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《杨氏之子》优秀教学设计范文
04-26
【学习目标】1、流利地朗读课文,背诵课文。2、学习本课生字新词。参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【教学重点】参考注释,理解句子的意思,体会杨氏之子的聪颖机智。【课时安排】1~2课时。【教学过程】一、故事...
《杨氏之子》课后教案反思
09-19
初次拿到课文《杨氏之子》,因为是古文,虽短,但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文,而学生也是第一次学到古文。虽然如此,总也不能不教。那么我想,面对这第一次,该让孩子学到什么?首先,我认为应当弄清古文与现代文的不同...
《杨氏之子》语文说课稿范文
10-03
作为一位兢兢业业的人民教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编为大家收集的《杨氏之子》语文说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。各位领导...
杨氏之子读后感范文(通用9篇)
11-06
读完一本书以后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候抽出时间写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编收集整理的杨氏之子读后感范文(通用9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。杨氏之子读后感1读《杨氏之子》...
干琳杨氏之子教学设计
06-06
通过此次的教学,让学生们了解故事大概内容,读通课文,通过情境的创设学会对“氏”、“未闻”的迁移运用。杨氏之子教学设计怎么写?以下是小编为您整理的杨氏之子教学设计相关资料,欢迎阅读!杨氏之子教学设计教材分析:《杨氏之...
《杨氏之子》教学设计(精选3篇)
11-07
作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编精心整理的《杨氏之子》教学设计(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《...
《杨氏父子》的相关练习题
07-16
一、出示课题,感受文言1、出示课题“杨氏之子”,说说题目的意思吗?“杨氏之子”的意思就是姓杨的人家的儿子,杨氏之子教案。说明:“之”是助词,相当于“的”。2、读读课题,这个课题的语言有什么特别的地方?学生可能回答:不太好懂...
杨氏之子扩写作文
04-02
【范文一】梁国有一户姓杨的人家,其子杨修长了一副天资聪惠的脸庞。机灵的大眼睛浓浓的眉毛,薄薄的嘴唇。谁见了他都说他很聪明。一天孔君平来到杨府,拜访杨修的父亲,杨修的'父亲恰巧不在。孔君平便想:我好久没有看见杨修...
《杨氏之子》第二课时教学设计3篇
11-07
作为一名教职工,有必要进行细致的教学设计准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《杨氏之子》第二课时教学设计3篇,欢迎大家分享。《杨氏之子》第二课时...
杨氏之子原文、翻译及赏析
11-10
杨氏之子南北朝刘义庆梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”《杨氏之子》译文梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿...
《杨氏之子》教案范本
01-09
《杨氏之子》教案范本【教学目标】1.会认3个生字,会写6个生字。能正确读写“家禽”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。【教学重点】1.能理解课文意思...
小学语文《杨氏父子》教学设计范文
04-13
在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的小学语文《杨氏父子》教学设计范文,仅供参考,大家一...
杨氏之子美文欣赏范文
12-30
《杨氏之子》美文欣赏(二)徐孺子年九岁,尝月下戏,人语之曰:“若令月中无物,当极明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,无此必不明。”点评:这则故事的大意是:徐家有个小孩,年方九岁,曾有一次在月亮地里玩耍,有人对他说:“若是让月...
杨氏之子语文教案解析
01-09
杨氏之子语文教案解析【教学目标】1.会认3个生字,会写6个生字。能正确读写“家禽”等词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。【教学重点】1.能理解课文...
杨氏之子教学设计2020
07-16
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。下面是关于杨氏之子教学设计的内容,欢迎阅读!【教学目标】1、会写6个生字,会认3个生字。能正确读写文中词语。2、让学生...
改写杨氏之子
11-13
改写杨氏之子1从前,在梁国,有一户姓杨的人家,家中有一个儿子,那个儿子有一头乌黑的头发,一双浓厚的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛`高高的鼻梁和一张迷人的嘴巴。这个儿子今年九岁,名叫杨氏子,杨氏子不仅说话有礼貌,而且还很...
杨氏之子五年级作文500字
02-07
杨氏之子时间:南北朝时期地点:梁国,杨修家中。人物:杨修(梁国姓杨人家的儿子)管家孔君平(杨修父亲的朋友)一个初春的早晨,阳光照耀着大地,一切事物显得格外美好。这时,嘭嘭嘭嘭,一阵敲门声传来。管家:来了来了!(一边快步朝门走去,一...
《杨氏之子》教学反思15篇
11-07
作为一名到岗不久的老师,我们的任务之一就是教学,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《杨氏之子》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《杨氏之子》教学反思1《杨氏...
关于《杨氏之子》文言文语文教学心得
10-04
《杨氏之子》是小学阶段的第一篇文言文,初次学习古文,学生普遍感到很新鲜。但如何使学生对文言文产生一种好的“第一印象”?该让他们学到些什么呢?我首先在备课上下了一番功夫。我查阅了许多资料,如,原版的《世说新语》,《古...
部编版五年级语文下册第八单元21课《杨氏之子》教案
02-08
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的部编版五年级语文下册第八单元21课《杨氏之子》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。课题:杨...
《杨氏之子》教学设计 (人教版五年级下册)
06-20
教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、有感情地朗读课文,背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体会故事中孩子应对语言的巧妙。教学重点:指导学生把课文读流利,读懂句子。教学难点:体会人物语言的风趣和机智。...
杨氏之子小学课文原文
01-09
《杨氏之子》课文描述了杨氏子的聪慧,把杨氏子的稚气和巧妙的回答描写得惟妙惟肖!教导我们要学会随机应变,用智慧解决问题。《杨氏之子》梁国杨氏子九岁,甚②聪惠③。孔君平诣④其父,父不在,乃⑤呼儿出。为设果,果有扬梅。...
五年级语文《杨氏之子》教学反思
01-08
《杨氏之子》是一篇行文简洁,不足百字的古文,却是小学阶段的第一篇文言文,是学生认知的一个全新领域。对于老师该怎样教和学生该如何学,都是一次全新的挑战。针对学生初次学习古文,再加上古文的艰涩难懂,我是这样组织课堂教...
《杨氏之子》的教学设计(通用10篇)
03-02
作为一名教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的《杨氏之子》的教学...
五年级下册《杨氏之子》优秀教学反思
07-27
《杨氏之子》这篇文章是孩子们在小学阶段接触到的第一篇文言文。学生既陌生又好奇,怎样上好文言文是个值得探究的问题。在课堂教学中,我首先带着同学们读古文。我便示范,便告诉同学们:读古文时,要注意适当停顿,语速要慢。之...
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