《语文七色光四》教学设计方案

目标：

知识：读准字音，了解标点符号的作用，了解与台湾相关的资料。

能力：积累以“爱国”为主题的语言材料。

情感：准确拥词语表达自己的真情实感。

重、难点：

1.体会如何准确拥词语表达自己的真情实感。

2.培养搜集、整理资料的`能力。

课时：2课时。

教具：课件、图片

教法：练习法。

流程：

一、练

1.划掉加点字的错误读音。

练习时要求学生以认准字音，注意区别普通话和方言。

2.“按课文填标点符号，并想一想理由”

教师适当补充一些练习。

3.体会如何用词语表达真情实感。

二、日积月累

1.引导学生反复朗读名言，仔细体会每句话的含义。

2.学生联系实际，交流体会，背诵并默写下来。

3.交流爱国的其他名言警句

三、知识窗

1.学生读短文了解郑成功收复台湾的历史事件。

2.交流与台湾相关的历史资料与图片。

四、大家一起来：

学生对搜集的资料分类整理成册在班内展出。