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《唐克的双重空间》读书笔记推荐
10-18
今天,我看了一篇小说,名字很有趣,叫做《唐克的双重空间》。一看到这个题目便知道这是一篇很有意思的小说。这篇文章主要是讲一个小男孩唐克拒绝完成数学试卷上的小数点加减乘除,而且声称除了这重空间,世界上还有别的空间,在...
《唐克的双重空间》450字读后感
01-30
【第1篇】《唐克的双重空间》是一篇想象离奇的故事,读了之后,我深有感触。这篇文章主要讲小学生唐克不喜欢数学,他说,世界上还有另一个空间,他在那里是一位糖果店老板。他在经营自己的糖果店时,不小心弄坏了收银机。偏偏这...
《唐克的双重空间》读后感范文
01-09
读完一本书以后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编为大家整理的《唐克的双重空间》读后感范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
一克是多少毫克
08-14
单位换算1毫克=1000微克(1.0×μg);200毫克=1克拉(1.0Ct);1000毫克=1克(1.0g);5克拉=1克;1微克=1000纳克(1.0×ng);1000000毫克=1千克(1.0kg)...
千克与克说课稿
04-23
学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。接下来小编搜集了千克与克说课稿,欢迎查看,希望帮助到大家。一、说教材1、教学内容:今天我说课的内容是人教课标版第四册第六单元“克和千克”,即...
《唐克拉山的熊王》读后感范文
01-10
《唐克拉山的熊王》是动物文学家欧·汤·西顿写作的众多动物小说中的一册。这本书讲述了三个故事:《唐克拉山的熊王》、《野猪“泡泡小子”》和《小熊焦尼》。其中,我最喜欢,也是令我印象最深刻的故事是《野猪“泡泡小子...
《克和千克》说课稿
09-03
《克和千克》说课稿1一、说教材1、教学内容:今天我说课的内容是人教课标版第四册第六单元“克和千克”,即教材85—87的内容。2、教材分析:“克和千克”是小学数学量与计量知识的一个重要内容。学生在日常生活中已经对质...
《千克和克》教学设计
05-09
作为一位兢兢业业的人民教师,就难以避免地要准备教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《千克和克》教学设计,希望能够帮助到大家。《千克和克》教学设计...
克和千克说课稿
07-17
我说课的内容是小学数学二年级下册《克和千克》,我主要分三个环节进行,下面我先说第一个环节。一,说教材《克和千克》是小学数学二年级下册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克,是学生对质量单位的初步尝试,...
教学反思:克和千克
05-09
教学反思:克和千克目前“大班额”教学是我校教学研究中不可忽视的重要课题,是实施创新教育,全面提高教学质量急待解决的问题。我在教学了《克和千克的认识》后有以下收获:一、联系生活实际,激发学习兴趣克和千克是小学生第...
克和千克的课件
05-03
一、班级情况、学情分析:该班有40名学生,男生19人,女生21人。学生学习积极性高,思维敏捷,课堂反映灵活,与老师配合密切,能积极开展小组合作学习。二、教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教材·数学(二年级下册)》第86页、88...
麦克唐纳的红色曲别针哲理故事
06-05
将一枚曲别针与一栋双层公寓的居住权联系在一起。听来实在天方夜谭。26岁的加拿大青年麦克唐纳,只是一名普通送货工。由于付不起高昂的房款,他和朋友一起租房,依靠偶尔在展销会上推销些商品来交纳每月300美元的房租。但...
意大利童话《克利克和克罗克》
01-09
在一个遥远的小镇上,有一个出了名的盗贼,人送外号克利克[1],并且认为永远也不会有人抓到他。这个盗贼很想结识另一个与他同样出名的外号叫克罗克的盗贼,想与他联手作案。一天,克利克在一家酒馆吃饭,同桌坐着一位陌生人。克...
唐克景忠山导游词范文
01-10
导语:宗教胜地景忠山位于迁西县境内,海拔610米,清康熙帝曾御题天下名山,有四帅殿、三道茶棚、碧霞元君殿、圆通寺、玉皇殿、知止洞等大小景点30余处。此处集佛、道、儒三教于一山,佛道文化博大精深,源远流长。山上古岩峥嵘,...
玩扑克背唐诗
01-12
小学生两分钟能背唐诗宋词45首,小学6年的古诗词诵读目标计划一年内完成。这是青岛黄岛开发区崇明岛路小学每周一次的语文实践课创新的结果。记者日前在青岛市黄岛开发区崇明岛路小学的“让诗词走进校园汇报课”上见到...
千克与克的说课稿
06-06
说课简单的说就是讲述教学过程及教学方法,那么,下面是小编给大家整理收集的千克与克的说课稿,供大家阅读参考。千克与克的说课稿1一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千...
《千克与克》教案设计
04-02
第三单元《千克和克》教材分析千克和克都是质量单位,物体含有物质的多少是它的质量。我国人民在生活中习惯以“物体有多重”代替“质量是多少”,因此本单元没有使用“质量”这个词,仍然讲“有多重”。全单元教材按“导入...
克与千克说课稿
08-04
一、说教材《克和千克》是小学数学第四册的内容。要求学生认识两个常用的质量单位克和千克,是学生对质量单位的初步尝试,也是为后面“吨”的教学奠定基础。从学生的感知规律和生活经验出发,灵活处理教材,先认识千克,再认识...
玩着“扑克”背唐诗现象
02-23
报讯(王伟卿记者孙军)小学生两分钟能背唐诗宋词45首,小学6年的古诗词诵读目标计划一年内完成,玩着“扑克”背唐诗。这是青岛黄岛开发区崇明岛路小学每周一次的语文实践课创新的结果。记者日前在青岛市黄岛开发区崇明岛...
《克和千克》教学设计
07-03
《克和千克》教学设计1教材分析:本课时是《克和千克》这一单元的第一节课,主要介绍一些普通生活用品的重量认识质量单位克和千克,培养学生用数学观点发现克和千克两个质量单位,为进一步学习有关克和千克之间的联系做好准...
克和千克教学设计
09-03
作为一名老师,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的克和千克教学设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。克和千克教学设计1...
克丁克卯成语解释
07-06
【成语原文】:克丁克卯【标准发音】:kèdīngkèmǎo【繁体写法】:克丁克卯【克丁克卯是什么意思】:做事认真,一丝不苛【克丁克卯成语接龙】:无往不克→克丁克卯→无龙龙了【用法分析】:作谓语、定语;用于口语【读音预警】:注...
《千克和克》练习题
06-02
一、在()里填上合适质量单位1、一个西瓜重5(),一瓶墨水重100()一本故事书重210()2、一个梨重200(),一只鸡重3()一只山羊重35()3、一头牛重200()一枚2分硬币重1()一袋方便面重105()4、一个桔子重100()一个足球重500()小...
走进克什克腾散文
11-20
那年到塞罕坝旅游,走到最北边的滦河源,景区外碧草连天,一座蒙族风情的大门上写着:克什克腾旗人民欢迎您,至此记住了这个有些拗口的名字。看过央视《远方的家》,才晓得克什克腾旗与大兴安岭有着地域情缘。大兴安岭山高林密,南...
名人故事之克洛克
09-27
克洛克的家境并不富裕,下课的时候在一家快餐店打工。起初老板安排他专门擦桌子,他毫无干劲儿,当天就溜回了家。克洛克向父亲诉苦:我的理想是做老板,不是擦桌子。父亲没有反驳他,而是叫他先把自家的餐桌擦干净。克洛克拿来毛...
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