化学平衡的精选大全

作为一位刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的化学平衡教学反思范文，欢迎阅读与收藏。化学平衡教学反思1作为原理教学的...

作为一位到岗不久的教师，我们的工作之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家收集的化学平衡教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。化学平衡教学反思1作为原理教学的一...

一．说教材1、本章教材的地位和作用在化学平衡之前有溶解平衡（初中），在化学平衡之后有电离平衡和水解平衡，很显然，化学平衡在这一系列的平衡之中起着承上启下的作用，它是中学化学的重要理论之一。通过对本章的学习，既可以使学...

第一课时化学反应速率教学目标知识与技能1、学会描述化学反应速率、以及其表示方法、表达式、单位，学会用化学反应速率进行简单的计算。2、认识影响化学反应速率的因素，并尝试应用化学反应速率说明生产生活中的实际问题...

一、说教材1、教材的地位和作用课题：高中化学第二册第二章第三节《影响化学平衡的条件》《影响化学平衡的条件》是中学化学的重要理论之一。本节教材在本章中起到承上启下的作用，通过对本章的学习，既可以使学生加深对溶...

一、教材的作用与地位本章是以理论知识为主的一章，主要包括四小节：第一节化学反应速率，着重介绍化学反应速率和浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响，以及造成这些影响的原因。这部分内容属于动力学范畴；第二节化学平...

在一定条件下，当一个可逆反应的正反应速率与逆反应速率相等时，反应物的浓度与生成物的浓度不再改变（混合物中各组分的百分含量不再改变），达到一种表面静止的状态，即"化学平衡状态"。其中，正反应速率与逆反应速率相等是化学平...

《影响化学平衡的条件》说课稿1一、说教材1、本章教材的地位和作用在化学平衡之前有溶解平衡（初中），在化学平衡之后有电离平衡和水解平衡，很显然，化学平衡在这一系列的平衡之中起着承上启下的作用，它是中学化学的重要理论之...

基础练习一、选择题1.N2+3H22NH3反应达到平衡时，下列说法中正确的是()。A.N2和H2不再化合B.[N2]、[H2]、[NH3]相等C.平衡建立前体系的总质量在不断变化，而平衡建立后体系的总质量就不再变了D.[N2]、[H2]、[NH3]保持不变...

一、选择题（每题有1~2个选项符合题意）1．一定条件下反应N2(g)+3H2(g)2NH3(g)在10L的密闭容器中进行，测得2min内，N2的物质的量由20mol减小到8mol，则2min内N2的反应速率为A．1.2mol/(L·min)B．1mol/(L·min)C．0.6mol/(L·min)D．0.4m...

一、选择题1.化学平衡主要研究下列哪一类反应的规律()A.可逆反应B.任何反应C部分反应D.气体反应2．CO2与碳在高温条件下发生反应：CO2＋C2CO，达到化学平衡后，平衡混合物中含C的微粒有()A．CO2B．CO2，COC．CO2，CO，CD．CO3．在一定温度下，容器...

身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的化学平衡的教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。化学平衡的教学...

1.在下列平衡2CrO42(黄色)+2H+－Cr２O72-(橙红色)+H2O中，某溶液颜色介于黄色和橙红色之间，今欲使该溶液的橙红色加深，则要在溶液中加入（）A．HClB．OHC．HCO3D．H2O2.右图是恒温下某反应的化学反应速率随反应时间变化的示意图。下列叙述...

常见化学平衡图像题的解法总结一.教学内容：常见化学平衡图像题的解法二.教学目标了解各类图像题的特点；能用一定的方法审视解决化学平衡图像问题。三.教学重点、难点审视解决化学平衡图像问题的方法及技巧四.教学过程：根...

化学平衡状态的特征化学平衡状态具有逆，等，动，定，变、同六大特征。1、逆：化学平衡研究的对象是可逆反应。2、等：平衡时，正、逆反应速率相等，即v正=v逆。3、动：平衡时，反应仍在进行，是动态平衡，反应进行到了最大限度。4、定：达到平...

如何判断化学反应达到平衡1.同一物质的生成速率和分解速率相等2.反应体系中各物质的物质的量或者浓度，百分含量，体积分数，质量分数，物质的量分数不再改变3.同一物种化学键的断裂和形成数目相等4.有气体参加反应，当反应前后...

作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《化学平衡的移动》说课稿苏教版化学选修说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜...

作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《化学平衡》教学...

【学习目标】：理解化学图像的意义，能用化学图像分析、解决相关问题。【重点、难点】：认识化学图像，能用化学图像解决相关问题【学习方法】：自学、探究、训练【学习过程】：课堂预习相关理论对于化学平衡的有关图象问题，可按以...

专题九化学反应速率和化学平衡班级：姓名：学习时间：【课前自主复习与思考】...

一、设计思想新化学课程标准提出：“高中化学课程应有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力”，这就要求教师必须更新原有的教育观念、教育模式和教学方法，注重高...

一、教材的作用与地位本章是以理论知识为主的一章，主要包括四小节：第一节化学反应速率，着重介绍化学反应速率和浓度、温度等外界条件对化学反应速率的影响，以及造成这些影响的原因。这部分内容属于动力学范畴；第二节化学平...

一，课题：高中化学第二册第二章第三节《影响化学平衡的条件》第一课时二，在教材中的地位和作用：1，《影响化学平衡的条件》是中学化学的重要理论之一。对于本章的学习，是中学化学所涉及的溶解平衡，电离平衡，水解平衡等知识的核...

1、在2L密闭容器中，800℃时反应2NO(g)＋O2(g)2NO2(g)体系中，n(NO)随时间的变化如表：（1）写出该反应的平衡常数表达式：K＝___________________。已知：K(300℃)＞K(350℃)，该反应是________热反应。（2）右图中表示NO2的变化的曲线是______...

作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的《影响化学平衡对条件》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。一、说教材1...