课题：
燕归报春来
教学目标：
亲近自然，爱护公共环境卫生，了解春天的天气，进行简单的探究活动。
教学重难点：
感受春天，爱护环境的过程。
教学准备：
春天的短片
教学流程
1．导入：
看短片，寻找春天。
2．讨论：春天在哪儿？描述春天的特色。
3．活动：走进春天，留下春天活动的过程。
4．交流要点：
组织学生讨论春游中应注意的`问题。不乱扔垃圾，注意安全，不掉队，注意观察。
5.指导学生：做好春游的准备，并让学生发现问题，解决问题。春游中，随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快。
6.观赏大自然，欣赏春天美。带领学生走向大自然。
7.在春游中，组织学生开展有意义的活动，充分发挥学生的主动性，引导学生自我管理，自我教育，树立公德意识，加强团结合作。
8.春游活动中，教师要随时评价学生是否按所说的要求去做，保证春游安全、愉快，指导学生在春游中自由选择喜爱的游戏，丰富春游内容。
9.活动总结。把自己的图片展示，活动心得向大家说一说。
板书设计
燕归春天来
我找到了春天
走进春天
把美丽的春天留下
