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中考语文情景式默写:《小石潭记》
02-11
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树...
八下《小石潭记》原文及翻译
02-11
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。下面是小编为大家收集的.八下《小...
小石潭记课文朗读
02-07
《小石潭记》写潭水、写岩石、写树木、写游鱼,宛如一幅优美风景画,通过刻画优美的景色,着力渲染了凄冷幽深的环境,借景来表达自己在贬官生涯中孤寂凄凉的心境。《小石潭记》教案一、目标与要求1.通晓文章大意并背诵全文。...
与朱元思书与小石潭记阅读答案对比翻译
02-03
皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。...
《小石潭记》原文赏析
02-11
引导语:作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境,是一篇情景交融的佳作。下面由yjbys小编与您一起分享一些《小石潭记》原文赏析,希望对您能有所帮助!小石潭记朝代:唐代作者:柳宗元原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水...
小石潭记八年级语文教案设计
02-11
第一课时学习目标1、有感情朗读课文,学习文言实词和虚词的用法。(难点)2、疏通文意,整体感知课文内容。(重点)预习指导一、作者简介柳宗元字子厚,山西人,世称柳河东,唐代著名文学家,“唐宋八大家”之一。代表作有《永州八记》、...
《小石潭记》和《游江》阅读试题
02-13
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不...
小石潭记阅读练习及答案
02-13
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远...
《小石潭记》课堂教案
02-05
《小石潭记》在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。下面是yjbys小编和大家分享的《小石潭记》课堂教案,更多内容请访问()。一、教材分析本课位于八年级语文下册第六单元第一课。本单元入...
《小石潭记》文本解读
02-24
《小石潭记》是一篇文质兼美,情景交融的山水游记。是柳宗元《永州八记》中的第四篇,保持了《永州八记》一贯的行文风格。全文不足二百字,却清晰地记叙了作者游览的全过程,观察入微,描摹细致,写出了小石潭及其周围幽深冷寂的...
《小石潭记》阅读理解附答案
02-11
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远...
《小石潭记》课文教学设计
02-04
《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动,景物刻画细腻、逼真,全篇充满了诗情画意,表现了作者杰出的写作技巧。下面是《小石潭记》课文教学设计,随小编来看一下吧。【教学目标】1.利用工具书疏通文意...
《小石潭记》比较《桃花源记》阅读理解
02-11
文言文阅读【甲】①潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。③坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆...
柳宗元小石潭记
02-02
在平时的学习中,我们总免不了跟文言文打交道,文言文是中国文化的瑰宝,古人为我们留下了大量的文言文。文言文的类型有哪些,你见过的文言文是什么样的呢?下面是小编收集整理的柳宗元小石潭记,欢迎大家分享。原文《小石潭记》...
《小石潭记》教案教学设计(通用10篇)
02-02
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《小石潭记》教案教学设计,欢迎大家分享。《小石潭记》教案教学设计篇1教材分析:《...
散文小石潭记教案设计
02-29
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的散文,全名为《至小丘西小石潭记》。出自《柳河东集》。散文小石潭记教案设计,欢迎阅读。一、教学目标1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的.能力;2、学习...
《小石潭记》(节选)阅读练习及答案
02-11
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远...
品读柳宗元《小石潭记》
02-25
引言:《小石潭记》,全名《至小丘西小石潭记》,是唐朝诗人柳宗元作品,也是《永州八记》中的经典名篇,寄情山水之意尤为明显。下面是小编为大家整理的关于《小石潭记》的翻译、写作背景、赏析,希望给大家的学习提供帮助。小石...
柳宗元 小石潭记
02-02
《小石潭记》朝代:唐代作者:柳宗元原文:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。(佩环一作:珮)潭中鱼可百许头...
《小石潭记》导学案设计
02-11
一、导入新课同学们还记得这样一首诗吗?千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。这首诗是谁创作的?(学生答:柳宗元)谁能用自己的语言简单地描绘这首诗表现的意境?(学生答,教师补充)这首诗很美,寥寥数语就勾勒出整...
《小石潭记》理解赏析
03-01
《小石潭记》把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景,情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际,渗透着作者自身的感受和情怀。《小石潭记》第一段共四句话,写作者如何发现小石潭以及小石潭的概貌。作者采用移...
《小石潭记》全文学习
02-07
《小石潭记》,全名《至小丘西小石潭记》,是唐朝诗人柳宗元作品,也是《永州八记》中的经典名篇,寄情山水之意尤为明显。下面让我们一起来赏析!《小石潭记》作者:柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取...
柳宗元小石潭记艺术特色
02-11
《小石潭记》的语言极为精美。如皆若空游无所依,既正面写出游鱼的自由自在,又侧面表现了潭水的清澈透明,语言极为精练。下面是应届毕业生网小编整理的相关资料。(更多内容请关注应届毕业生网)【原文】《小石潭记》从小丘...
初中语文小石潭记教案
02-03
[教学目的]1、朗诵课文,疏浚文意,落实字词。2、领略小石潭美景,领会作者的思想感情。3、学习本文的写们:办法。[教学板块]走进小石潭——走近柳宗元——写作锻炼[教学过程]第一课时导浯:同窗们,古人云:“一切景语皆情语”,每...
《小石潭记》《过故人庄》阅读答案
02-11
《小石潭记》节选从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石...
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