平方根的精选大全

本节课的主要内容是让学生理解算术平方根的含义，会求正数的算术平方根并会用符号表示；了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。本节内容基本能按照事先设计上下来，学生的反应良好，能较好地掌握所...

(一)基础测试：填空题：(每题3分，共30分)(1)121的算术平方根是;0.25的算术平方根是.(2)100的算术平方根是;0.81的算术平方根是;0.0081的算术平方根是.(3)的相反数是____________，绝对值是_________________.(4)若有意义,则_...

一、教材分析：1、教材的地位和作用“平方根”是省编教材初中数学第三册第十章“实数”的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数，使数的范围从有理数扩充到了实数，完成了初中阶段数的扩展。运算方面，在乘方的基础上以...

学习目标：1、了解平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根，并了解被开方数的非负性；2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的平方根，进行简单的开平方运算。学习重点：了解平方根的概念，求某些非负数的平方根...

《算术平方根》是是学习实数的准备知识，为学习二次根式作铺垫，提供知识积累。下面是小编为你整理了“算术平方根说课稿”，希望能帮助到您。算术平方根说课稿（1）一、教材分析1、说教材《算术平方根》是九年制义务教育人教版...

本节是人教版七年级数学下册第六第一节的内容，是在同学们学习了乘方运算的基础上引进的逆运算。本节的学习目标是了解算术平方根的概念，会求一些数的算术平方根，并用算术平方根符号表示。学习重点是算术平方根的概念和求...

平方根是枢教材初中数学第三册第十章实数的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数,使数的范围，为大家分享了数学平方根的说课稿，一起来看看吧！一、说教材分析：1、教材的地位和作用“平方根”是省编教材初中数学第三册...

教学目标1、了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性；2、了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根；3、通过对实际生活中问题的解决，让学生体验数学与生活实际...

平方根评课稿1一、教学目标处理分析金老师制定的教学目标符合课标要求，并且在教学过程中得到体现和落实。二、教材处理分析金老师在组织和处理教材时，设计了课件，能够根据课程要求正确、科学、有序地实施教学，抓住了“根...

平方根的教学反思我执教了《平方根》一课。课后反思一节课的得失，感触颇多。一、明确的学习目标是有效学习的前提美国著名心理学家、教育家布鲁姆说：“有效的教学，始于期望达到的目标。学生开始时就知道教师期望他们做什...

作为一名优秀的教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么教学反思应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的算数平方根教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。本节是人教版七年级数学下册第...

教学随笔即教师在听课或者讲课的过程中所做的简短随手笔录。以下为相关的平方根教学随笔，仅供参考。一、情景导入以国庆盛典，阅兵方队导入，以近期热点激发学生学习兴趣。以方队的面积225平方米，求方队边长为切入点。以2平...

教学过程设计1.设置情景引入平方根概念的引入，由实际问题引入(一个正方形的面积为16，它的边长为多少?面积为9时?4时?边长分别为多少呢?)，到提出问题(面积为a的正方形，边长是多少呢?)，再到解决问题(若设正方形的边长为x，则符...

教师的成长在于不断的总结和教学反思，下面是我对这节课的得失分析：平方根是实数的起始课，又是学习实数的第一节课，内容涉及的知识点不多，知识的切入点比较低，而新课程将其建立在以学内容有理数的基础上，加强与前面的知识点的...

作为一名优秀的教师，教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编精心整理的八年级数学上册《平方根》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。八年级数学上册《平方根》教学...

培养学生总结归纳知识的能力，反思教学，发现问题及时弥补．师设悬念，激发学习的动力。说课综述：本节课的教学设计，力求为学生创造一种宽松、和谐、适合学生发展的学习环境，创设一种有利于思考、讨论、探索的学习氛围。本节教学...

一、教材分析：1、教材的地位和作用平方根是省编教材初中数学第三册第十章实数的第一节内容。由于实际计算中需要引入无理数，使数的范围从有理数扩充到了实数，完成了初中阶段数的扩展。运算方面，在乘方的基础上以引入了开...

本节课的教学目标是了解算术平方根的概念，会求非负数的算术平方根并会用根号表示。我们从现实生活中提出数学问题，使学生积极主动地投入到数学活动中去，同时为学习算术平方根提供背景和生活素材。在求正方形边长的活动中...

本节课是算术平方根的第二课时，教学目的是能用逐步逼近法估计一个正数的算术平方根的大致范围，并了解无限不循环小数的特点；会用计算器求一个数的算术平方根，会用有理数估计（无理）数的大小；探索被开方数扩大（缩小）与算术平方根...

“平方根”是数学运算中的初级概念，下面就是小编为您收集整理的七年级数学平方根课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！七年级数学平方根课件教学目标:知识与技能目标：1.了解算术平方...

本节课的主要内容是让学生理解平方根的含义，并能熟练地用语言和公式这两种不同的方法表示出来，掌握平方根的符号表示，能正确区分平方根与算术平方根，知道两种符号的含义。并熟练求一个数的平方根。回顾自己的课堂，觉得又优...

平方根评课稿1一、教学目标处理分析金老师制定的教学目标符合课标要求，并且在教学过程中得到体现和落实。二、教材处理分析金老师在组织和处理教材时，设计了课件，能够根据课程要求正确、科学、有序地实施教学，抓住了“根...

在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展说课稿准备工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的《6.1平方根》最新说课稿（精选5篇），欢迎大家分享。《6.1平方根》最新说课稿1一、教...

1、选择题1．16的平方根是（）A．4B．±4C．8D．±82．25的算术平方根是（）A．5B．﹣5C．±5D．3．4的算术平方根是（）A．﹣2B．2C．﹣D．4．4的算术平方根是（）A．±2B．2C．﹣2D．5．9的平方根是（）A．±3B．±C．3D．﹣36．下列说法正确的是（）A．|﹣2|=﹣2B．0的倒数是0C．4的平方根是2D．﹣3的相反数是37．±2是4的（）A...

身为一名到岗不久的老师，教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么什么样的教学反思才是好的呢？下面是小编整理的《平方根》课堂教学反思范文（精选7篇），欢迎阅读与收藏。《平方根》课堂教学反思1...