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苏武传课文教案
08-06
教学目标知识与能力⒈了解班固的生平和《汉书》的撰写体例。⒉疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。过程与方法⒈分析课文塑造人物形象的技巧和方法。⒉探讨苏武的反抗方式的变化。情感态度与价值观学习苏武...
旧题苏武诗原文赏析
08-15
骨肉缘枝叶,结交亦相因。四海皆兄弟,谁为行路人。况我连枝树,与子同一身。昔为鸳与鸯,今为参与辰。昔者常相近,邈若胡与秦。惟念当离别,恩情日以新。鹿鸣思野草,可以喻嘉宾。我有一罇酒,欲以赠远人。愿子留斟酌,叙此平生亲。赏...
苏武传(人教版高二必修) 教案教学设计
04-02
苏武传教学目标:1、品味课文用简洁的语言、生动的细节来塑造人物的手法2、感悟苏武积极对待苦难人生的不屈不挠精神课时:第2课时一、由故事导入文本今天的通讯非常方便快捷,那在汉唐的时候,人们是如何联系呢?――捎信(《柳...
温庭筠:《苏武庙》之苏武
12-03
引导语:《苏武庙》是唐代文学家温庭筠创作的一首咏史诗,是唐诗中的名篇之一。写的正是英雄人物苏武的故事。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前⑴,古祠高树两茫然⑵。云边雁断胡天月⑶,陇上羊归塞草烟⑷。回日楼台非甲帐⑸,去时冠...
苏武作文400字四篇
01-17
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编整理的苏武作文400字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。苏...
《苏武传》文言文字词知识教案
10-24
一、古今异义(1)汉亦留之以相当古义:抵押。今义:正在(某时某地)。(2)皆为陛下所成就古义:提拔。今义:业绩。(3)我丈人行也。古义:老人,长辈。今义:岳父。(4)欲因此时降武。古义:趁这时。今义:相当于所以。(5)独有女弟二人古义:妹妹。今义:姐...
小学生关于苏武的故事作文
02-04
【篇一】班固在《汉书.苏武传》里着力刻画了苏武这位爱国者的英雄形象,歌颂他的伟大的民族气节。汉武帝天汉元年,汉武帝派遣苏武以中郎将的官衔,出使匈奴。不料,苏武的副使张胜参与帿王与长水虞常谋反匈奴的事件。匈奴王...
《苏武传》导学案(教师版) (人教版高二必修四)
04-02
学习目标1、了解《汉书》及本文历史背景。2、积累文言实虚词,在语境中体会文言、句式词类活用、古今异义词。3、了解并体会苏武的形象,学习苏武视国家利益重于生命的爱国节操。重点难点1、积累和归纳整理文言常见的字词...
《苏武牧羊》阅读答案
04-29
律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。别其官属常惠等,各置他所。武既至海上,廪食不至,掘野鼠去草实而食...
答苏武书原文、翻译、赏析
08-18
答苏武书原文、翻译、赏析1原文子卿足下:勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚幸甚。远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依?昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然?自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异...
《苏武传》的导学教案
08-14
【学习目标】1、把握历史事实,理清文章脉络。2、分析人物性格,重点剖析传主的性格特征,体会传主的人格魅力。3、分析文章塑造人物的艺术技巧。4、对传主的功过得失和价值意义进行讨论、评价。【自学指导】一、简介班固及...
《答苏武书》原文及译文
10-02
【作品介绍】《答苏武书》这封信的主旨是作者为自己的投降行为解脱。信中战斗场面写得极有声色,显然是要说明,当时因为双方兵力悬殊,己方将帅的不顾大局,武帝处置(诛陵全家)失当,所以,自己投降完全是出于不得已,进而使读者产...
答苏武书原文及赏析
08-05
原文:答苏武书[两汉]李陵子卿足下:勤宣令德,策名清时,荣问休畅,幸甚幸甚。远托异国,昔人所悲,望风怀想,能不依依?昔者不遗,远辱还答,慰诲勤勤,有逾骨肉,陵虽不敏,能不慨然?自从初降,以至今日,身之穷困,独坐愁苦。终日无睹,但见异类。韦鞴...
关于苏武作文300字三篇
01-14
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的苏武作文300字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助...
李陵答苏武阅读答案
08-25
匈奴既败,举国兴师,更练精兵,强逾十万。单于临阵,亲自合围。客主之形,既不相如;步马之势,又甚悬绝。疲兵再战,一以当千,然犹扶乘创痛,决命争首。死伤积野,余不满百,而皆扶病,不任干戈。然陵振臂一呼,创病皆起,举刃指虏,胡马奔走;兵尽矢...
永远的苏武高考优秀作文
09-16
挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一...
苏武庙的原文翻译及赏析
10-03
苏武庙的原文翻译及赏析1苏武庙唐温庭筠苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐,去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印,空向秋波哭逝川。译文苏武初遇汉使,悲喜交集感慨万端;而今古庙高...
《苏武牧羊》教学反思
07-25
苏武牧羊讲的是苏武在天汉元年(公元前100年)奉命以中郎将持节出使匈奴,被扣留。下面是小编为你带来的《苏武牧羊》教学反思,欢迎阅读。一支代表国家的旌节,一个让后人永远铭记的画面,一个有民族气节的历史人物,一个广为流...
温庭筠 苏武庙 教学设计
02-02
充足的准备可以自己更加有信心,完整的教学设计可以更好的帮助您的讲学,下面和小编一起赏析一下温庭筠《苏武庙》教学设计两篇!温庭筠《苏武庙》教学设计一【教学目标】1、有感情地朗读古诗。2、在把握诗歌主要内容的基...
温庭筠《苏武庙》原文翻译及赏析
02-11
《苏武庙》是温庭筠的作品。此诗是作者瞻仰苏武庙时所作,含蓄地表达了作者对苏武所怀的敬意,热情地赞扬苏武的民族气节,寄托着作者的爱国情怀。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前⑴,古祠高树两茫然⑵。云边雁断胡天月⑶,陇上羊归...
《汉书·苏武传》(节选)阅读答案及翻译
10-31
苏武(前140年—前60年),字子卿,汉族,杜陵(今陕西西安)人,代郡太守苏建之子。西汉大臣。武帝时为郎。下面是小编为你带来的《汉书·苏武传》(节选)阅读答案及翻译,欢迎阅读。阅读下文,完成第17~21题。(17分)①武益愈。单于使使晓...
《苏武传》原文和译文
10-01
原文:武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等...
苏武传高中课文原文
08-10
《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。下面是苏武传高中课文原文,欢迎阅读。课文...
答苏武书文言文翻译
08-23
《答苏武书》是一篇创作于西汉时期的散文,作者李陵。天汉二年,李广利率军伐匈奴右贤王,武帝召李陵负责辎重。以下是小编带来答苏武书文言文翻译的相关内容,希望对你有帮助。答苏武书两汉:李陵子卿足下:勤宣令德,策名清时,荣问...
苏武作文700字
01-23
暮秋时节,凛冽的寒风将漫地枯叶吹的四处飞扬。严寒,笼罩了整个世界,寒冷中我读懂了苏武,明白了苏武的心声,明白了苏武的忠诚,更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回转,公元前100年,汉武帝为了答谢匈奴单于的善意,命苏武带领...
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