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《解决问题(两步加减)》的说课稿
09-23
《解决问题(两步加减)》说课稿【说教材】教学内容:教科书第4页例1。教学目标:1.使学生能从具体的生活情境中发现问题,掌握解决问题的步骤和方法,知道可以用不同方法解决问题。2.培养学生认真观察等良好的学习习惯,初步培养学...
教学设计:两位数加减
02-23
作为一名教师,通常需要准备好一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编为大家收集的教学设计:两位数加减,希望能够帮助到大家。教学设计:两位数加减1【教学内容】教科...
数学加减混合课后训练题
08-21
2+6+2=5+3+2=4+0+3=10-3-7=9-3-6=10-1-4=7-2+4=8+2-6=10-4+3=3+6-8=8-7+16=6+10-5=19-4-5=10-8+3=7+8-4=5+8-3=2+3+7=9+7-6=7-4+7=8+1+6=11-1+5=7-4+8=8-3+8=9+9-7=8+7-5=6-2+7=16+2-2=9+4-3=11-0+7=4+1+4=8+6+4=8+9-...
新人教版九年级数学上册《二次根式的加减》教学反思
05-19
《二次根式的加减》教学反思一通过本节课的教学,发现以下问题:1.将二次根式化简为最简二次根式是这节课的关键一步,不化简为最简二次根式,合并同类二次根式、二次根式的加减就无从谈起,因此这一环节应多下一些功夫,多用些时...
整式的加减数学教案
01-06
整式的加减数学教案教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算,数学教案-整式的加减。2、使学生掌握整式加减的一般步骤,熟练进行整式的加减运算。教学分析重点:整式的加减运算。难点:括号前...
关于四年级小数加减简便混合练习题
09-03
篇一:四年级下“小数加减法的混合运算和简算”练习题一、填空。1、0.8里面有()个0.1;0.025里面有()个0.001。2、在()里填上合适的数。6.5千克=()克46厘米=()米456克=()千克6米90厘米=()米2千克600克=()千克7元4角8分=()元3、6.8元与6...
大班数学教案《学习8的第一、二组加减》
08-09
作为一名教职工,就有可能用到教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的大班数学教案《学习8的第一、二组加减》,仅供参考,欢迎大家阅读。活动目标:1、通过看图列算...
一年级数学《整十数加减整十数》教案范文
08-15
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的一年级数学《整十数加减整十数》教案范文,希望能够帮助到大...
幼儿园大班数学优秀教案《我们乘车去朋友家(8以内的加减)》含反思
02-08
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班数学优秀教案《我们乘车去朋友家(8以内的加减)》含反思,欢...
关于加减人生的感悟
01-27
关于加减人生的感悟许多人快到生命终结的时候,为什么总是懊悔虚度了一生,总是假设如果再给他一次生命,他将如何如何?觉得自己不该失去很多,觉得人生还有潜力,只是加法做得不够。可是生命是一次单程不归的旅程,没有后悔药!那么...
小学一年级《整十数加减整十数》教学反思(通用6篇)
02-02
作为一名人民教师,教学是我们的工作之一,对教学中的新发现可以写在教学反思中,快来参考教学反思是怎么写的吧!以下是小编收集整理的小学一年级《整十数加减整十数》教学反思(通用6篇),欢迎阅读与收藏。小学一年级《整十数加...
加减两步计算应用题的教学反思
08-11
篇一:加减两步计算应用题教学反思加减两步计算应用题教学反思教学中我组织学生围绕问题的解决获取与之相关的信息,创设开放性的思维空间,激发学生自主地理解、分析数学信息,从不同的角度去寻找解题的思路,初步学习解决两步...
《5以内的加减》教案
01-27
幼儿园大班数学教案《5以内的加减》活动目标1.讲述自己的购物过程,学习用数字和符号记录。2.学习用类推的方法,解答一些简单的数学问题。活动准备1.超市场景及贴有1—4元价格标签的商品若干。2.幼儿人手一张5元面值的人...
班规之加减分规则明细 (七年级)
05-12
加分类减分类①自学时认真主动,预习案完成质量好。一人次加1分。②展示课上,发言积极,声音洪亮,观点有创意或正确,每人次加1分。③展示课上,在黑板上板书正确、美观,一人次加1分。④展示课上,能大胆质疑,提出不同观点,一人次加1...
《两位数加减两位数》的教学反思
01-29
《两位数加减两位数》的教学反思“两位数加减两位数”这节课是在学生已经掌握两位数加减整十数、两位数加减一位数的基础上学习的内容,如果只要求正确计算得数并不难,但是要求学生又快又准地用最恰当的方法计算却不是件...
加减混合 教学教案设计(人教版二年级上册)
02-02
【教学内容】教材第28页【教材分析】例3是通过公共汽车上、下人的情境引出加减混合计算(不含括号的)。这类加减混合式题是在连加、连减的基础上进行教学的,由于运算顺序与连加、连减相同,所以教材让学生通过类推来掌握...
《三位数加减三位数的估算》的教案教学设计
10-02
设计说明《数学课程标准》中指出:第一学段学生的思维以形象思维为主。因此在教学中应选择符合学生心理特征的素材,努力为学生创设熟悉的生活情境,吸引他们的注意力,激发他们的学习兴趣。1.为自主探究做好知识准备。本节课...
《加减混合》的教案
08-29
教学目的:1、通过观察摆放P75例题及练习十二,帮助学生理解计算顺序。2、加深对计算方法的理解,增强对计算过程的感受3、通过观察交流,培养学生口头表达能力。重点难点:理解掌握计算顺序教学过程:一、激趣引入1、播放丑小鸭...
一年级数学下册《两位数加减整十数》教学反思范文(通用5篇)
10-08
身为一名到岗不久的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?以下是小编整理的一年级数学下册《两位数加减整十数》教学反思范文(通用5篇),欢迎阅...
大班数学优秀教案及教学反思《我们乘车去朋友家(8以内的加减)》
02-11
作为一名人民老师,我们都希望有一流的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,教学反思我们应该怎么写呢?以下是小编整理的大班数学优秀教案及教学反思《我们乘车去朋友家(8以内的加减)》,希望能够帮助到大家。活...
摘选整式的加减测试题及答案
09-05
整式的加减测试题及答案◆随堂检测1、多项式x3-2x2+x-4与2x3-5x+6的和是()A、3x3+2x2-4x+2B、3x3-2x2-4x+2C、-3x3+2x2-4x+2D、3x3-2x2-4x-22、若A是一个四次多项式,且B也是一个四次多项式,则A-B一定是()A、八次多项式B...
大班数学课教案《6的加减》
02-03
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的大班数学课教案《6的加减》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...
数学整十数加减整十数说课稿
10-08
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编为大家整理的数学整十数加减整十数说课稿,欢迎大家分享。数学整十数加减整十数说课...
《小数的加减混合运算》的教学反思
01-29
本节课我把教学目标定位为:“1、在进行小数混合运算时,能正确合理地进计算;2、注意学习的过程,让学生通过观察、比较、整类、归纳,逐步理解简单的策略,培养学生的能力。3、通过学生自己提供学习资料,合作交流等形式,充整发挥...
加减混合教案
08-26
教学目标(一)掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序.(二)用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力.(三)培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯.教学重点和难点重点:掌握用竖式计...
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