在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的美德作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美德作文 篇1
“砰——”轻轻地合上这本书，澎湃的思绪却难以平息。青少年健康成长的主要标志就是拥有良好的思想素质和道德品质。因为做人比什么都重要。罗曼罗兰说：“99%的努力和1%的灵感，对于成功是不够的，你还必须要有200%的道德品质做保证。”小胜靠灵感，大胜靠美德。美德是青少年人生中最宝贵的基石，美德可以把青少年将来送上成功的领奖台。因为一个具有美德的人，才更容易赢得他人的尊敬，收获更多的友谊，得到更多的机遇，走向成功的道路。
可见，拥有一份美德是至关重要的。可是如何才能拥有美德呢?请听我慢慢道来。 一位国王想收养一个孩子作为义子,培养成自己的接班人。他给孩子们发了一些种子并宣布谁培育出最美丽的花朵，谁就可以成为他的义子。孩子们领会种子后开始了精心的培育。决定观花的日子到了，他看见了许多争奇斗艳的花朵。突然，他看见了一个端着空花盆的小男孩。国王把他叫到跟前寻问他空花盆的原因。小男孩抽咽地把自己如何精心摆弄但花种怎么也不发芽的经过说了一遍。最终国王选择了他。他说：“我发下的花种全部都是煮过的，根本不可能发芽开花……”
美德作文 篇2
美德是一种中华传统，它已经在我国传承了五千多年，从古至今，每天都有许多不同的美德故事在我们身边发生，无论是在学校、公共汽车上、还是在公园里。它的表现形式多种多样，包括见到长辈面带笑容问好，尊敬老师，团结同学，助人为乐等等。
在我国古代东汉末年，有个很有名的故事——《孔融让梨》。有一天，爸爸买来许多梨，让妈妈洗干净后拿给孩子们吃。哥哥们让弟弟孔融先选，孔融看了看，选了一个最小的，爸爸问：“你为什么不选最大的呢?”孔融说：“最大的应该留给长辈和哥哥们。”爸爸又问：“你还有个弟弟，弟弟应该吃最小的。”孔融回答说：“我是哥哥，应该让着弟弟。”爸爸听了以后说：“你真是个好孩子。”在这个故事中，孔融教会我们要尊老爱幼，他的这种美德行为值得我们每个人去学习。
我还收集了许多关于美德的名言警句：
土扶可成墙，积德为厚地——李白；
志当存高远——诸葛亮；
不傲才以骄人，不以宠而作威——诸葛亮；
生命短促，只有美德能将它们留传到辽远的后世——莎士比亚
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢——李商隐
同时，我在还收集了一些关于美德的诗词：
滴水之恩，涌泉相报。
谁言寸草心，报得三春晖。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
国家兴亡，匹夫有责。
静以修身，俭以养德。
梅花香自苦寒来。
出淤泥而不染，灌清涟而不妖。
士不求有用于世，但求无愧于世。
这些关于美德的格言警句以及诗词，背后的故事带给我无尽的思考，我会把这些美好的品质铭记于心，认真体会，并把它们传送给更多的朋友。
生活中的我热爱生活，爸爸妈妈教育我除了要好好学习，更重要的是做一个诚实懂礼貌的孩子，他们从一件件小事中教会我做人的道理。我也时刻提醒自己勿以善小而不为，勿以恶小而为之。有一天放学，我从学校乘坐2路公交车回家，当公交车行驶到体育场站时，上来一位拄着拐杖的老奶奶，看着她一瘸一拐艰难地走进车厢，我立刻从座位上站了起来，向她走去，我一边扶着她，一边指着我的座位说：“奶奶您腿脚不好，您坐这里吧！”老奶奶一边拉着我的手，一边激动地说：“谢谢你，小朋友。”我连忙说：“不用谢，奶奶，这是我应该做的。”那一刻，我感受到了成功帮助别人的那种非常美妙的感觉，奶奶的表扬，让我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，也隐约看见胸前佩戴的红领巾更加鲜艳了。
后来，我发现美德行为并不在它于有多么昂贵、精彩以及难以做到，其实它就躲在我们身边，藏在点滴之间，只要我们用心观察，就不难发现它，如果我们每个人都能从身边的小事做起，尽心尽力，诚信待人，那我们的社会就会处处都充满温暖的阳光，处处充满爱！
