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长亭怨慢·渐吹尽 姜夔 长亭怨慢·渐吹尽古诗词
11-28
在平时的学习、工作或生活中,大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧,古诗准确地来说应该叫格律诗,包括律诗和绝句。那什么样的'古诗才是大家都称赞的呢?下面是小编为大家整理的长亭怨慢·渐吹尽姜夔长亭怨慢·渐吹尽古诗词...
长亭送别课文鉴赏
10-03
【教学导读】《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨,反映“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程”的送别主题,情节并不复杂,<长亭送别>鉴赏...。整折戏崔莺莺主唱,由三个场面构成:长亭路上、筵席之中、分手之时。随着戏剧场面...
长亭送别教学教案
03-14
教学目标:1、基础知识目标:欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界;鉴赏多种修辞方法的运用、融古代诗词与民间口语为一体的富于文采的曲词;学习本文善于化用或借用古代诗词的方法。2、能力培养目标:培养学生...
《长亭送别》优质教案设计
09-10
作为一位不辞辛劳的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的《长亭送别》优质教案设计,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教学目标:知识教学点1、进一...
长亭送别的扩写作文
04-02
导语:黄叶纷飞,衰草萋迷,对此苍白小亭,我眉头紧蹙,心绪悠悠。下面是小编整理的一些扩写的优秀作文,欢迎查阅!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,北雁南飞。铁...
《长亭送别》教案范文
10-05
教学目的:1.理解课文的主旨。2.理解本文情景交融的特点。3.理解本文运用多种修辞方法融古代诗词和民间口语为一体的语言特色。教学重点:主旨和情景交融的特点。教学难点:情景交融的特点。教学课时:2课时。教学方法:解读赏析法...
长亭送别的教学反思
08-27
经过几天辛苦的备课,在邹老师的指导和各位同仁的帮助下,我终于完成了《长亭送别》的汇报课。下面是我简要的教学反思。我自己较为满意的:第一,整体思路清晰,从“意境美、人性美和语言美”三个方面来鉴赏文章;第二,对文本内容...
长亭送别语文说课稿
10-08
一、说教材1、单元目标:通过对戏曲语言和艺术手法的欣赏,培养学生初步鉴赏戏曲的能力。2、大纲要求:进一步培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的感情,培养高尚的审美情趣和一定的审美能力。3、教材特点:语言...
致故乡长亭作文
06-22
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的致故乡长亭作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。以前家乡有...
《长亭送别》教案教学设计(人教版高二必修四)
04-05
授课人;张含光班级:高二(9)班授课时间:2011年5月19教学目的1、了解《西厢记》中与课文有关的剧情。2、选取课文中的【端正好】、【滚绣球】、【叨叨令】、【收尾】四支曲词,学习曲词表达情感的方法,并能体会其对人物情感刻画...
长亭送别鉴赏教案
10-26
娜仁高娃《长亭送别》表现崔莺莺和张君瑞的离愁别恨,反映“悲欢聚散一杯酒,南北东西万里程”的送别主题,情节并不复杂。整折戏崔莺莺主唱,由三个场面构成:长亭路上、筵席之中、分手之时。随着戏剧场面的转换,作者刻意安排了...
长亭送别(人教版高二必修) 教案教学设计
04-05
教学目标1、品味曲词多用修辞,化用古代诗词,富于文采的特点。2、理解景物描写的作用,欣赏情景交融的特点。3、理解文中主题,领悟剧中的矛盾冲突和莺莺性格中的叛逆精神。教学重点分析四美,品味艺术魅力。教学难点体悟莺莺...
《长亭送别》教案(网友来稿) 教案教学设计
04-05
雷雷第一课时一、导入学生活动:请学生简介《西厢记》的故事梗概;谈谈他们心目中的张生、红娘、莺莺。教师引导:张生和莺莺在经历了佛殿相遇、一见钟情、月下吟诗、互通歌曲,发展到传书递简、跳墙赴约,直至西厢幽会、两情缱...
诗歌:长亭的别离
01-14
青山疏林隔断我们的离别路淡烟暮霭遮掩我们的送别情夕阳依然沉默只静静望着秋风萧飒舞落叶哪里的声音原来是马儿在嘶鸣来的如此凄然只把人儿泪满面为何我久久不愿离开来的这般急,却离的那般迟只因我心寄于君恨晚相见,恨...
