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![M4 unit 3 Tomorrow’s World words study(译林牛津版高一英语必修四教案教学设计)]( "M4 unit 3 Tomorrow’s World words study(译林牛津版高一英语必修四教案教学设计)")
M4 unit 3 Tomorrow’s World words study(译林牛津版高一英语必修四教案教学设计)
02-11WordsStudyforUnit31.realityn.真实,事实,本体,逼真toescapefromreality逃避现实describeascenewithreality逼真地描写情景bringsb.backtoreality使某人面对现实,不再抱有幻想inreality事实上,实际上,其实turnsth.int... -
高三一轮复习教学案：模块4 Unit 3 Tomorrow(译林牛津版高考复习英语必修四学案设计)
09-10一、重点词组归纳：1.asciencefictionnovel一部科幻小说thedevelopmentofscienceandtechnology随着科学和技术的发展3.atouristdestinationinthefuture未来的游客目的地onavirtualtriptoAfrica去非洲的模拟旅行betterth... -
![《Tomorrow will be rainy》的教学反思]( "《Tomorrow will be rainy》的教学反思")
《Tomorrow will be rainy》的教学反思
05-10语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发... -
![六年级下册《Tomorrow will be rainy》教学反思]( "六年级下册《Tomorrow will be rainy》教学反思")
六年级下册《Tomorrow will be rainy》教学反思
06-22语言是人类思维的工具，认识世界的工具，掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发... -
![牛津高一英语M4U3 Tomorrow’s world 复习学案(译林牛津版英语高一)]( "牛津高一英语M4U3 Tomorrow’s world 复习学案(译林牛津版英语高一)")
牛津高一英语M4U3 Tomorrow’s world 复习学案(译林牛津版英语高一)
02-11词汇及句型I词性与词形adj.真实的→realityn.真实性,现实→reallyadv.真正地，确实→realizevt．实现；意识到vt.使某人累→tiredadj.累的；tiring累人的→tirednessn.疲惫，疲倦yadj.快乐的，幸福的→happinessn.快乐；幸福→happi... -
![高二英语作文：如果明天我死去 If I Die Tomorrow]( "高二英语作文：如果明天我死去 If I Die Tomorrow")
高二英语作文：如果明天我死去 If I Die Tomorrow
08-07Lastnight,Isawamovie,itwassotouching,themovietoldaboutthegirlgotanaccident,hersoulgotoutofherbody,butshedidnotdiecompletely.Asaghost,thegirlwenttovisitherparentsandherfriends,shehadsomanypitifulthings... -
![明天会更好 Tomorrow Will be Better]( "明天会更好 Tomorrow Will be Better")
明天会更好 Tomorrow Will be Better
02-28Thereisasong"TomorrowWillbeBetter",Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon'tfeelhappy,Iwillbepositivetolife.Wewillmeetallkindsofdifficulties,ifwecanholdonandkee... -
牛津译林版高中英语单元复习学案Unit 3 Tomorrow’s world(译林牛津版高三英语必修五学案设计)
09-13词汇导练1．Themanagerdecidedtohaveawordwithwhoeverisr____________forthesalesdepartment.2．Onlybyhardworkcanweturnourdreamsinto____________(现实)．3．Ihadnoo____________todiscussitwithher，becausesheistoobusy.4．E... -
tomorrow是什么时态
06-25IfIhadthechoice,Iwouldstopworkingtomorrow.如果让我选择，我明天就停止工作。Forsomereasonweallhavetocomeinearlytomorrow.出于某种原因，我们大家明天都不得不早点来。I'llseeyouthedayaftertomorrow.我们后天见... -
![冀教版《Tomorrow We Will Work and Play》教案]( "冀教版《Tomorrow We Will Work and Play》教案")
冀教版《Tomorrow We Will Work and Play》教案
08-20一、教学目标：知识目标：will,skip,fly,very,park...能力目标：学会在将来时态中使用“will”情感目标：培养学生保护花草树木的思想感情二、教学重难点：“will”在将来时态中的'使用三、教具学具：单词卡片，表示处所的图画和动... -
![小学生英语作文：Tomorrow Will be Better]( "小学生英语作文：Tomorrow Will be Better")
小学生英语作文：Tomorrow Will be Better
07-22小学英语作文：明天会更好TomorrowWillbeBetterThereisasong‘TomorrowWillbeBetter’,Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon’tfeelhappy,Iwillbepositivetol... -
![英语作文：My Plan for Tomorrow 明天的计划]( "英语作文：My Plan for Tomorrow 明天的计划")
英语作文：My Plan for Tomorrow 明天的计划
02-25时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，让我们一起来学习写计划吧。你所接触过的`计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的英语作文：MyPlanforTomorrow明天的计划，欢迎阅读与收藏。To... -
![二年级英语作文：明天会更好 Tomorrow Will be Better]( "二年级英语作文：明天会更好 Tomorrow Will be Better")
二年级英语作文：明天会更好 Tomorrow Will be Better
07-22Thereisasong‘TomorrowWillbeBetter’,Iliketohearitsomuch,everytimewhenIlistentoit,Icanfeelthehope,eventhoughIdon’tfeelhappy,Iwillbepositivetolife.Wewillmeetallkindsofdifficulties,ifwec... -
我的明天 My tomorrow
09-14Today,Iamsittingatmydeskstudyinghard.IbelievethatIcanachievemygoaltomorrow.今天，我坐在书桌旁努力学习。我相信我明天能实现我的目标。Thisismylearninggoal.IhopeIcanmakeagreatprogressinmyclass.Allthetime,my... -
unit3 tomorrow 's world 课文导学(译林牛津版高一英语必修四导学案)
09-10徐凌云刘艾琴1.…VRcanprovideteenagerswithanotherwaytoexperiencetheworldandmaketheirdreamscometrue(P43)makeone’sdreamscometrue:realize/liveone’sdream,turnone’sdreamintoareality为了实现你们的梦想,更... -
![Module 4 Unit 3 Tomorrow's world (Language points)(译林牛津版高二英语必修四教案教学设计)]( "Module 4 Unit 3 Tomorrow's world (Language points)(译林牛津版高二英语必修四教案教学设计)")
Module 4 Unit 3 Tomorrow's world (Language points)(译林牛津版高二英语必修四教案教学设计)
02-11Reading1.ImaginetheviewerisacharacterinaninteractivefilmsetintheHimalayas.Ifyouimaginesomethingorasituation,youthinkaboutitandyourmindformsapictureorideaofit.1)imagine+doingShecouldn'timaginelivingin...
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