美德作文 篇3
停车场中：
甲开着一辆宝马跑车,缓缓地驶向了停车场。跑车银色的光泽和BMW的标志吸引了所有的目光，证明了自己的财富。
乙一个20多岁的出租车司机，年纪不大早已灰头土脸，他好像有什么急事，一个拐弯儿甩进一个空车位
乙打开了车门转身就要走，他看到了甲的车，本能的想要让开。可惜那辆跑车直接撞了过来！到了你的脚前，车停了。
甲开了车门大声的质问：你眼睛长哪儿了？那是我的位置！别胡说，是我先进去的，你宝马车又怎么样，我的出租车都比你跑得快！怎么，你不让出来，我就揍你！你说什么？我会怕你吗？两个人气势汹汹。这只是个开头，却有两个结局。
结局一：两败俱伤，鱼死网破。
你磨蹭什么？快点把车让出来甲打量着乙的车，露出了不屑的眼神。乙顿时就恼了，握紧拳头，朝乙的脸打过去。两个人的战斗开始了！
甲想还手，却打到了别人的车。车在叫，乙吐着脏话，两个人打得不可开交。整个停车场的车因为两个人的激烈扭打而不停轰鸣。
巨大的轰鸣声引来了市民的观看，后来，在众人的注视下：两人上了手铐！拖进了警车里。
一个老人悠悠的说：怎么不懂宽容些啊！
结局二：我们都有错！
甲乙吵得热火朝天，过来一个停车的女人说：多大点儿事呀，瞎吵什么啊？甲乙两人感觉时针和秒针绊了一下脚，有那么一秒钟，就被人忽略了。
甲乙两个人的脸都红了起来，甲说：哎，车位让给你了。乙也不好意思了说：没关系，我把车开出来。甲说：德德，让给你了，毕竟是我的错。两个人尴尬的笑了。
宽容是一种美德，是一种宰相肚里能撑船的气魄。法国作家维克多雨果说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。因为宽容人们才懂得谦让；所以让宽容这种美德传递下去吧！！
美德作文 篇4
一说起美德少年，我就不由自主的想起了肖炜，她尊老爱幼，乐于助人，是老师的小助手，劳动的时候总有她的身影。
有一次，肖炜碰到了一位老奶奶，因为学校太大，所以老奶奶不知道三年级二班在哪里，肖炜上前问清情况，便扶着老奶奶找三年级二班，找到之后，肖炜把老奶奶扶进教室，便在门口等着。过了一会儿，老奶奶出来了，肖炜又按照原路把老奶奶送出了学校。临走前，老奶奶不停地对肖炜道谢，肖炜对老奶奶摇摇手，示意老奶奶赶快回家。
我再说说乐于助人的事情，有一次，有一个小同学磕倒了，肖炜看见了，急忙跑过去，这个小同学磕的很严重，鲜红的血不停地向外流，肖炜叫我赶快上班里去拿纸巾，我飞块地跑进教室，从我的书包里拿出纸巾，又急忙跑下去把纸巾给肖炜，肖炜接过纸巾，把小同学腿上的血擦干净，好不容易才把血止住。肖炜又赶紧把这位小同学送进卫生室，不一会儿小同学的伤口处理好了，肖炜又问清这位小同学的班级，把他送回了班里，并将事情的缘故告诉了这个班的班主任。出来时，我问肖炜：“你不怕老师误认为是你把这个小同学撞到的吗？”谁知，肖炜却笑着答道：“不怕，我相信老师一定会弄明白事情的缘故再下定论的。”我又问：“那你为什么要帮助那位同学呢？”“因为他也是我们学校的一份子，我们每个人都应该帮助身边需要帮助的人，更何况我们学校的小弟弟、小妹妹呢？”我听了肖炜的话，情不自禁为肖炜竖起了大拇指。
肖炜不仅乐于助人，还和同学一起学习，一起进步，还一起分享学习的方法，帮助大家解决难题呢！有一次，张瑞有一道数学题不懂，左想右想也想不明白，便跑去问肖炜，肖炜看了看题，又想了想，这才细心地给张瑞讲解。可是张瑞还是有一些不明白，肖炜变耐心地给张瑞又讲了一遍。就这样，肖炜讲了好几遍，张瑞才把难题解决。肖炜长吐了一口气，就好像刚考完试一样。张瑞高兴极了，不停地对肖炜道谢。
肖炜劳动的表现大家也是有目共睹的，每个人都会竖起大拇指。肖炜打扫卫生的时候，非常专心，仔仔细细地扫着地面，一点残渣也不放过。每当进行其他劳动的时候，肖炜也总是抢着干，所以我们都喜欢和肖炜一起劳动。
肖炜也是老师的小助手，每当老师有什么事的时候，肖炜总是帮着老师一起分担，有时还会叫上几个同学一起来帮忙。遇到麻烦事时，肖炜从不退缩，总是主动承担，老师也非常喜欢让肖炜放手去做。
通过以上对肖炜几个事例的描述，相信你一定也会对肖炜赞赏有加，我相信美德少年一定是肖炜！
美德作文 篇5
