司马光的精选大全

【教材简析】：本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况，司马光急中生智，举起大石头，砸破水缸，小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课文，我们能体...

司马光的优秀教案课始，让学生复习了生字词语，初读了课文，大致了解了课文的主要内容。师：读了课文，我们知道了司马光和小伙伴一起到花园里玩，结果一个小伙伴不小心掉进了水缸，其他小朋友们的反应是怎么样的呢？司马光的`反应是...

宋神宗时期的宣徽使王拱辰，花巨资在西京洛阳建了一座别墅，单中堂就建了三层，其亭台楼阁之多，奇花异草之盛，一时成为洛阳之冠。当时，与王拱辰同朝为官的司马光，也在洛阳居住。不过，王拱辰的宅子位于富人区，器宇轩昂，而司马光的宅...

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？下面是小编为大家收集的司马光...

作为一名人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的司马光说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材。《司马光》是义务教育六...

第一课时一、谈话导入，揭示课题1．小朋友，今天我们学习新课《司马光》。（生齐读）读了课题你想知道什么?（学生自由说）2．（出示司马光人物头像）师介绍：司马光是900多年前一位很有学问的人，他姓司马，名光，司马是复姓，著有《资治通鉴》。今...

《孙权劝学》告诫人们后天学习的重要性，无论一个人先天天赋多好，如果后天不学习依然不能成功，相反一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：孙权劝学宋代：司马光撰初，权谓吕蒙曰：“卿今...

作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的司马光教学设计，供大家...

这节课我像往常一样，根据课堂设计，按计划朗读课文《司马光砸缸》。当孩子们读完课文以后，孩子们兴致勃勃地看着，说着，一直到把这一课的生字全部学完。我让学生同桌相互讲一讲这个故事，大家开心地讲了起来，看着他们，我想这一节...

作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编收集整理的关于司马光教学设计，希望能够帮助到大家。司马光教学设计1【教...

司马光教案《司马光》教案教学要求1．学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。2．正确、流利地朗读课文。3．教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点1．朗读课文。2．指导识字、写字。3．通过朗读第四、五段理解司马光遇事时...

一年级下册《司马光》的教学设计教材分析：司马光是我国北宋时期的历史学家。这篇讲的是司巴光小时候的故事。写的是司马光和几个小朋友在花园里玩，一个小朋友不小心掉进盛满水的大水缸里，别的小朋友都慌了，而司马光却没有...

一、看拼音写词语biéréndàochùnàlǐ()()()dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ()()()二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。收——()球——()轻——()坡——()快——()谎——()三、想一想，填上合适的词语。一()水缸一()...

《司马光》教学设计与反思1【教学目标】1.认识“司、跌”等5个生字,正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.结合注释,联系上下文,理解句子的意思,理解课文内容，能用自己的话说说这个故事。3.紧扣重点词句,感悟司马...

司马光砸缸的故事一直广为流传，下面就是小编为您收集整理的苏教版司马光砸缸课文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！苏教版司马光砸缸课文有一次，司马光跟小伙伴们在后院里玩耍，捉迷藏。...

第一课时教学目的：1、初读课文，整体感知。学习生字。2、学习课文第1自然段。指导学习两个生字。教学过程：一、谈话导入小朋友，听说过司马光的'故事吗？司马光小时候很聪明，有一次司马光和小伙伴在花园里玩，一个小朋友不小心...

在本课的拓展延伸环节我提出了这样一个问题：如果你是当时那些小朋友中的一员，你会用怎样巧妙的方法救出水缸里的孩子呢？学生顿时进入了情境，一个个小脑袋里转眼间就冒出一个个好办法：“我可以找一张渔网，像我爸爸打渔一样把...

作为一名人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编为大家收集的《司马光》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《司马光》教学反思1新课...

教学目标：认知目标：认识本课生字11个，积累词语九个，句子两句。技能目标：能正确地朗读课文，背诵课文三、四节。情感目标：学习司马光在危急时刻砸缸救人的故事，领悟司马光的机智。教学重点：认识本课生字，积累词语九个。教学准备：录...

认真读完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的司马光砸缸读后感（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。司马光砸缸读后感1小时候，婆婆带...

司马光教案设计教材简析：本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突发情况，司马光急中生智，举起大石头，砸破水缸，小伙伴得救了。本文具有很强的教育意义。朗读课...

作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把说课稿做到重点突出呢？以下是小编精心整理的小学语文一年级司马光说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材。《司马光》是...

新课标小学语文教学注重培养学生的创新精神，强调学生进行自主的实践活动。学生的自主学习要贯穿于教学的全过程，教学中要充满着有个性和积极思维的语文学习活动，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文、用语文、长才干...

作为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的司马光教学反思3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。司马光教学反...

课前透视：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象，对学生也起到了...