改编《长亭送别耍孩儿》高中作文
01-27
缓缓,闭下眼帘“不要,不可以……”强忍着,抑制着,内心的“翻江倒海”眼眶的阵阵冲击摇颤着,提起玉杯转身,对上那一双,熟悉而又“陌生”的.眼泪水,夺眶喷出“我非亚仙,不求你功成名就只求,只求……“四目相对欲问归期,泪先流念去...
《长亭送别》教案及练习 教案教学设计
04-05
.教学目标:(一)引导学生在通读课文的基础上,提纲挈领地了解剧情,准确地把握人物的思想感情与性格特征。(二)体会课文中情景交融的境界,了解景物描写的作用。(三)体会课文修辞方法多种多样,融古代诗词与民间口语为一体的语言特色...
《长亭送别》优秀教案
08-25
《长亭送别》优秀教案教学目标:一、知识与能力1.把握剧情,鉴赏女主人公莺莺的艺术形象。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富于文采的语言。3.进一步了解元杂剧的特点与成就。数4.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点...
《长亭送别》之四美
10-06
康宏东牎冻ねに捅稹房魏罅废暗谒奶庖求“从课文中任选一支或几支曲子,改写成现代诗。要有一点文采”。牐牐牳男闯上执诗并不是对原曲进行现代汉语翻译,它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深...
长亭怨慢·雁原文及赏析
08-16
长亭怨慢·雁结多少悲秋俦侣,特地年年,北风吹度。紫塞门孤,金河月冷,恨谁诉?回汀枉渚,也只恋江南住。随意落平沙,巧排作、参差筝柱。别浦,惯惊移莫定,应怯败荷疏雨。一绳云杪,看字字悬鍼垂露。渐欹斜、无力低飘,正目送、碧罗天暮...
关于长亭送别的扩写作文
01-14
导语:黄叶纷飞,衰草萋迷,对此苍白小亭,我眉头紧蹙,心绪悠悠。下面是小编整理的一些扩写的优秀作文,欢迎查阅!长亭送别扩写(一)都是铁蹄踏碎这人间真情,劳燕纷飞奈何我两行清泪。幽幽碧云天,满地黄花损。西风渐紧,北雁南飞。铁...
离愁别绪的绝唱--《长亭送别》的教学设计(网友来稿) 教案教学设计
04-05
马琚生王实甫的《西厢记》是元杂剧的名篇,它在“董西厢”的“才子合配佳人”的基础上,正面提出了“愿天下有情的都成了眷属”的主张,具有更鲜明的反封建礼教和封建婚姻制度的主题。主题深刻,词采华丽。王实甫的词,在艺术上...
长亭送别说课稿
04-29
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外,在语言表述上,既要把问题论述清楚,又切忌过长,避免陈词滥调,泛泛而谈,力求言简意赅,文词准确,语言针对性强。下面就是小编整理的长亭送别说课稿,一起来看一下吧。一、开场白:各位领...
长亭送别 教案教学设计
04-05
一、教学目标知识教学点1、感知把握戏曲文学的体裁特点。2.了解本课曲词富于抒情性和音韵美的特点。能力训练点1感受理解人物的独特心理。2.体味剧作情景交融的艺术境界,鉴赏剧作富于文采的语言。德育渗透点认识王实甫《...
《长亭送别》第二课时(网友来稿) 教案教学设计
04-05
张会欣教学重点:①情景交融的艺术境界。②富于文采的戏曲语言。教学难点:①通过鉴赏景物把握诗人感情。②作者在融汇古典诗词中的自然性。教学手段:学生为主体,教师为主导,结合多媒体教学。教学设想:朱权在《太和正音谱》中...
心寂长亭诗歌
02-28
静静月光,划过今夜离水,一帘往事,又激起梦中谁?苦恨长亭古道最,惆怅满怀泪眼催。广袤宇宙星月残,残云萦照寂之山,山明今日聚合短,短短古道有尽边。谈笑往事难心伤,伤愁却似针,难抵忧长,长追梦路有标航,航船犹胜箭,勇冲九霄。时光短...
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