在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的以帮助为话题的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
以帮助为话题的二年级作文10篇1
一天，森林里刚下过一场大雨，到处都是生机勃勃的样子。小兔妈妈对小兔说“咱们拔了这么多的大萝卜，也吃不完，你今天把一些萝卜送到姥姥家去吧。”小兔愉快的答应了，小兔高兴的蹦蹦跳跳的提着萝卜去姥姥家了。
小兔来到了一条小河边，看见河水清澈见底，还能看见小鱼游来游去，但是小河上的桥不见了，原来是昨夜的一场大雨把小桥冲毁了，小兔去不了姥姥家了，急的站在河边“哇哇”大哭。这时小猫看见了，他一边安慰小兔，一边说“小兔你别急，我会想办法帮助你过河的。”
小猫来到了一颗茂盛的大树下，看见树边放着竹竿、游泳圈、木盆，还有一块小木板，不一会小猫有了帮助小兔过河的主意了。他把竹竿和小黑板绑在一起做成了船桨，让小兔带着救生圈坐在木盆里，把萝卜也放在木盆了，把木盆当小船，小兔按照小猫的主意，顺利的过了河。
我们要学习小猫，小猫勤动脑，热心肠，乐于助人是我们大家学习的好榜样。
以帮助为话题的二年级作文10篇2
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。
星期六补习放学了，我和芷靖一起去搭车。在走去公交车站的路上，有两个少女来问我和芷靖：“请问这附近有超市、大商场吗？”我和芷靖一听，原来这两个人是来问路的。我和芷靖不约而同地想到了地王，便指着不远处（地王），我们一人一句，把她们都搞晕了。讲着讲着，我和芷靖都意识到她们没听明白，便慢慢地讲给她们听。
终于，她们听明白了，她们向我和芷靖道谢。我的心感到比吃了蜜还甜，我相信芷靖也和我一样吧！我望了望芷靖，我们都会心地笑了。
我不但收获了快乐，同时也明白了“助人为快乐之本”这个道理。
以帮助为话题的二年级作文10篇3
今天是国际三八妇女节，是妈妈的节日，在这一天里，何老师对我们说：“三八妇女节到了，我们应该帮助妈妈做一件家务事或者做一张贺卡等等。”
我们听到了这个消息后，纷纷行动起来，有的做了一张贺卡送给妈妈；有的做了一件家务事，让妈妈好好地休息一下；还有的写了一封信，放在妈妈的床头……大家行动各不相同，五花八门，但是，都表达了对妈妈的孝敬。何老师还让我们把过程写成了一篇周记，并在班上展示。
通过这次孝母的活动，我们知道了妈妈平时非常辛苦，我们应该帮助妈妈做一些力所能及的事情，减轻妈妈的一些负担，孝敬妈妈。
以帮助为话题的二年级作文10篇4
今天，我出来过马路，正好拄着拐杖的老爷爷也过马路。
这时，我就立刻走到老爷爷身边扶着老爷爷，我看见绿灯亮了，就顺利地扶着老爷爷过马路。
扶着老爷爷安全过了马路，老爷爷夸我是个好孩子，我也明白了帮助别人快乐自己的含义了。
以帮助为话题的二年级作文10篇5
帮助别人是一件好事，同时也可以快乐到自己的心灵。所以，我们要多帮助别人。
前天，上语文课时，我忽然发现我的橡皮不见了。我非常着急，心想：“怎么办，怎么办，没有橡皮用什么擦呀！”这时，王冰凝把他的橡皮借给了我。王冰凝说：“你用我的橡皮吧。”我连忙说了一声：“谢谢！”我们俩就一起用一块橡皮。
下午，王冰凝发现她的没有带水彩笔。我连忙把我的水彩笔挪到我和王冰凝的桌子中间，我说：“王冰凝，你用我的橡皮吧！”王冰凝说了一声：“谢谢”
听到这声：“谢谢”，我心里很高兴。原来，帮助别人，自己也这么快乐啊！
以帮助为话题的二年级作文10篇6
昨天，我去乡村汉堡吃饭，妈妈还给我买了一袋曲奇饼干。旁边的阿姨问我饼干在哪买的？她家宝宝也喜欢吃。我就告诉了阿姨在哪里买的，该怎么走，多少钱一斤，还给她尝了一个饼干。
那个阿姨临走前给我买了两个肉串，她说：“这个小姑娘很热心，我很喜欢她，这是送给她的。”原来帮助了别人，快乐的是自己。
以帮助为话题的二年级作文10篇7
生活中，需要帮助的人无处不在，只要你愿意，就可以随时伸出援助之手，帮助他人。妈妈做饭时，太多事情了，忙都忙不过来。我想帮妈妈，可是我既不会炒菜，又不敢切菜，就只好选择洗菜。
“妈妈，我想洗菜。”我尝试着征求妈妈同意。“你去洗吧！”妈妈简单而又明确地回答说。我把菜放进清澈的水里，轻轻地、仔细地搓，还放在水里浸了好一阵。差不多干净了，我再把这些菜从水里拿起来，甩甩干，然后井井有条地放在盘子中。“干净吧？”我十分期待妈妈的回答。“挺好的嘛！”从妈妈的话里能听出她还挺满意的呢！
我非常开心，又为妈妈洗了一些蔬菜，使得妈妈做起饭来更加方便。我的心里真愉快，因为：赠人玫瑰手有余香。
以帮助为话题的二年级作文10篇8
星期天，妈妈正带着我上了公共汽车的时候，有一位从宁波来的.阿姨上了车，拿出口袋中的IC卡刷卡，但没有能够刷出来，司机对这个阿姨说：“你的卡是宁波的，不能在我们绍兴使用的。”这下那个阿姨可着急了，因为她没有随身携带投币的零钱。
这时，我妈妈跟司机说：“我来替她刷好了。”然后就让我拿着卡去刷了一下，那个阿姨连声对我妈妈说谢谢。
妈妈做的这件事让我牢记在心，因为我觉得这是件好事，对人友善，帮助一些需要帮助的人这是我们每个少先队员应该做的事，我会以妈妈为榜样做得更好。
以帮助为话题的二年级作文10篇9
不知大家有没有这样的感觉，如果你能尽自己的所能去帮助别人，那么自己也会感觉到很快乐。一方面，你能够去帮助别人，首先说明你是一个热心人。另一方面，大家愿意接受你的帮助，说明大家还是喜欢你的。
同时，我们是否也有这样的体会，你能够帮助别人，实际上是给自己提供了一个学习的机会，所以我们常说，帮助别人，快乐自己。
以帮助为话题的二年级作文10篇10
我们的生命，因帮助而流光溢彩。——题记
帮助，是一种美德。是心灵的装饰，它时刻燃烧我们的生命。
苏联伟大作家高尔基曾经为我们讲述了一个这样的>故事，从前，在一个密密？莽的丛林里，黑暗无边，几乎看不见前面何处，一群人迈着艰难的步子跋涉着。他们已经走了很多天，脸面黄瘦，衣服破了，肚子饿了，眼看没有希望走出这漆黑的森林，许多人绝望的倒在地上，眼睛流露出一种希望。就在这时，走在最前面的丹柯把自己的心掏出来，通红的，热火般照亮整个森林，人们看到这希望之光，顿时欢腾起来，忘记了疲劳，忘记了饥饿，紧紧地跟在这位高举着自己的红心英雄后面，一个紧挨着一个，借助这希望之光走出了森林。
帮助，是一种美德。是传播的爱心，它提醒我们播种希望。