普通的我没有干过很大的事情，成绩一般，但周围的同学都喜欢用“阳光”这一词来形容我，其实我这股阳光的动力都来自家长，同学和老师。
我头上有一顶帽子，那就是“单亲家庭”。每当周围的`同学兴致勃勃地讲起父亲时，即使讲的是抱怨，我心里却是满心的羡慕，但转念一想，我母亲给我的关怀难道还少吗？我的母亲是全天下最普通的母亲，她没有过多的闪光点，唯一值得提的便是她会替他人着想。有一次夜晚，母亲躺在床上与我闲聊。不料，母亲来了一句：“对不起，让你成了没爸爸的孩子。”我的心里一震，说不清是替母亲感到辛酸还是为自己感到无奈。灯光微弱地照在母亲岁月的皱纹上，显得那么沧桑。于是，我谈谈来了一句：“没关系，那我还你一个阳光少年吧。！”
在学校里，作为舍长的我牢记老师的话“打铁仍需自身硬”。从母亲那里学来的“替他人着想”的美德，使我主动去挑起宿舍里重一点的任务，而舍员也似乎受到感染，主动抢活干。拥有一颗责任心，做到便好。
“严于律己，宽以待人”是我和同学的相处法则，母亲的“替他人着想”再次让我收获很多。同学遇到难题时，我会细心讲解。有时遇到讲了听不懂有点微怒的同学，我会换个角度，尝试去想想他们无法理解题目时焦急的心态，然后我就又可以耐着性子给他们讲下去。同学意见不一致时，我并不会急着去反对他们，总是笑着问原因，思考后再采纳。更多的时候，我欣赏那些给我指出缺点的同学，我也会笑着欣然接受他们的意见。有时吃点亏，我也笑着想：这算的了什么呢？不知不觉中，每当我有问题，有困难时，同学也会来帮我，行为是可以传染的，美德亦是。
老师给了我鼓励，也让我看到了他们身上的优点。我看到了老班身上的细心和沉稳，副班的热情，数学老师的勤奋，语文老师的善于观察生活……他们使我明白了学习的快乐和重要。
每天生活的一开始，当我想到有那么多爱我，关心我的人在周围支持我，我都不禁扬起嘴角的微笑，然后以感恩快乐的心态去生活。以后的道路，我会坚持做阳光的自己，用这“阳光”的美德去感染每一个人。
美德作文 篇6
我应当怎样来形容美德呢？
孔融说：“美德是谦让，是尊师敬长，是处处为他人着想。”
最美妈妈说：“美德是善良，是遇见困难挺身而出。”
黄香说：“美德是孝顺，是心怀感恩之心，是不忘父母，家人，老师以及曾经帮助过你的人。”
是呀，孝顺，谦让，为他人着想，善良，有爱心，热心帮助、勤劳、勤奋、这些……这些数不胜数的词语不正诠释了何为美德吗？
在我看来，美德就像一颗颗璀璨的明星，散发着温暖的光芒，消融了人们心中的寒冷，拉近人与人之间心的距离。
我愿做那颗散发着温暖光芒的明星，让美德伴我行……
清晨，当我走出家门时我会告诉妈妈、爸爸，我走了。不让他们担心。走在路上当我看到地上有一个钱包时，我会把它捡起来交给警察叔叔。
过马路时，一个老奶奶装蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我会停下匆匆的脚步，帮她拾起来，并搀扶她过马路，送她到家。
乘上公共汽车，当看到有一个孕妇走上来，我会站起来，请她坐下。
到了学校，遇见正在浇花和修剪枝叶的教职工，我会面带笑容，亲切地说：“早上好！”
当看到老师手中搬着一摞沉甸甸的作业本时，我会走上前，主动帮老师拿，让老师减轻负担。
课下，当有同学对某一道题感到不解时，我会耐心地仔细为他讲解，直到他打消疑惑为止。
放学后，我会先去超市给妈妈买他最爱吃的香蕉和爸爸最爱吃的苹果。
回到了家，我会先将香蕉和苹果给妈妈和爸爸，然后我会给爷爷。奶奶，外婆和姥爷挨个打电话，问候一声。
到了吃晚饭的时间，我会先给爸爸、妈妈夹他们最爱吃的菜，然后再自己吃。
吃饭后，我会给爸爸妈妈接上一杯水，我们坐在客厅，聊我上学的趣事，以及他们工作的趣事。
该睡觉了，我会对爸爸妈妈说；“晚安，祝你们做个好梦。”然后再去睡觉。
过生日时，我会给妈妈做张贺卡，并送礼物给妈妈，有时是我亲手做的小星星、千纸鹤，有时是我亲手画的梅花图，有时是我做的十字绣。因为，我出生的那日同样也是母难日。母亲在那天忍受了太多太多的痛……
虽然这些都是一个个微不足道的小事，但这些小事却可以拉近人与人之间的距离，消融人心中的寒冷，而往往就是这些小事才能更好的体现一个人的美德……
抬起头，仰望夜空，只见那些星更耀眼了，美德伴我成长！
