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涉江导学案 (苏教版高三选修)
02-01
蒋胜石一、文学常识1.作者简介屈平,字原,通常称为屈原,又自云名正则,字灵均,汉族,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原虽忠事楚怀王,却屡遭排挤,怀王死后又因顷襄王听信谗言而被流放,最终投汨罗江而死...
景行行止(苏教版高二选修)
02-01
“景行行止”是说大道可供人们行走。“高山仰止,景行行止”出自《诗经小雅车辖》。司马迁《史记孔子世家》专门引以赞美孔子:“《诗》有之:‘高山仰止,景行行止。'虽不能至,然心向往之。”汉郑玄注解说:“古人有高德者则慕...
初唐诗学案:学习反衬艺术手法的运用(苏教版高二选修)
02-01
学习目标:1、默写名篇名句2、学习反衬艺术手法的运用学习过程:默写名句:1、(),()。情人怨遥夜,竟夕起相思。2、朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。(),云山况是客中过。关城树色催寒近,()。莫见长安行乐处,()。3、(),()。江山留胜迹,我辈复登临。(),()...
进学解(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01
一、三维目标知识和能力目标:1.理解课文中的重点词语与句子。2.理解文义,并积累出自文中的成语。过程与方法目标:学习本文反话正说,巧于避忌,机智得体的表达技巧。情感态度与价值观目标:理解文章“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于...
《宋词四首》教学设计 (粤教版高二选修)
02-01
教学目标:1.初步了解宋词的特点,具体领会宋代几位著名词人作品的风格。2.了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情感。3.鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。教学重点难点:鉴赏不同风格的词作品课时安排3课时教学...
《史记》选读(选修作品赏析)
02-01
1.于是二世乃遵用赵高,申法令.乃阴与赵高谋曰:「大臣不服,官吏尚强,及诸公子必与我争,为之柰何?」高曰:「臣固愿言而未敢也.先帝之大臣,皆天下累世名贵人也,积功劳世以相传久矣.今高素小贱,陛下幸称举,令在上位,管中事.大臣鞅鞅,特以貌...
人教版语文必修二背诵(人教版高一选修备课资料)
02-01
人教版语文必修二背诵《氓》《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。将子无怒,秋以为期。乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。以尔...
《西塞山怀古》课堂教学模式探讨课(苏教版高二选修)
02-01
导语:我们已经学了“风神初振”的初唐诗,声律风骨兼备的盛唐诗,豪放飘逸的李白诗,沉郁顿挫的杜甫诗,今天我们继续唐诗之旅,来鉴赏中唐诗。中唐的诗坛诗人辈出,流派众多,风格多样,开拓与创新是其主要创作倾向。这种特点我们称之...
《晁错》 学案设计(鲁教版高二选修)
02-01
滨城区二中高二语文鲁人版选修《史记》导学案编号:1编写人:李爱荣班级:姓名:《晁错》学案(一)【学习目标】1.培养训练阅读文言文的能力。2.培养理解常见文言实词在文中的含义、理解常见文言虚词在文中的意义和用法、理解与...
高中学生作文发展设计(选修教学总结)
02-01
写作是学生综合素质的一个体现,也是学生将来融入社会生活必不可少的一个生存手段,然而,对于写作,特别是在水平检测中完成写作任务,则是许多学生头痛,甚至是感到畏惧的。但是,并不是因为你畏惧,那么就可以在水平检测中取消作文...
石榴(人教版高二选修) 教案教学设计
02-01
读中理解:石榴的生长顺序师:同学们,我们已经初读了《石榴》这篇课文,学习了生字词并了解了课文的大意。今天,我们将课堂搬到了这个大舞台上,在接下来的40分钟里,我们要一边读书一边思考,理解课文的内容,还要争取把课文读出感情...
写作选修教案: 第一章 写作行为论 (语文版高一)
02-11
第一、二课时教学目的:掌握写作行为的含义和特点教学重点:写作行为的含义和特点教学难点:写作行为的含义和特点教学方法:讲授与讨论教学过程:一、写作行为的含义1、相关概念的语义辨析写作:就字面讲,含有“制作、记写”的意...
