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计算器的精选大全
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《用计算器计算》教学设计范文
01-29
【教学内容】国标苏教版教材第七册第11单元p100--p101(用计算器计算)【教学目标】【基础性目标】1.让学生初步认识计算器,了解计算器的基本功能,会使用计算器进行大数目的一两步连续运算,并通过计算探索发现一些简单的数学...
搜狗拼音输入法能当计算器用介绍
11-01
输入法这种东西大家一定都不陌生,每个人都有自己的选择和习惯,每个人也多多少少累积了一些使用输入法的小窍门。作为一种最常用的电脑工具,输入法发展到今天已经日趋成熟,新一代的输入法拥有更强大的在线词库,更智能的组词...
沪教版数学四年上册《用计算器计算》的教学反思
02-02
沪教版数学四年上册《用计算器计算》的教学反思用计算器计算,在学生的脑海中的印象是很容易的,平时都在用,但是学生对于为什么要用计算器,在计算时,如果手边有计算器,学生会依赖这个计算工具,如果本课就在如何使用计算器上花...
用计算器计算教学设计范文
04-30
作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编为大家整理的用计算器计算教学设计范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。教...
广州高考可以带计算器吗
02-23
普通高考是普通高等学校选拔新生的制度,中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾显示出选拔人才的`优越性,以下小编为大家整理了广州高考可以带计算器吗的详细内容,希望对大家有所帮助!广州高考可以带计算器吗高考的各个...
利用计算器求平均数检测试题与答案
10-07
【基础能力训练】一、利用计算器求平均数的应用1.已知一组数据-2,-3,-5,0,2,3,6,5,1,那么这组数据的平均数是______(精确到百分位).2.一周内某班卫生得分如下:9.5,9.8,9.7,9.0,9.6,则该班卫生平均得分为________.3.有10名同学参加数...
多功能计算器的想象作文
01-10
一般计算其除了计算方便意外,就没有其他独特的功能了。可是这一款多功能计算器就不同了,它的功能较多,而且也很实用,它的形状跟一般计算器倒也没什么两样,只是比一般计算器大一些。在集市上,常常会有假钞的出没,人们常常分辨...
计算器小学生作文
06-29
我有一个黑色长方形带滑盖的计算器。它大概有15厘米长,5厘米宽。(画线的句子运用了列数字的说明方法,具体地写出了计算机的大小。)当我用手把滑盖向上一推,就露出了许多排列整齐的按键和一个小显示屏。我数一数共55个键,每...
《计算器应用》的教学反思
04-18
本学期我们在开学的时候就针对学生的具体情况做了本学期的教本研讨,对各班的教学内容以书本为主做了些调整。数学对于学生来说本就是枯燥乏味,再加上计算需要很强的逻辑思维,所以我们班的学生在计算上是一个很大的难题。...
用计算器计算小数加减法教案
02-01
教学内容:p.53的例4,试一试和练一练,练习九第5~9题教学目标:1、在解决现实问题的过程中,能用计算器计算稍复杂的小数加减法,体会小数加减法的两步混合运算的运算顺序。2、能根据实际情况合理选择解决问题的策略和方法。3、在...
用计算器计算说课稿范文
04-17
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常需要准备好一份说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢?以下是小编帮大家整理的用计算器计算说课稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一、说教材我说的内容是...
计算器的自述状物作文
01-10
小电脑,四方方,需计算,按几下。大家猜猜我是谁?哈,聪明的你一定知道我的名字叫计算器。我的身高比较“硬伤”,只有区区11厘米。但是我有意想不到的高智商,如26加99,拨算盘最少要5秒,而用计算器不到3秒就知道是125,我从来都不用...
青岛版初二上册数学用计算器求平均数教学计划
04-12
一、学生起点分析学生的知识技能基础:在本章的学习中,学生已会利用平均数的公式进行计算,并能解决一些相关的实际问题;在《有理数》和《实数》的章节中,学生曾学习用计算器计算数的加、减、乘、除、乘方和开方运算,已初步...
"用计算器计算稍复杂的小数加、减法"教学设计
06-06
[教学内容]:教科书第53—55页[教学目标]:1、会用计算器进行一些稍复杂的小数加、减法计算。2、让学生体验用计算器进行计算的方便与快捷,进一步培养对数学学习的兴趣,感受计算器在人们生活和工作中的价值。[教材简析]:例题通过相...
最新小学四年级数学上册课后练习题:计算器
09-08
1、自然数:表示物体个数的1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,……都是自然数。一个物体也没有,用0表示,0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。2、计算工具的认识:(1)算盘:发明算盘的是中国。算盘有上下两档,上档...
《巧用计算器》评课稿
02-28
在以往的教学中我们往往只顾上课,很少会考虑为什么要上这节课,教材中为什么把这节课安排在这里上。《巧用计算器》从表面上看视乎很简单,让学生找到并学会电脑中的计算器程序就可以,但纵观全局,理解教材,让我明白计算器这一...
《用计算器探索规律》教学反思
04-18
在教学《用计算器探索规律》一课时,学生的积极性极高,可能是他们可以乘机玩一玩他们认为非常神奇有趣的计算器吧!虽然这一现象使课堂看着充满激情,但在这激情的背后却让我陷入了几点思考之中。1、计算器要“利用”到何种...
广州自学考试可以带计算器吗
02-08
高等教育自学考试简称自学考试、自考,部分地区分小自考、大自考,实际国家并无大自考、小自考之分。接下来由小编为大家整理出广州自学考试可以带计算器吗,希望能够帮助到大家!广州自学考试可以带计算器吗1、广州自学考试...
四年级上册数学《用计算器计算》说课稿
04-28
一、说教材1、教学内容:(苏教版)义务教育课程标准实验教科书四年级上册第100页的“用计算器计算”及相关练习。2、教材的地位与作用计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用,它给人们解决生活和生产中的具体计算问题带...
四年级数学上册电子计算器的使用练习题及答案
04-25
一、用计算器计算下面各题。97-85=17-69=506+374=2002-2937415+924=8503-3126=21853=90627=22303531=33286374=52129=15486267=二、先说出运算顺序,再计算。三、先列出综合算式再计算。(1)118减去18乘5的积,差是多少?(2...
计算器上的fix键是什么意思
02-07
计算器是近代人发明的可以进行数字运算的机器。现代的电子计算器能进行数学运算的手持电子机器,拥有集成电路芯片,但结构比电脑简单得多,可以说是第一代的'电子计算机(电脑),且功能也较弱,但较为方便与廉价,可广泛运用于商业...
五年级数学上册《用计算器探索规律》教学设计
06-01
作为一名教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的五年级数学上册《用计算器探索规律》教学设计,仅供参考,希望能够帮助到大家...
《用计算器探索规律》数学教学反思
04-20
师:我想继续和大家玩一个游戏,愿意吗?这个游戏叫“我的特异功能”。我需要小助手和我配合一下。(学生上台,教师出示下表)因数因数积积的变化师:(对一生)这是一张表格,你的任务就是根据老师的要求来填表、回答问题。其他同学帮忙...
关于计算器求标准差和方差教学计划进度表
10-04
重点、难点分析1、本节内容的重点是,难点是准确操作计算器.2、计算器上的标准差用表示,和教科书中用S表示不一样,但意义是一样的.而计算器上的S和我们教科书上的标准差S意义不一样.在计算器上S和是并排在一起的,按同一键,...
认识电子计算器大班科学活动教案
08-06
作为一名教学工作者,常常需要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的认识电子计算器大班科学活动教案,欢迎大家分享。设计意图:一天,班上小朋友带来一块手表,上面有计算...
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