想问一问，为何将时间设置的如此的快？心随歌声摇动，怅然若失恒定在心中……
走出房间，看着老爸俯身向下看着绿荫，他的皮肤多了些皱纹与粗糙，肌肉已变得有些松散。走近，爸爸已经没有我高了，再也忍不住，一滴眼泪落下，多么希望自己依旧能童言无忌，能与爸妈戏耍。想让爸妈，再年轻一点，再年轻一点……
时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……
时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……
转眼就只剩满脸皱纹了……
一曲结束，我的心却仍在颤抖，久久，久久……
触动作文 篇6
风呼呼地吹，心中一片悲凉。下课了，独自一人在位上坐着，不知所措……
正值期中考试前夕，我却怎么也打不起精神来。已升入初中，生命整个的被试卷包围着，不留一丝空隙，压得我喘不过气来。接连几次的模拟考试失利，让我心灰意冷，有时甚至想放弃学业。可，我天生要强，身处激烈斗争，一旦松懈，便会一落千丈。我懂得“学习宛如逆水行舟，不进则退”的道理，无奈，只得咬牙，向前行。
“叮铃铃……叮铃铃……”，终于熬到放学。确实，学校的生活是难熬的，心灵脆弱的我实在是无法忍受老师的责骂，同学的鄙夷目光了。放学铃打响，背上书包，逃出那强者为尊的世界。天寒了，手脚已被冻得麻木而没有了知觉。
一个人向家走着，一路上踢着小石子，踩着深秋枯叶，强忍着眼泪向家走，可抬头的一瞬，我遇见了你——
那是怎样的一树红枫啊！火红的叶片像是大片大片跃动的火苗，与这萧条的四周显得格格不入，“”地灼烧着我那关键时刻还在麻木的心。这是在惩罚我吧！惩罚我那消极的心。
似乎有一种特殊的引力牵引着我，走近了你，细看，树皮已有些开裂，轻抚着，你身上条条的岁月痕迹，生怕弄疼了你。原来你也曾经历过风吹雨打，经历过雷打电击。我的脑中浮现出你顽强生存的场景，眼中的泪水再也忍不住了，喷涌而出，你经历过如此多的不幸，都挺下来了！那我呢？只是仅仅有了几次的考试失利，便想放弃，那我又算了什么？我要学习你的坚强！谢谢你！亲爱的红枫！
心中突然有几分明朗，我的世界里似乎射进了几缕阳光，释然了，只要有颗坚强的心，我的生命早晚会开花结果，早晚会闪亮发光！
片片红枫，触动了我的心灵！
