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【热门】童话作文锦集9篇

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无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的童话作文9篇,欢迎大家分享。

【热门】童话作文锦集9篇

童话作文 篇1

一天早上,小松鼠听到了有关音乐会的消息,兴奋的它决定立刻去报名。报名的地方离小松鼠家很近。小松鼠不想跟其他的小动物装扮得一样,想把自己打扮得与众不同,小松鼠就开开心心地去野外寻找装扮的材料。

小松鼠看见了一片草地,就想用草来做一顶帽子,刚想去摘,小草大声惊叫:“不要摘我,我也是有生命的呀!”小松鼠看着小草太可怜了,就走了。它又来到了花园,看见一朵非常美丽的花,马上就跑过去,小松鼠刚伸出手,小花就大叫起来:“不要摘我,不要摘我,我怕疼。”小松鼠想了想,就伤心地走了。小松鼠爱护小花、小草被两只小萤火虫看见了,萤火虫把自己的荧光粉撒在了小松鼠的身上。

音乐会的时间到了,小动物们上台表演了,一个个都打扮得非常漂亮。到小松鼠表演了,小松鼠上了台,观众们都惊呆了。因为荧光粉发出的光太美了,五颜六色的,漂亮极了!小松鼠为大家唱了一首歌,这些荧光为小松鼠的表演锦上添花。一曲唱完,台下的观众响起一片热烈的掌声。小松鼠开心极了!

童话作文 篇2

在一个茂密的树林里,住着一只可爱又聪明的小白兔,它有一双炯炯有神的眼睛,长着一对长长的耳朵。

有一天小白兔的正在开心地散步,突然它那机灵的耳朵听到了不远处有一阵脚步声。小白兔回头一看,啊!有一直凶猛的老虎正在向自己逼近。小白兔撒腿就跑,老虎在后面紧紧的跟随,越来越近,眼看就要追上了。小白兔灵机一动,往左边一闪,老虎被粗壮的大树撞得晕头转向。小白兔抓住这个机会就逃走了。

回到家后,小白兔自言自语地说:“这真是一个好办法,能让我虎口逃生。”

童话作文 篇3

大家都说:“春雨贵如油。”我觉得自己也是一滴小雨点,那么,今天我就给大家讲讲我的来历吧!

我原本是一瓶水,我被主人丢在了路边。我十分寂寞,就慢慢地,慢慢地变成了一团水蒸气,我一个劲儿地往外边钻,我挤呀挤,终于从那狭窄的瓶盖中挤了出去,慢慢地升上了天。

风伯伯把我用劲的吹上了那蔚蓝的天空,我兴奋地对风伯伯说:“风伯伯非常感谢您!”

把我吹上这蔚蓝的天空。风伯伯笑呵呵地说:“不用谢,小水滴,这是我应该做的。”

看着自己我高兴极了。我可以在蔚蓝的天空自由自在、无拘无束的玩耍了。我高兴地在天空中蹦着跳着。

有一天,地上有一幢房子被熊熊烈火燃烧,风伯伯又来了,他连忙对我说:“你快点,变身成小雨点,去灭火吧!”“我才不呢,如果我掉下去,我的小命就没了!”我瞪着眼对风伯伯说到。风伯伯拍拍我的肩膀,语重心长的给我说:“你长大了,也该做一些力所能及帮助别人的事情了,我们来到人世间,不光是为了享受,而是应该明白能不能在人们需要我们的时候帮助他们。”风伯伯说完话就悄悄地走了,我看着越来越烧的猛烈的火光,我的父母同胞们一个个都跳了下去,扑向熊熊燃烧的火焰……看着他们不顾一切的往下冲,我的眼里充满了泪水,他们这种不怕牺牲的精神,深深地刺痛了我,我心里好自责,我这算什么呢?我难道就躲在一旁默默地看着他们一个个跳下去灭那熊熊烈火?“不,不能这样。”于是我想起风伯伯给我说的那些道理。我鼓起勇气,和同胞们一起齐心协力的去灭火,终于大火被扑灭了,虽然我牺牲了自己最保贵的生命,可我一点也不后悔,因为我懂得了一个道理,我们这一生最大的快乐就是帮助别人快乐自己,即使付出生命,那也是值得的。

