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项王军壁垓下阅读附答案
02-02
项王军壁垓下阅读附答案1项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力...
垓下歌原文及赏析
11-10
力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!「注释」(1)兮:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”(2)奈何:怎么办(3)奈何:怎样;怎么办(4)若:你「翻译」力量可以拔起大山,豪气世上无人能比。但时局对我不利...
《垓下之围》教案3 教案教学设计
02-01
教学重点:对照注释,读通文意感知项羽的悲剧英雄形象对历史人物的辨证态度教学难点:品味语言和细节描写塑造人物形象作者字里行间蕴涵的对项羽的态度教学方法:诵读--品味--迁移教学过程:一、导入--设疑激趣,引入课题同学们,著...
《垓下歌》原文及翻译赏析5篇
06-25
《垓下歌》原文及翻译赏析1垓下歌朝代:两汉作者:项羽原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文:力量可以拔起大山,豪气世上无人可比。可是这时代对我不利,我的乌骓马再也跑不起来了。乌骓马...
垓下歌原文翻译及赏析(6篇)
10-01
垓下歌原文翻译及赏析1原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文力量可以拔起大山,豪气世上无人能比。可时运不济宝马也再难奔驰。乌骓马不前进了我又能怎样呢?虞姬啊!虞姬啊!我又该把你怎...
垓下歌原文翻译及赏析
10-01
垓下歌原文翻译及赏析1垓下歌项羽:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!字词注释1,兮:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”;2,奈何:怎么办;3,若何:怎样;怎么办;4,骓(zhuī):指项羽骑坐的战马;译文:力量可以拔...
垓下歌原文、翻译及赏析5篇
11-10
垓下歌原文、翻译及赏析1原文:垓下歌朝代:两汉作者:项羽力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!翻译:力量可以拔起大山,豪气世上无人可比。可是这时代对我不利,我的乌骓马再也跑不起来了。乌骓马不...
项羽垓下歌原文翻译及赏析
10-03
项羽垓下歌原文翻译及赏析1垓下歌朝代:两汉作者:项羽原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文:力量可以拔起大山,豪气世上无人可比。可是这时代对我不利,我的乌骓马再也跑不起来了。乌骓马...
《垓下歌》原文、翻译及赏析(6篇)
10-02
《垓下歌》原文、翻译及赏析1垓下歌朝代:两汉作者:项羽原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文力量可以拔起大山,豪气世上无人可比。可是这时代对我不利,我的乌骓马再也跑不起来了。乌骓...
垓下歌原文、翻译及赏析(5篇)
09-05
垓下歌原文、翻译及赏析1垓下歌项羽:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!字词注释1,兮:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”;2,奈何:怎么办;3,若何:怎样;怎么办;4,骓(zhuī):指项羽骑坐的战马;译文:力量可以...
垓下之围的阅读及答案
01-27
垓下之围司马迁项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起,饮帐中。有美人名虞常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌忼慨,自为诗曰:“力拔山...
《垓下之围》阅读训练及答案
01-29
在各个领域,我们都经常看到阅读答案的身影,阅读答案有助于我们领会解题思路,掌握知识点。一份什么样的阅读答案才能称之为好阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的《垓下之围》阅读训练及答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有...
《垓下歌》原文、翻译及赏析
10-03
《垓下歌》原文、翻译及赏析1原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文力量可以拔起大山,豪气世上无人能比。可时运不济宝马也再难奔驰。乌骓马不前进了我又能怎样呢?虞姬啊!虞姬啊!我又该...
《垓下之战》读后感
10-09
读完某一作品后,大家一定收获不少吧,写一份读后感,记录收获与付出。读后感你想好怎么写了吗?下面是小编收集整理的《垓下之战》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。今天我读了史记里的《垓下之战》。鸿门宴之后,项羽如愿以...
垓下歌原文、翻译及赏析
08-23
垓下歌原文、翻译及赏析1力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!「注释」(1)兮:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”(2)奈何:怎么办(3)奈何:怎样;怎么办(4)若:你「翻译」力量可以拔起大山,豪气世上...
《项王军壁垓下》阅读理解(附答案)
02-03
项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊曰:汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!项王则夜起,饮帐中。有美人名虞,常幸从;骏马名骓常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不...
垓下怀古原文及赏析
08-25
原文缅想咸阳事可嗟,楚歌哀怨思无涯。八千子弟归何处?万里鸿沟属汉家。弓断阵前争日月,血流垓下定龙蛇。拔山力尽乌江水,今古悠悠空浪花。翻译①咸阳:古地名,在今陕西省咸阳市东北二十里。秦始皇统一中国后,迁天下富豪十二万...
《垓下歌》原文、翻译及赏析6篇
10-01
《垓下歌》原文、翻译及赏析1原文:力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!译文力量可以拔起大山,豪气世上无人能比。可时运不济宝马也再难奔驰。乌骓马不前进了我又能怎样呢?虞姬啊!虞姬啊!我又该...
《垓下歌》原文及翻译赏析
08-13
《垓下歌》是西楚霸王项羽败亡之前吟唱的一首诗。此诗概括了项羽平生的业绩和豪气,表达了他对美人和名驹的怜惜,抒发了他在汉军的重重包围之中那种充满怨愤和无可奈何的心情。下面是小编为大家整理关于《垓下歌》原文及...
《垓下之战》教学案(鲁人版高二选修)
01-06
学习目标1.熟读文本,学习积累文言知识,掌握重要的文言语法现象,提高文言文的阅读能力。2.学会鉴赏细节的运用在表现人物性格,塑造人物形象上的作用。3.感知项羽的悲剧英雄形象;联系人物所处的时代,对人物作出客观的历史的评价...
《垓下之围》教案 (人教版七年级必修一)
02-01
教学目标:1、分析人物形象,要求学生在通读课文、理解故事情节的基础上展开讨论,说出自己对人物的认识。2、学习本文刻画人物形象的技巧和方法3、通过对历史人物、历史事件客观客观、公正的评价,引导学生形成科学、辩证的...
《垓下歌》原文及译文
08-24
《垓下歌》中既洋溢着无与伦比的豪气,又蕴含着满腔深情;既显示出罕见的自信,却又为人的渺小而沉重地叹息。以短短的四句,表现出如此丰富的内容和复杂的感情,真可说是个奇迹。下面是小编收集整理的《垓下歌》原文及译文,供大...
《垓下之战》学案(第2课时)(鲁教版高三选修)
02-01
课前热身:翻译画线的句子:欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人以荻画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,(1)就闾里士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,(2)惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。翻译:(1)。(2...
垓下歌原文翻译及赏析6篇
11-08
垓下歌原文翻译及赏析1力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!「注释」(1)兮:文言助词,相当于现代的“啊”或“呀”(2)奈何:怎么办(3)奈何:怎样;怎么办(4)若:你「翻译」力量可以拔起大山,豪气世上无...
酷相思·月挂霜林寒欲坠_程垓的词原文赏析及翻译
12-01
酷相思·月挂霜林寒欲坠宋代程垓月挂霜林寒欲坠。正门外、催人起。奈离别如今真个是。欲住也、留无计。欲去也、来无计。马上离魂衣上泪。各自个、供憔悴。问江路梅花开也未?春到也、须频寄。人到也、须频寄。译文经霜...
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