化石的精选大全

英雄像化石，园丁像化石，风吹雨打都不怕。勤奋劳动苦中乐。小草像化石，我们都像化石，千吨巨石压不倒。刻苦学习有收获!这篇小诗使我课上的结晶，下面我就来解释一下：英雄像化石，风吹雨打都不怕。化石是硬的，是当动物死后腐烂，剩...

1．给下列加点字注音：（3分）骸骨（）裹藏（）葱茏（）潜行（）猛犸（）2．《化石吟》是一首的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是的意思。（3分）3．简要地分析一下这首诗前后照应的特点。（3分）4．诗的一二两节采用问句的...

生命的航船从太古不息地向近代进发。（比喻）④时光在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画。（比喻、拟人）课后作业方案（一）类文阅读阅读诗歌，完成练习。我是燧石，我棱角分明，我没有金刚石和祖母绿的雍容华贵，也不如汉白玉...

《化石吟》中用了四节诗，大肆铺陈，吟咏化石，盛赞化石的功劳，为我们展现了亿万年前奇幻般的生物世界，为我们解迷指津。一、说化石,导入课题同学们知道什么是化石吗?你们知道哪些有关化石的知识?(出示一些化石的图片资料。)...

《化石吟》为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，写出了作者非常的热爱化石。下面是《化石吟》赏读，一起来看一下吧。《化石吟》原文最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早...

人教版七年级语文上册五单元的21课，张锋的科学诗《化石吟》。首先，我对本课内容分析如下：《化石吟》所在的这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩.阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。新...

《化石吟》通过会讲话的奇异化石，展示了亿万年前神话般的生物世界。下面是课文《化石吟》的赏析，希望能对你有所帮助。这是一首科学诗。诗人以优美的语言，神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年...

教学目标：1．理解、积累“奇幻、葱茏、叹服、海枯石烂”等词语。2．反复朗读课文，理解诗歌内容，体会诗歌的节奏韵律之美和前后照应的结构特点。3、通过学习，激发学生对生物进化探究的兴趣和爱科学爱文学的思想感情。认识到环...

《化石吟》让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的奥妙，认识人与自然的关系。《化石吟》相关资料琥珀布封这个故事开始在很久很久以前，约摸...

huàshíyín化石吟1、zuìzǎodeyúérzěnmeméixiàbā?最早的鱼儿怎么没下巴?zuìzǎodeniǎoérzěnmezuǐchángyá?最早的鸟儿怎么...

身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的《化石吟》教学反思，希望能够帮助到大家。《化石吟》教学反思1《化石吟》是...

作为一位出色的导游人员，可能需要进行导游词编写工作，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。那么问题来了，导游词应该怎么写？以下是小编整理的辽宁朝阳鸟化石国家地质公园导游词，希望能够帮助到大家。游客朋友们：你...

《化石吟》以诗的形式写科学的内容，也正是许多学生所喜欢的。所以教师要充分调动学生探究科学的积极性，激发他们热爱科学的热情。下面是《化石吟》教材简析与教案设计，欢迎阅读。【教材简析】1、《化石吟》是一首科学诗，...

这是一首宣传科普知识的抒情诗。诗人以优美的语言、神奇的意境，热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石，为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观，让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息，一睹了它的迷人的风采。诗歌构...

《化石吟》节奏鲜明，声调和谐，音乐性强，并且以第二人称来称呼化石，亲切自然。诵读中要仔细体会语气语调的变化。【教学目标】(一)知识与能力目标1、理解、积累词语，感知诗歌内容。2、了解化石展现的亿万年前奇幻的生物世界...

《化石吟》由化石推及大自然，盛赞大自然这位高明的魔法师，卓越的雕刻家。诗歌写得美丽而深情。由于大量使用了比喻，拟人等修辞手法，使诗歌精美而灵动。以下是yjbys小编和大家分享的《化石吟》课文教案设计，更多相关资讯，请...

①中国和巴西的科学家在我国著名的热河生物群发现了一种新的翼龙化石。这件被科学家命名为“隐居森林翼龙”的化石，翼展仅25厘米，相当于一只燕子或麻雀大小，是世界上最小的树栖翼龙化石。②“隐居森林冀龙”的意思是隐藏...

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的关于《化石吟》的教学设计范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大...

不知经历了多少亿年,峥嵘岁月。不知经历了多少亿年,风雷雨雪。不知经历了多少次,山崩地裂。不知经历了多少次,空前浩劫。不知经历了多少回,生离死别。不知经历了多少回,艰难曲折。相隔数亿年,居然有奇缘。萍水相逢在...

这一单元的几篇文章都与科学密切相关，内容丰富多彩阅读这些文章，可以丰富我们的科学知识，激发学生的求知欲望。学习这个单元要在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。《化石吟》是一首科学诗。写科学家通过研究...

《化石吟》是一首赞颂化石的抒情诗，更是一首科学诗。科学家通过研究化石，展现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的神奇和人类的伟大。下面是小编分享的《化石吟》教学，一起来看一下吧。【教学内容】该篇课文是人教版七年级...

《化石吟》表达了作者对科学神奇与人类伟大的赞美之情。以下是《化石吟》教案与习题，和小编一起来看一下吧。《化石吟》教案【教学目标】1、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。...

《化石吟》通过写化石描绘的生物进化的图画,赞颂了化石的神奇和科学的伟大。下面是《化石吟》的教案设计稿，和小编一起来看一下吧。教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想...

最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。……...

《化石吟》课堂实录（本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第4单元。）教学目的：1.了解化石，增进对生物进化的兴趣；2.感受诗歌优美的语言，培养学生丰富的想象力。教学重点：感受诗歌优美的语言，培养他们...