选修古诗文情景默写
02-29
1、屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子:_________________,__________________.2、苏洵《六国论》中心论点:______________,_______________,_____________________,______________________.3、陆游《书愤...
消息:带着露珠的新闻(人教版高二选修)
02-02
教学目标一、了解消息的特点和结构形式,学会迅速抓住消息的主要信息。二、培养新闻意识和对社会生活的敏感。三、能够运用所学的知识、撰写各类消息。四、体会消息精练、简洁的语言特点,并在新闻写作中加以运用。教学重...
《将进酒》学案(人教版高一选修)
03-01
将进酒》学案编题杨长荣【诗海拾贝】饮中八仙歌杜甫知章骑马似乘船,眼花落井水底眠。汝阳三斗始朝天,道逢麯车口流涎,恨不移封向酒泉。左相日兴费万钱,饮如长鲸吸百川,衔杯乐圣称避贤。宗之潇洒美少年,举觞白眼望青天,皎如玉...
选修语文《商山早行》教案
03-01
作为一名老师,常常需要准备教案,借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的选修语文《商山早行》教案,欢迎大家分享。教学目标:1.品味意象,领会意境2.学习虚实相生等表现手法课时安...
君子坦荡荡(教案)(粤教版高二选修教案设计)
02-11
教学要点:1疏通课文,训练学生质疑能力;2理解孔子对君子行为标准的论述,并能结合现实进行评析第一课时2007年4月3日星期二)内容学生口头翻译课文,讨论第一至第四节内容的相关问题步骤一导入交待分组口译的任务二展示学生如下...
超然台记(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01
教学目标:1、理解文章“游于物外,就无往而不乐”的主旨,感受作者旷达超然的思想感情。2、鉴赏和学习文章“一字立骨”、一线贯串、叙议结合、正反对比的写作手法。3、品味文章平易秀丽、洋洋洒洒、收纵自如的语言风格。...
《红旗谱》教学建议(人教版高二选修教学设计)
02-11
一、课时安排及教学重点教学重点:1.单元介绍:革命战争小说的题材和主题,以及此类小说的发展;2.《红旗谱》研读:小说中的英雄人物形象和斗争情节。建议用2课时。老师可灵活安排。二、问题研究阅读选文部分,建议研究下列问题:1.分...
诗歌鉴赏专题--咏物诗的鉴赏(粤教版高二选修) 教案教学设计
02-01
《诗歌鉴赏专题----咏物诗的鉴赏》教案一、导入新课:朗读全诗,读出感情。梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。1、这首诗从体裁上看,属于;从内容上看,属于。2、这首诗从整体上看运用了什么表现手法?作...
《春夜别友人》鉴赏(苏教版高一选修备课资料)
02-01
春夜别友人陈子昂银烛吐青烟,金樽对绮筵。离堂思琴瑟,别路绕山川。明月隐高树,长河没晓天。悠悠洛阳道,此会在何年?《春夜别友人》共两首,这里所选的是第一首。陈子昂(661-702),字伯玉,梓州射洪(今四川射洪西北)人。年少时就富于...
李煜《虞美人》教学设计 (高二选修)
03-01
高二年级选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元自主欣赏设计人:江波审核人:江波课题:虞美人一、学习目标知识目标:1、了解李煜生平及作品风格,感受词作的艺术魅力及其艺术价值。2、鉴赏李煜词深远的意境美,真挚的情感美,动人...
越中览古(人教版高二选修)
02-01
李白越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。这是一首怀古之作,亦即诗人游览越中(唐越州,治所在今浙江绍兴),有感于其地在古代历史上所发生过的著名事件而写下的。在春秋时代,吴越两国争霸南方,成为世...
与诸子登岘山(苏教版高二选修) 教案教学设计
02-01
教学目标:1、初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。2、重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。教学重点:孟浩然的《与诸子登岘山》是一首吊古伤今诗。鉴赏时应重点分析作者是如何表达这种情感的。教学方法:朗读...
行云流水振笔直遂(人教版高二选修)
02-01
行云流水振笔直遂--苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》赏析________________________________________《文与可画筼筜谷偃竹记》不过是一篇绘画题记,却写出了文同高明的画论、高超的画技和高尚的画品,写出了作者自己与文同的...
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