开天辟地的精选大全

《盘古开天辟地》说课教案一、学习第五自然段。1、读一读，问：这是一句什么句？（比喻句）说说把什么比作什么。2、读这里，你能感受到盘古怎样的形象？（巍峨的）多么的了不起呀！3、再读这句。4、有没有了？（让学生继续找读能体现盘古伟大...

据说，最开始的时候是开天辟地，让我们有了光，有了土地，有了万物。yuwenm小编整理了开天辟地童话故事，欢迎欣赏与借鉴。【开天辟地童话故事】我们伟大祖国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四...

一、说教材1、教材简析《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂盘古无私的奉贤精神。本文一共八个自然段，处处充满神气的想象，语言优美，...

“打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗，齐奋斗。打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀。国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱。”这是20世纪20年代，在中国大地上广为流传的一首歌。这首歌表明了人...

伟大的盘古把自己的身体奉献给了宇宙后又过了十万八千年，他醒了。但不能动弹，因为他明白自己是个宇宙了，动了就会给世界带来巨大的困难。他静静地躺在那里。突然，觉得全身像千刀万剐般痛得忍不过来。他的汗毛渐渐减少，肌肉...

励志电影开天辟地观后感一、观后感的定义观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考...

教学目标1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会盘古的献身精神，...

文言文天地浑沌如鸡子。盘古生在其中。万八千岁。天地开辟。阳清为天。阴浊为地。盘古在其中。一日九变。神于天。圣于地。天日高一丈。地日厚一丈。盘古日长一丈。如此万八千岁。天数极高。地数极深。盘古极长。故天...

我们伟大祖国有非常悠久的历史。按照古代的传统说法，从传说中的黄帝到现在，大约有四千多年的历史，通常叫做上下五千年。在上下五千年的历史里，有许多动人的有意义的故事。其中有许多是有文字记载的。至于五千年以前远古时...

导语：今天小编给大家带来了“开天辟地教学课件”，供大家阅读和参考。希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。教学设计：一、教学目标1．辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2．指导学生正确、流利、有感情地...

开天辟地优秀教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，《开天辟地》教案。2、学会本课9个生字，认识8个生字，理解生词。3、理清课文脉络，概括课文主要内容。教学过程：一、讲故事导入新课师：今天讲故事，老师给大家带来...

我的世界观都没观过你有什么资格评判我?这是一片属于世界观的博物馆，它收集的是人，奇奇怪怪形形色色的人，的想法。这是从“最好的我”的时代，就诞生的想法。如果需要一个无法拒绝的理由：有多少人就因为认识了一个人，而发现...

教学分析：这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美...

开天辟地说课课件说教材：本课是中国著名的神话传说，讲的是一个名字叫盘古的大神用他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世界万物的故事。赞颂了盘古无私的献身精神。全文共八个自然段，脉络非常清楚，分四个部分把盘古“以他的身...

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级《开天辟地》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。一、教...

13、开天辟地主备人：邹一航【教学内容】13开天辟地【文本分析】主要内容:本课是中国著名的神话传说。讲的是一个名叫盘古的大神以他的神力和身躯，开辟了天地，化生出世间万物的故事，赞颂了盘古无私的献身精神。文章主题:本...

一、说教材1、教材简析《开天辟地》是六年制小学苏教版义务教育课程标准实验教材语文第六册第四单元中的课文，讲述的是中国著名的神话传说，意在赞颂盘古无私的奉贤精神。本文一共八个自然段，处处充满神气的想象，语言优美，...

【汉字书写】：开天辟地【汉语注音】：kāitiānpìdì【成语出处】：三国．吴．徐整《三五历纪》：“天地混沌如鸡子，盘古生在其中，万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地，盘古在其中。”【成语语法】：中性；联合式；作谓语、定语；比喻前所未...

教学目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。2、通过对课文第7自然段的品析，进一步感受盘古的伟大、无私，从而引导学生有感情地朗读，熟记成涌。3、认识文章“对仗”的写作手法，初步感受对仗的特...

开天辟地是一个中国古代神话传说，认为盘古氏开辟天地后才有世界的故事，下面给大家分享《开天辟地》教学设计，希望对大家有帮助！《开天辟地》教学设计1教学目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象...

苏教版小学四年级上册语文《开天辟地》课后教学反思教后感借练习学课文——《开天辟地》授后小记练习4的读读背背中有以下八个词语：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地化生万物改天换地这八个词语不仅...

教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2、抓住关键理解句子，掌握含有反义词的句子，指导个性化阅读。3、凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感悟盘古勇敢、无私的献身精神。教学过程：...

盘古开天辟地是我国的传统神话故事，下面就是小编为您收集整理的苏教版开天辟地说课稿的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！苏教版开天辟地说课稿一、说教材1、教材简析《开天辟地》是六...

一阅读课文，就混沌初开、天地成形和宇宙万物的起源，看看文章是怎样展开想象的。这一题主要是让学生了解作者是通过怎样的想象来解释宇宙的起源的，了解想象在神话创作中所起的作用。关于混沌初开，作者想象是盘古用一把大板...

教学目标1.有感情地朗读课文，练习背诵第6～8自然段。2.凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。教学重点盘古怎样开天辟地，又怎样化生出世间万物这两部分内容，体会盘古伟大的献身精神。教学...