围魏救赵的精选大全

导语：围魏救赵，三十六计当中对齐、魏一场战争的解释，出自《史记》卷六五《孙子吴起列传》。下面是本站小编为大家整理的历史故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢!【成语】：围魏救赵【拼音】：wéiwèijiùzhào...

暑假里，我读了《围魏救赵》这篇课文，是我深受启发。这篇课文讲述战国时期，魏国和赵国隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱下魏国早就想吞并赵国。这年，魏国出动八万精兵出征赵国一路上所向披靡，势如破竹，很快就直地赵国都城邯郸把一...

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情...

【中文】：围魏救赵【读音】：wéiwèijiùzhào【正音】：赵；不能读成“gǎn”。【辨形】：赵；不能写成“赶”。【围魏救赵的意思】：魏、赵：都是战国时的诸侯国。后用“围魏救赵”指袭击敌人后方，迫使进攻之敌撤回的.战术。【出处...

公孙膑是战国时期著名的军事家，年轻时曾和庞涓一起从师学习兵法。后来，庞涓当上了魏国的将军，忌妒孙膑的才能，就把孙膑骗到魏国，割掉孙膑的膝盖骨，使之成了残废。孙膑在齐国使臣的帮助下，逃往齐国，当上了齐威王的军师。围魏救...

精选围魏救赵教案教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明...

导语：围魏救赵原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。下面是小编整理的围魏救赵的文言文译...

1.说什么良策，这良策其实说穿了一文不值，那就是四个字，围魏救赵。2.孙膑用“围魏救赵”奇谋，诛庞涓于桂陵。3.王师傅与李师傅下棋，王师傅眼看要赢了，这时李师傅一招围魏救赵，保住了这一着，最后两人下成和局。4.由于围魏救赵，赵...

围魏救赵是三十六计中相当精彩的一种智谋。它的精彩之处在于：以逆向思维的方式，以表面看来舍近求远的方法，绕开问题的表面现象，从事物的本源上去解决问题，从而取得一招致胜的神奇效果。下面是小编精心收集围魏救赵的历史典...

研读课文，感悟文章内涵新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。要珍视学生的独特感受、理解和体验。为此，我设计了如下的教学程序：(一)自读课文1-2段，了解故事起因学生自读自悟，批注。指名回答，重点引导句子：...

认真品味一部名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的围魏救赵读后感（精选5篇），欢迎大家分享。围魏救赵读后感1当我学了《围魏救赵》这一篇课...

围魏救赵的教学设计学习目标:1、学会本课生字，能正确、工整、美观地书写。2、感情读文，理解课文内容，理清文章结构。3、联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用。3、能用课文中的四字词语复述故事，提高学生的口头表...

虽然故事都是以前的人编出来的，但是它给我们的童年留下了很深刻的印象，是这样故事陪伴我们一起成长。下面是小编分享的关于围魏救赵的成语故事，欢迎大家阅读！围魏救赵：指攻击敌人后方，迫使进攻的敌人撤回兵力的战术。战国时...

一、用横线为下列加点的字选择正确的读音漳词(zhangzang)孙膑(bingbin)麻痹(bibi)襄陵(xianxiang)二、看拼音，写词语handan()yanggong()daiman()tianluodiwang()三、辨字组词佯()兼()惶()洋()谦()皇()四、选词填空出兵...

在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的小学四年级语文《围魏救赵》优选教案，仅供参考，大家一起来看看吧。小学四年级语文《...

探究1、课文中哪里表现了魏国的强大？课文一开头便写“魏国将军庞涓率领八万魏兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹……把一个小小的邯郸城围得严严实实。”“所向披靡”“势如破竹”两个词，体现了魏国的强大，庞涓率领的军队...

作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的《围魏救赵》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《围魏救赵》教案1教学目标1、自主学会本课的生字词...

一、感知课题读课题，从课题中你知道写了一件什么事。二、读通课文，初步感知1.课文究竟写了一件什么事？请大家通读课文，注意遇到生字或难读的字多读几遍。3.出示全文的生字新词，开火车诵读，并把生词所在的句子读一读。4.分小...

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情...

教学目标1.自主学会本课的生字词语。能有感情地朗读课文，并在复述课文中进一步积累语言。2.理解课文内容。联系上下文体会词句意思，感受关键词句在表情达意方面的作用，了解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智。3.能按事情...

魏国重兵包围了赵国首都邯郸，赵急抽齐国求救。齐大将田忌准备率军赶去赵国，谋士孙膑劝阻说：“要解开杂乱纠纷，不能握拳不放；要解救相斗之人，不可舞刀弄枪。避实就虚，给敌人造成威胁，邯郸之围便可自解。如今魏军全力攻赵，精兵锐...

教学目标：1.学会本课生字，能正确、工整、美观地书写。2.感情读文，理解课文内容，理清文章结构，并能用课文中的四字词语复述故事。3.联系上下文，感受关键词句在表情达意方面的作用，体会孙膑善于分析，因势利导的聪明才智。重难点...

围魏救赵，讲述了一场战国时期经典的战役，下面是小编分享的围魏救赵的历史典故，一起来看一下吧。【出处】（西汉）司马迁《史记·孙子吴起列传》。【释义】原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。...

围魏救赵的历史故事齐威王三年，魏惠王想一泄失去中山的仇恨，便派大将庞涓前去攻打。魏将庞涓认为中山不过弹丸之地，距离赵国又很近，不如直接攻打赵国的'都城邯郸，既能解旧恨又能削弱赵国，可谓一举两得。于是，魏惠王调拨五百...

围魏救赵，原指战国时齐军用围攻魏国的'方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。出自《史记·孙子吴起列传》。【成语故事】庞涓为报中山之仇，带重兵进攻赵国，赵...