童话作文 篇4

自从被狐狸骗走了倒嘴的一块肉以后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看见了。

狐狸又看见了乌鸦嘴里的肉,心想一定要得到这一块肉,狐狸笑咪咪的看着乌鸦

说:“亲爱的乌鸦小姐,你长的好美丽,好漂亮,好高贵啊!我可是你的粉丝啊!你那一身乌黑光亮的羽毛,连凤凰都比不上你啊!你那美妙的歌声,比我们动物世界中著名歌唱家——百灵鸟还好听。”

乌鸦看了看狐狸知道它又用了上一招的方法。如果想再让我上当那才怪呢。

狐狸看了看,眼珠咕喽一转又想到一个坏主意。狐狸马上又变了脸说:“世界上怎么可能会有你这样的鸟,黑黑的,难听的声音。”乌鸦听了气极了,刚刚一张口,肉掉下来了。乌鸦再次上当。

童话作文 篇5

习作目标:

1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。

2、注意写清故事的起因、经过、结果。

3、合理的运用想象,使故事更加生动具体。

教学重难点:

激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象,不要人云亦云;

怎样让学生把说的故事写下来。

教学过程:

一、扩展思路引入作文:

师:同学们,你们读过童话吗?你们都读过那些童话呢?

生:《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??

师:一说起童话,你们是那么的高兴。是啊!童话,犹如一颗闪闪发光的宝石,照亮了你们成长的道路;童话,像一个知心的朋友,伴随着你们成长的欢乐与痛苦!这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗?想不想看一看这个童话故事的动画片?

生:想。

师:(播放课件《小壁虎借尾巴》)

师:看了这部童话,你知道了什么?

生:各种小动物尾巴的作用。

生:还有些小动物尾巴还有再生功能。

师:小结:通过回顾这个童话,我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能,这是我们从中学到的知识。

师:我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事,你从中又知道了什么呢?生:我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理。

师:小结:的确,通过学习我们知道了要善待别人,正确对待自己的道理。师:它们都是童话故事,有什么相同之处和不同之处?

生:相同之处是写的都是小动物,把小动物当人来写。不同之处是:《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人,正确对待自己的道理;《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用,有些小动物尾巴还有再生功能。

师:小结;你们说的太好了!有的童话是通过一个故事让我们受教育,有的呢,是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是:童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔,它们都能说,能笑,能思考问题,也就是把它们当人来写,赋予它们人的性格。

师:读了别人的童话我们能学到知识,或者受教育,那你们想不想编写童话故事,让别人也从中有收获?

生:想!

师:有志气!我们今天就一起来写童话故事!(板书:编写童话故事)

二、观察图画指导写作:

师:要想编写童话,首先必须要找到故事中的主人公,老师想让你们以小动物为主人公好吗?

生:好。

师:那请你们闭上眼睛,我们现在就坐上汽车,驶过田野、越过高山,穿过河流,来到了一片美丽的大森林,同学们,快看哪,这么多小动物!这大树后面还藏着很多小动物,等着你去找呢!

比如:我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢?

生:我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的.牧羊犬。

生:我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。

师:为什么可怜?发生了什么事呢?

生:

师:你不仅选择了故事的主人公,还说出了想写什么事。真了不起。好,请坐。

师:在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢?请同桌互相说一说。

(生同桌说发生了什么事,师参与小组讨论并指导。)

师:现在呀,就把你们刚才同桌说的,谁之间发生的什么事,说给全班小朋友听一听。谁来说一说?

生:我要写一个小狗帮助朋友的故事。

师:故事是怎么发生的?

生:是小狗出去玩,遇到了他的朋友有困难。

师:这是我们写故事要交代清的起因。(板书:起因)之后又发生了什么?生:小狗热心地帮助它的朋友们。

师:这是故事的经过。(板书:经过)结果怎样呢?

