导读的精选大全

所谓“导读法”是在教师引导下学生自主读书的阅读教学方法。在语文教学中，如何运用这种方法呢？本文建议如下：一、诱导----激发学习动机。人从环境中所接受的不知不觉或意识模糊的刺激影响，心理学上称之为暗示。充分利用学...

一、教学目标：1.知识能力:（1）、了解《西游记》的主要故事内容，培养阅读兴趣。（2）、结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。（3）、认识《西游记》的作品现实意义。2、过程方法:（1）、思路：远望《西游记》——走进《西游记》（2）、...

《圆明园的毁灭》是一篇文情并茂的课文，字里行间蕴含着作者丰富的情感。结合课文内容，体会用不同感情朗读，惋惜、赞叹、仇恨，相互交织成不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。一、惋惜之情。圆明园是我国园林艺术的瑰宝，建...

前事不远吾属之师戊子，上谓侍臣曰：“朕现《隋炀帝集》，文辞奥博①，亦知是尧、舜而非②桀纣，然行事何其反也!”魏徵对曰：“人君虽圣哲③，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才④，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身...

设计人：吴传镜教学目标：1.学习《氓》中对比手法的使用，体会诗中细节描写的作用2.了解诗中赋、比、兴的手法及其艺术效果3.在诵读中理解、鉴赏课文，使学生逐步培养诵读文学作品的习惯4.背诵课文教学重点：1.把握《氓》中赋、...

引导语：《观潮》一文描写了钱塘江大潮潮涌发生时的壮观景象，这篇课文情景描写描写的特别棒，对于小学学生来说全文语句理解有些难度，学习观潮的语句导读，可以帮助同学们巩固知识与更好的学习观潮。《观潮》全文导读1、钱塘...

《中外教育名著导读》读书心得体会范文最近读了《中外教育名著导读》。在这短暂的几周里，我们读到了很多平时没看过的书。读书成了我们日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里开始闪烁着智慧的光芒。以下...

《创业史》一书是当代著名作家柳青的代表作，主要讲述了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。作者成功地塑造了梁生宝、梁三老汉、郭世富、姚士杰、郭振山等一批十分成功的形象。柳青在皇甫村踏...

繁星》和《春水》是我国现代著名女作家冰心创作的两部诗集，二者是姊妹篇，均创作于1923年，最早发表于《晨报副刊》上，其中《繁星》由164首小诗组成，《春水》由182首小诗组成，以下是小编为大家整理的冰心的《繁星》《春水》的...

教学目标：1、认识绘本的封面及绘本的题目，能对绘本中出现的“爱心树”“树叶”“树枝”“树墩”“树干”字型有初步的感知，对识字保持兴趣。2、了解故事的大概内容，并能在游戏中表达自己对故事的了解和感知。3、引导孩子...

一、《秋兴八首》(其一)《秋兴八首》为历代评家所重。当代学者叶嘉莹编有《杜甫秋兴八首集说》(有河北教育出版社1997年版)可参。秋天和大江是杜诗中最常见的意象，《秋兴》八首也以之为主体意象。这里所选的第一首即为...

《从容彼岸是生活》概要：一滴水虽小，清浊却能自知。一滴水的本质和整个海洋是没有分别的，认识生命里的一小滴水，大海洋的润泽就呈现了。《从容彼岸是生活》是林清玄新风格的开始。由滴水之心、只手之声和无河之舟三卷组成...

作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理...

一、多个教育理论是我们学习和工作的理论指。让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论，他的主要教育理论是生活教育理论，这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心，是对中国传统教育的反思与批判，更是陶行知对自...

书的海洋，是五彩缤纷，多姿多彩的。童话、科谱、神话、寓言……可是，我认为，最适合我们小学生阅读的，还是《小学生导读》。为何，它对我来说，是这么有吸引力呢？因为呀！遨游《小学生导读》，会让你感受到，生活是有趣的，世界是美好的。...

广州市华美英语实验学校陈光荣[广州市天河区华美学园（510520）][学习目标]1.体会本文托物言志和衬托的写法，学习记叙、抒情、议论的结合。2.学习一些文言词语，尤其是多义词。3.理解作品对追名逐利的世态的批判，领悟作者以“...

一、概述。先概叙其人生中几件大事：钱梦龙，1931年2月出生，上海市嘉定县人纪王镇人氏。1947年初中毕业，为其人生最终学历。1949年到年在嘉定县南翔镇文化馆工作，无什建树。1950年参加中学教育工作，任美术教师，1953年改教语文...

关于爱家的名言1、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。蒙泰格尼2、东家西舍同时发，北去南来不逾月。李白《江夏行》3、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。（前苏联）苏霍姆林斯基4...

《培根随笔》名著导读练习1,《培根随笔》是(英国)十七世纪著名(思想家)，（哲学家）(弗兰西斯·培根)所著。2、培根被马克思称之为“”3、培根最重要的成就就是他在和领域内的建树。4、他的成就：（1）他在一系列著述中批判了欧洲...

《灯下漫笔》本篇写于1924年4月29日，最初分两次发表于1925年5月1日、22日《莽原》周刊第2期和第五期，后收入《坟》。《灯下漫笔》循着《语丝》的办刊原则，任意而谈，无所顾及，要摧促新的产生，对于有害于新的旧物则竭力加以排...

一作品导读北岛是“朦胧诗”的旗帜，其诗歌被称作是“一代人的成长小说”（张闵语）。除北岛外，“朦胧诗人”的主要代表人物还有舒婷、顾城、江河、杨炼等。这是群体特色非常明显的“一代人”（顾城、舒婷等都明确在诗歌中使用...

Section10DifferentKindsofEatingIlikerestaurants.我喜欢餐厅。Whatkindofrestaurants?什么样的餐厅呢?Forfood,ofcourse.当然是吃饭的地方。Ah,buttherearemanykindsofrestaurants.嗯，但是有很多种餐厅呀。Likewhat?...

一、中学语文“导读课”的教学原则导读课的教学原则就是要达到“教路、学路和文章思路的优化组合，和谐统一”。做到这一点，教师可从以下三方面入手:第一，树立“双主”思想。即教师是主导，学生是主体。这是由导读课的特殊...

一、课文悟读《将进酒》本是汉乐府的曲调之一，是为劝酒而唱的歌辞。李白的《将进酒》约写于天宝十一年(752)，当时他与朋友岑勋在元丹丘的颖阳山居喝酒，因感叹时光流逝，自己功业无成，抱用世之才而不遇合，悲愤填膺，在酒酣胸胆...

《爱的教育》导读教学设计《爱的教育》教学设计教学目的：通过“爱的教育”系列丛书或的推荐，让学生感受爱，理解爱，学会表达爱，同时激发读书的兴趣。教学重点：让学生感受爱，理解爱，学会表达爱，同时激发读书的兴趣。教学难点：“爱...