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棒打狍子瓢舀鱼野鸡飞到饭锅里散文
01-27
“棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,这是对我的家乡的真实写照,当然是很久很久以前的真实写照,longlongago啊!!到了我们这一代,河里只能见到几条小鱼了。狍子还真见到过。十几岁时有一天我上街回来,正走在回家的路上,突然,一只...
初中《林冲棒打洪教头》同步练习题
09-02
1、下面加点字的读音全部正确的一项是()A乘凉(chéng)皓齿(hào)髭须(zī)朝靴(xuē)B小觑(qù)拽住(zhuàn)踌躇(zhízhú)摇曳生姿(yè)C唏嘘(xīxū)胸襟(jīn)邂逅(gòu)倚傍(yī)D小厮(sī)胆怯(qiè)伎俩(jì)...
林冲棒打洪教头教学反思的范文
05-18
学校一年一度的教学开放周和家长会如期而至,教学开放周那天我上了《林冲棒打洪教头》这一课的第3课时,课上下来后,有很多的想法思考,不足与收获。这节课吸取了《黄山奇松》那节课贪多的问题,于是,选择讲第3课时,也是故事的高...
林冲棒打洪教头的教学反思范文
05-11
说起《水浒传》的艺术成就,更多的应该是对一百零八将的人物塑造吧!这一百零八个好汉,在施耐庵的笔下极富理想化和传奇色彩,个个栩栩如生、活灵活现。在本学期十一周上了阅读指导课《水浒传》以后,学生对这本充满历史传奇的...
《林冲棒打洪教头》读后感范文
01-11
今天~~偶们学习了【林冲棒打洪教头】~偶觉的林冲是一个武艺高强~~武德高尚的人~而洪教头去是一个招招毙命~~争强好胜的人~~林冲百般的被洪教头刁难~可还是那么谦虚~~他从当上教头那天就一直在忍!知道最后忍无可忍了!才...
林冲棒打洪教头课文
09-06
柴进门招天下客,林冲棒打洪教头。《林冲棒打洪教头》是小学经典课文,欢迎阅读。话休絮繁。被智深监押不离,行了十七八日,近沧州只有七十来里路程。一路去都有人家,再无僻净处了。鲁智深打听得实了,就松林里少歇。智深对林冲...
林冲棒打洪教头课文教学反思
02-01
《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
《林冲棒打洪教头》教学反思范文
04-18
在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上,问学生,这篇文章选自于古典名著《水浒传》,请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面,把这段文字和我们上星期所写的《斗牛猜字》相比较,看看作者写得好,好在哪里?写双方交战...
林冲棒打洪教头教学反思
08-27
小说是以叙述故事情节、塑造人物形象为主的文学作品,所以,引导学生阅读本课时,应特别留意情节、人物、环境三个要素。一、把握故事情节。本篇课文中,林冲、洪教头两人的性格特征,是在故事情节发展的过程中,逐步显露出来的。...
林冲棒打洪教头教学反思范文
02-02
在这次的执教过程中,我也发现很多自身的不足,也让我自己在不断的反思的,得到成长。一、无视学生已有的阅读经验该教师没有联系学生已有的语文学习经验,把学生当成了一张白纸,我一开始直接以问题的形式带着学生走进这篇文章...
苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思
07-21
作为一位到岗不久的教师,课堂教学是我们的任务之一,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编帮大家整理的苏教版第九册《林冲棒打洪教头》教学反思,希望对大家有所帮助。今天,我教了...
关于《林冲棒打洪教头》的教学反思
11-24
《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
《林冲棒打洪教头》说课稿
09-25
一、说教材这篇课文根据我国著名古典小说<水浒传>中的有关内容改编而成。林冲遭刺配来到小旋风柴进庄上,被洪教头所逼与之比武,几招之内便使洪教头败于棒下,最后使之羞愧而去。全文共八个自段然,按事情发展的顺序,可以分为三...
课文《林冲棒打洪教头》的教学反思
01-13
《林冲棒打洪教头》一课,是一篇经典名著,课文较长,文章中值得挖掘的东西很多。教学过程中,我从分析人物的性格特点入手,先让学生读课文,体会林冲和洪教头的人物个性,然后再让学生通过细品课文,抓住人物的动作、神态、语言的描...
《林冲棒打洪教头》教学设计(精选8篇)
11-11
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《...
《林冲棒打洪教头》教学设计范文
04-27
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:1、导入:继续...
林冲棒打洪教头评课稿
08-15
林冲棒打洪教头评课稿1听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后,对两位老师的教学艺术感到钦佩,对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛,能够充分感受到师生情感的投入,激情澎湃,热情高涨,也感染了我...
《林冲棒打洪教头》教学设计6篇
04-30
作为一位兢兢业业的人民教师,就有可能用到教学设计,教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编精心整理的《林冲棒打洪教头》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家...
《林冲棒打洪教头》说课稿优秀范文
04-23
一、说目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。把教学重点定为:通过语言文...
《林冲棒打洪教头》的说课稿
01-30
一、说目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。把教学重点定为:通过语言文...
《林冲棒打洪教头》教案范文
07-12
一、教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。3、通过对课文语言文字的朗读品味,让学生初步受到古典文学的熏陶,培养热爱祖国传统文化的感情。二、教学过程:一、导入:继...
林冲棒打洪教头评课稿范文
02-02
听了徐、张两位老师执教的《林冲棒打洪教头》一课后,对两位老师的教学艺术感到钦佩,对他们于文本的解读也深受启发。整堂课师生情感充沛,能够充分感受到师生情感的投入,激情澎湃,热情高涨,也感染了我们,大家都沉浸在林冲棒打...
窦桂梅老师《林冲棒打洪教头》观后感范文
11-26
11月6日我有幸到福州参加了“智慧.互动.成长”第四届全国青年教师风采展示活动,初入教坛一年的我像一块海绵,拼命地汲取着知识,生怕漏掉一点点养分。每一节课都是一段奇异的旅程,从清华附属小学王岭湘老师的文言文中感受...
林冲棒打洪教头课文内容
02-11
林冲遭受高太尉的陷害,被开封府发配沧洲。一天午后,两个差人押解林冲来到了柴进庄上。柴进见了林冲,心中大喜,忙叫庄客杀鸡宰羊,厚礼款待。席间庄客来报:“洪教头来了。”柴进说:“正好请洪教头一起来坐坐。”林冲转身一看,只...
《林冲棒打洪教头》教案设计
02-04
《林冲棒打洪教头》教案设计课前谈话:放《好汉歌》师:知道这是什么歌吗?师:好听吗?师:你认为什么样的人能称为好汉?师:大家说得真好,可老师认为刚才能够在这么多老师和同学面前说出自己观点的,展示自己的风采的同学一样是好汉,大...
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