生:小狗的朋友们到它的家里去感谢它。

师:这是故事的结果。(板书:结果)

师:我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚,写明白。(板书:清楚明白)这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。

师:谁还来说一说,自己故事的起因、经过、结果?好,请你来。

生:

师:你的发言声音不仅宏亮,而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是,有了这些内容,我们的故事只是有了一个轮廓,怎样把这个故事写得更生动更具体呢?

师:在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动,(师板书:动作语言神态心理)还要有丰富的想象和联想。这样,故事才能具体生动。(板书:生动具体)

师:请看大屏幕,自己读一读这段话,注意红字的地方。

(师出示幻灯片:[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地,[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅,[不由得]惊呆了:“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿?]”他[自言自语地]说:“我要是能和他们一起飞该多好哇!”)

生:自由读。

师:你从这段话中体会到了什么?

生:它只有一个人,很可怜。

生:它在没有人烟的地方,显得很孤独。

生:它没有一个朋友,很凄惨。

生:

师:是呀,我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助,孤独。

师:老师把红字部分去掉,你们再读一读,感觉有什么不同?

生:就是知道丑小鸭羡慕白天鹅,感觉不到可怜。

师:是呀,加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态,心里进行描写,而且用词十分丰富,让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独,无助和凄惨。

师:通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体,现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听,然后再把你的故事和大家分享。

生:(同桌讲)

师:(参与指导)

师:谁来向大家说一说你的故事呢?

师:你来说,请其他同学注意倾听,听清楚他故事的内容,是否生动具体,提出你自己的意见

生:讲故事。

师:他说得怎样,谁来评一评?

生:说清楚了童话故事的起因、经过、结果,但是不够生动。

师:**的发言值得我们学习,他在评价别人作文的时候,首先肯定了他人作文中成功的地方,那就是把故事说清楚了,然后再诚恳地指出存在问题,就是描写得还不够生动、具体。

师:怎样修改才能使这篇作文生动具体呢?大家一起出谋划策,给**出出点子。

你能帮他改一改吗?

生:加上动作、语言、神态、心理活动

生:

师:你们说得非常好,**同学一定会采纳的。

三、小结:

师:今天你们的表现非常出色,回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听,下节课我们把故事写下来。

四、板书设计:

童话作文 篇6

夏天到了,森林王国的国王狮子国王生病了。他浑身疼痛、瘙痒难耐、难以

入睡。国王赶紧叫来山羊老太医,山羊老太医检查后说:“这种病只有啄木鸟才能治,因为您身上长了很多虫子,啄木鸟能把虫子吸出来。”狮子国王立刻派了信使鸽子去找啄木鸟,鸽子在森林里飞了好久才找到正在为树木除虫的啄木鸟,他俩一起飞到了王宫。

山羊太医见到啄木鸟说:“你看,国王的皮毛里有很多虫子,你可以把它们给除掉吗?”啄木鸟爽快地答应了。他趴在狮子国王的身上,把虫子一只一只地吸出来吃掉了。这时,狮子国王突然叫道:“我的眼睛好疼啊!”原来国王的眼睛里还有一只小虫子。啄木鸟刚想飞到狮子国王的头上去,又犹豫地停了下来,他很担心他尖尖的嘴巴把国王的眼睛啄瞎了!怎么办呢?他灵机一动,派人去小河边的森林超市买一个小型吸尘器,用吸尘器把国王眼睛里的那个虫子给吸出来了。

国王现在感觉舒服极了,他接受了啄木鸟的建议,每天坚持洗澡,再也没有虫子来打扰他了。

童话作文 篇7

文具盒里的争吵

在一个夜深人静的夜晚,小朋友睡觉了,而文具盒里的文具却没有休息,开始争吵谁的本领大。

首先上场的是自动笔哥哥,它穿着碧绿碧绿的衣服,耀武扬威的说:“我的功劳最大,如果没有我,主人就写不了字,而且我的身上还有个小橡皮。”

“不一样意!不一样意……”在大家大吵大闹的声音中,穿着一身粉红衣服的橡皮小姐得意洋洋的上场了,她骄傲自满地说:“要是没有了我,主人写错字的时候就不能改了,我还能帮主人得个好分数呢!”

