高一化学第一节课课件
一、三维目标
1、知识技能目标
让学生认识高中化学的知识结构
开始适应新老师的教学方式
掌握高中化学学习的基本方法
过程与方法
通过知识结构的构建和教材分析使学生全面掌握高中化学体系
采用化学图片实验谚语和谜语增加学生学习的兴趣
交流和讨论增强与学生的认识了解
情感态度与价值观
增强学生对化学学科的兴趣
锻炼学生学习交流的能力
学习重难点
引导学生了解教材，激发学生的学习兴趣
激发学生的学习动力
教法与学法
交流、探讨与讨论、思考
课时安排
1课时
教学过程
（引入）当你们用充满疑问的眼神看我的时候，我想我不能不做一番自我介绍。自我介绍之前，我想由衷的祝贺各位在人海之中来到铜仁一中。几年前，我和你们一样，经历初三艰苦的学习生活然后考入铜仁一中，那时我 15岁，也是我第一次实现第一个目标，喜悦之情难以言表。也在我沉浸在甜蜜的幻想之中时一个很现实的问题如约而至，我没有了新的目标，学习的动力一下子无影无踪。这样高一在恍惚之中度过，那是我很后悔的一年，后来我考入西南大学成为现在的身份。
大家好，我是你们的化学老师。
化学名称：龙胜勇
物理性质：色泽——肉色环保型 质量——55KG 长度——头顶天脚踏地 混合物
味道独特 无毒
化学性质：像钾一样活泼的性格 酒精灯一样的奉献 多语言支持——普通话，铜仁话， 铜 仁普通话。 身体安康
用途：教书育人
希望我们的相遇像浓硫酸和水的相遇一样能有无限的活力
这就是我，一个今天将要和你们探讨五个问题的人
化学与中国、化学美
化学能够给你带来什么
高中化学与高一化学
高中化学怎么学
关于青春
（学生交流分享他们所知道的化学与中国的故事，中国的化学家的故事）老师补充介绍化学在中国的发展历史，和中国历史上的化学名人的简历以及他们对中国化学发展的贡献。并且与国外化学发展作对比，简单介绍化学在当今社会的发展情况。
（学生列举他们在化学中发现的化学美的地方以及在化学课上发生的有趣的事情）老师介绍化学美的时候通过谜语、图片、实验视频给学生展示。
化学能给我们带来什么？
（学生交流发表意见）老师补充
它提供给我们便利的生活条件，学习化学我们能了解许多生活常识；
化学是创造新事物改进社会的空间和推进社会发展的学科；
化学为解决当今世界的三大问题：环境问题，能源问题，资源问题提供有效的途径；
最后化学帮助各位在高考中实现理想。
高中化学共八本书，分为必修2本，选修6本。内容涵盖广丰富，在学修的版块可以根据自己的爱好选择喜欢的模块来阅读。在高考中，必修占据大部分的'知识内容，选修也会有部分内容，我们会根据考纲的要求来安排选修板块的学习。
必修一的化学共有四章：第一章是实验和计量数物质的量的学习，比较基础但比较抽象。
是化学反应类型的介绍重点在离子反应和氧化还原反应，这章的知识点比较多而且相对来说有一定的难度，所以要做好预习和复习。第三第四章是金属和非金属的介绍相对来说需要理解记忆的成分比较多。
高中化学怎么学？
化学是一门以实验为基础的学科建立一种以结构认识性质的学校理念很重要，知识点多很不容易记忆。所以知识记忆要建立在理解的基础之上，并且对比的记忆。
热爱化学 兴趣是最好的老师。但是如果没有学好一门学科，你是不会产生兴趣的，所以第一节课起，你要保证每节课的知识全部掌握，有问题有困难的及时处理询问。
独立思考、不耻下问 高中也是大家成年的时间，很多时候要学会自己面对和处理问题，包括知识，你要学会独立思考，这样你才会快速的成长起来。高中的知识比初中难度上有提升所以学习有困难无法自己解决的就要问同学或者老师。
预习——听课——复习 这是学习的三部曲，预习能让你上课感到轻松，听课是学习好与不好的关键所以一定要保证效率，及时的复习巩固是学习的法宝。
要有一定量的习题训练 化学属于理科的范畴，所以一定量的练习是不能少的，你的知识一定要通过习题加以巩固。
准备一个笔记本、错题本、草稿本
朗诵《关于青春》
同学们你们正处于人生最美丽的时光，我有很多话想和大家说，但是时间有限，在此我选择了一首诗想和大家分享。这是一是关于青春的诗。
《关于青春》
——席慕容
所有的结局都已写好
所有的眼泪也都已启程
却忽然忘了是怎样的一个开始
在哪个古老的不再回来的夏日
无论我如何的去追索
年轻的你如云影掠过
而你的微笑面容极浅极淡
逐渐隐没在日落后的群峦
遂翻开那发黄的扉页
岁月将它装订的极为拙劣
含着泪
我一读再读
却不得不承认青春是一本太仓促的书
生活给我们的青春只有一次，懂得珍惜把握自己的人生是我们最佳的人生态度。
其实用我们的化学来描写人生已经足够了：
化学——chemistry——chem is try——化学是一种尝试。人生何尝不是一种尝试探索呢。最后祝愿各位在未来的学习中健康愉快！谢谢大家！
作业布置：预习化学必修一第一章第一节的内容
板书：
欢迎走进化学世界
化学与中国
化学美在何处和用在何处
高中化学简介
怎样学习高中化学
关于青春
教学反思：
本节课准备内容较多，所以有些内容并没有在课堂上都提到，上课时与同学们的互动并没有走进同学们去和他们交流，
也没有照顾到后面的同学。有待于加强改进。
整节课基本达到预期目标。
