教学设计与反思的精选大全

在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的教学设计与反思，仅供参考，大家一起来看看吧。教学设计与...

历史教学反思与设计历史教学不是简单的拉拉背背，而是要求老师具有广博的知识系统，灵活的教育手段，非常的指导方法，学生才不至于把活的知识当成死的知识来背，可是，在以往的教学中，学生都反映，爱学历史，但成绩又不高,那么原因在...

一、出示像片、介绍人物二、检查预习1、分节朗读课文2、区别“药方、古方、良方”三、学习单元提示1、明确这单元的学习重点是学会给课文分段。2、指出给课文分段方法很多，我们先学习用自然段归并的方法给课文分段。3...

《为学》教学设计与反思《为学》教学设计教材简析：本文是教科版小学语文六年级下册第七单元的主体课文，也是小学阶段接触的第一篇文言文。本篇课文原题为《为学一首示子侄》。课文用故事做比喻说明“立志为”的道理。全...

教学设计是以获得优化的教学效果为目的,下面是关于英语教学设计与反思的内容，欢迎阅读！教学设计意图：本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰...

《长城》教学设计与反思【教学目标】1、认识13个字。正确读写蜿蜒、盘旋、城砖、城墙、屯兵、堡垒、呼应、肩膀、凝结、奇迹、气魄雄伟等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。3、了...

【背景】长期以来，文言文教学囿于“精华”二字，强调知识接受，只注重把语法文法讲深讲透，而忽视了学习主体，让同学死记硬背，教师死输硬灌，同学生吞活剥，囫囵吞枣，使教学丧失了主体的独立性和发明性。新课标提倡自主、合作、探究...

教材简析本文是一首充满童趣的儿歌，儿歌写小动物在夏天活动的情形，告诉学生各种不同的小动物它们活动特点也不一样。认字、识字、练习朗读是低年级教学的重点，本课时的重点是认识“蜻、蜓”等14个生字；会写“蚂、蚁”等6...

身为一位到岗不久的教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的教学设计与教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友...

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《欣赏与设计》教学反思，希望对大家有所帮助。《欣赏与设计》...

背影教学设计与反思1教学目标知识目标1．准确认读课文中的生字词语，并掌握它们的意思。2．理解关键词语在表达感情方面所起的作用。能力目标1．学习本文抓住人物形象的一个特征——“背影”，在特定的环境下进行细致描写的特点...

【教材分析】秋凉在即，人们精心挑选平整方正的石头摆在小溪中，几番精心踩踏；急着赶路的老人，发现搭石不稳，及时调整，满意才肯离去；一行人走搭石，动作协调有致，声音踏踏，清波漾漾，人影绰绰，充满了诗情画意；如果两个人同时过溪，招手礼...

《边城》是沈从文的代表作，借船家少女翠翠的纯爱故事，展现出了人性的善良美好。整理了《边城》教学设计，欢迎阅读!教学目的：1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境。2、把握对人物的描写方法，分析主要人物形象，重点...

学习目标①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。课前准备...

作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《初冬》教学设计与反思，仅供参考，欢迎大家阅读。一、教材分析《初冬》这篇课文...

《氓》教学设计与反思作为这次优质课的参与者，我真是感慨多多，认识多多，收获多多。首先要感谢市里给自己提供了这么好的一次交流学习的机会。接下来，针对自己的这节课《氓》，想谈一谈自己的认识。《氓》这首诗语言障碍并不...

朱自清的散文《背影》以其感情真挚自然见长。“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”哪些角度易于学生领悟文中渗透的父慈子孝的真情呢？笔者试从以下三个方面浅谈看法。（一）抓住背影文章的标题是“背影”，父亲给作者留下...

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的《心愿...

作为一名人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的《我想》...

教学目标：1．认知目标：了解课文内容，让学生理解人与人之间的相互信任是美好的品质。2．技能目标：培养学生自我阅读的能力，体会句子的深层含义。3．情感目标：通过本课的学习，让学生体会到信任与被信任的喜悦。教学重点：有感情的朗读...

就行教学设计与反思教学目标1、能认真听赏《进行曲》，感受乐曲的情绪、了解乐曲的结构，并记住主题一，能用歌声、语言和肢体动作表现乐曲。2、能用竖笛吹奏《进行曲》的旋律，按节奏准确地敲击大鼓、小鼓、三角铁，与他人合作...

【设计思想】本文内容浅显，语言流畅，简洁明快，适合诵读。因此，教学中不必作过多的分析，以诵读、欣赏为主。教师可针对学生的实际水平在朗读上加以指导，组织学生采用合作的方式自主学习，体会新课标的精神，初步学会运用研究性方...

《背影》教学设计一、教学目标1．知识和能力目标：①有感情的朗读课文，体会文章蕴含的思想感情。②学习本文抓住人物特征刻画人物的方法。③体会本文朴实的语言风格。2．过程和方法目标：提高学生品味语言的能力和从写作中精选...

在讲物体运动方式时，我以古埃及修建金字塔所用的几吨十几吨重的石料为切入点，配合讲解画了三副简图，先画一长方形代表石料，我讲如果在平地上推拉这块石料几十个人肯定会很费力气，结果可能还是不动；回想上节课拉木箱的小孩我...

案例师：今天，我要带你们做一次神奇的实验（生立刻来神了，两眼瞪大一个个跃跃欲试。）师：拿一张纸，尽量薄点的，要快，一秒钟。（生莫名其妙，迅速照办，生怕慢了，失去了实验的机遇）师：撕成碎片，大小不一的，放在桌上，注意不要弄到地上，现在不能，等...