“抗议!抗议!……”三角尺飞快地奔到舞台上,说:”如果没有我,主人就量不了直角、锐角、钝角,所以我的功劳最大!”大家叽叽喳喳地争吵着。

这时文具盒叔叔上台了,语重心长地说:“你们的用处都很大,少了一个也不行!”

大家听了都哑口无言,面红耳赤!

童话作文 篇8

我叫叮咚,是一只兔子,因为我是家中的独生女,所以爸爸妈妈非常宠爱我,视我为掌上明珠。因为家庭富裕的关系,我从小就没受过苦,衣来伸手饭来张口说的大概就是我了。

爸爸妈妈时常对我说:“外面很危险,不要乱跑。”“森林里有狮子,有老虎,会把你吃了的,不要走远。”“森林里有时会有捉兔子的猎人,千万不要走远。”之类的话。不过,他们叫我别出去,我就偏出去。我要去流浪,做一只伟大的兔子。我想以我非凡的智慧,我一定可以所向无敌。

于是,在一个十分宁静的夜晚,我偷偷地收拾了些衣物和食品,带着我满怀的好心情和伟大的志向出发了……

“咕咕咕……”肚子不断地叫着,好像在抱怨一样。我揉揉肚子,这是我流浪的第三天,食物已经吃完了,没有办法我只能望望四周,希望有一些可口的青草让我充饥。突然,我发现远处竟然有一根胡萝卜,难道是老天爷知道我肚子饿了,所以把胡萝卜送来给我充饥的?我心想。我马上跑过去,可是刚拿起胡萝卜不一会儿,就掉进了坑中。原来这一切都是猎人的阴谋,他挖个坑,铺上草,最后放上一根胡萝卜,就是为了引兔子上当。我心想:“我一定要自救才行,趁着猎人未来,赶紧自救。”我伸出四肢,用力地在平滑的壁上刨出一个个坑来,四肢使劲地爬啊爬……”“啊——”一不小心没抓住,又掉了下来。我没有放弃,继续使劲地爬啊爬,终于,我爬出了坑。

虽然遇到了危险,但是我并没有放弃流浪,因为我要做一只伟大的兔子。正想着,突然一只大爪子抓住了我,我赶紧扭头一看,原来是一只狮子,他张着血盆大口,牙齿锋利无比,距离近得我可以看见他牙齿里的口水。情急之下,我用尽全力,在它的爪子上狠狠地咬了一口。他下意识地松了一下爪子,趁他松爪之际,我马上钻进了灌木丛……

即使遇到危险,也不能阻挠我成为伟大兔子流浪家的志向,流浪还在继续……

童话作文 篇9

从前,有一只小灰兔,它又骄傲又懒惰,从来都不种胡萝卜,饿了就去别人家蹭饭吃,所以,全村的小兔子都不喜欢它。

“走走走!我们家不收留懒惰的兔子!"几乎它走到每一家都会得到这一句话,不久,它便饿瘦了。

春天,当别的兔子忙着播种的时候,小灰兔还躲在洞里睡着正香呢,如果你让它去劳动,它一定会说“去!我不用你管!”

夏天,太阳火辣辣的照射着大地,如果不是地洞太闷了,它都不肯出洞散步,它已经饥肠辘辘了,可它还是不愿意下地种胡萝卜。

秋天,别的小兔子种的胡萝卜、白菜…全都丰收了,唯独小灰兔的仓库还是空空的,别的兔子倒开始同情它了,不时给它送一些萝卜白菜之类的东西,他竟在家里骄傲的说:“你们太累了,不如像我这样,不劳动也有吃的!”从此,别的兔子都不给它吃的了。

冬天,估计是它最难熬的日子,“千里冰封,万里雪飘”的世界里,它饿得快死了。临死前,它对它的后代说:“你一定要劳动啊!不然就会和…我一…样。”说完,它就永远在这个世界上消失了。

你们一定不能懒惰,懒惰是没有好下场的!

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