湖心亭的精选大全

作为一名教师，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的《湖心亭看雪》教案6篇，希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》教案篇1【教学目标】知识目标...

作为一名老师，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《湖心亭看雪》教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《湖心亭看雪》教案篇1【教...

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的《湖心亭看雪》教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。《湖心亭看雪...

原文：湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而...

八年级上册文言文《湖心亭看雪》是怎样的呢?《湖心亭看雪》寄寓了作者张岱幽深的眷恋和感伤的情怀。下面是小编分享的文言文《湖心亭看雪》内容，欢迎阅读!湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。...

《湖心亭看雪》表达作者张岱孤高绝俗的心情。那么，关于湖心亭看雪读后感怎样写呢?下面是小编分享的湖心亭看雪读后感300字，欢迎大家阅读。湖心亭看雪读后感300篇一：《湖心亭看雪》看完了，然而我却久久不能平静，那颗被张岱...

明末清初散文家，字宗子，石公，号陶庵，别号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人，明末清初文学家。高祖天复，官至云南按察副使，甘肃行太仆卿。曾祖张元汴，隆庆五年(1571)状元及第,官至翰林院侍读，詹事府左谕德。祖父张汝霖，万历二十三年(15...

作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的《湖心亭看雪》教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》教...

在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖心亭看...

作为一位兢兢业业的人民教师，就有可能用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的《湖心亭看雪》教案3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《湖心亭看雪》教案...

导语：《湖心亭看雪》用清新淡雅的笔墨.写出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣.湖、山、游人,共同构成了一种画面感极强的艺术境界。创作背景《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品，写于明王朝灭...

《湖心亭看雪》是明末清初文学家张岱创作的一篇散文。此文记叙了作者自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，体现了作者的故国之思，以下是小编整理的《湖心亭看雪》原文翻译及主旨，欢迎阅读。湖...

身为一名优秀的人民教师，教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的《湖心亭看雪》优秀的教学反思（精选5篇），希望能够帮助到大家。《湖心亭看雪》优秀的教学反...

导语：诗人通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历，写出了雪后西湖之景清新雅致的特点，表现了深挚的隐逸之思。以下是小编为大家分享的湖心亭看雪第二段翻译，欢迎借鉴！湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声...

崇祯五年十二月，我住在西湖。那年下了很大的一场雪，四周都是迷茫的白雪，平时的人声、鸟声都不见了。一夜初更以后，我偶然兴起，起身去外出看雪。于是独自乘着小舟,披着毛皮大衣,拥着炉火,独自前往湖心亭看雪。环顾四周,只见...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖心亭看雪》教案...

在设计《湖心亭看雪》这篇的教学中，我想通过递进式的朗读，来不断加深学生对语言的品味，来深化对主旨的理解，在读中质疑，在读中解疑，在读中体悟。“读”既是手段，又是目的`。同是，为了避免一味朗读带来的枯燥乏味，我设计了不同...

湖心亭看雪(张岱)崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已...

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。《湖心亭看雪》教案...

作为一名老师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《湖心亭看雪》教案7篇，希望对大家有所帮助。《湖心亭看雪》教案篇1教学...

作为一名人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《湖心亭看雪》教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《湖心亭看雪》教案篇1...

阅读下面两篇文言文，完成试题【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒...

《湖心亭看雪》这篇山水小品，有人物，有对话，叙事、写景、抒情融于一炉。淡淡写来，情致深长，洋溢着浓郁的诗意，而全文仅一百多字，笔墨精炼含蓄令人惊叹。以下是小编整理的湖心亭看雪个别词翻译，欢迎阅读。【原文】湖心亭看雪张...

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以更好地组织教学活动。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的《湖心亭看雪》教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《湖心亭看雪...

一、１、本文描写西湖雪景的文字简练自然，不事雕琢。２、文中的白描能够抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水，寥寥几笔，传达出景物的'形与神。二、在描写手法上，《湖...