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得数是9的加法和相应的减法说课设计
08-05
一、教学内容的地位、作用和意义。"得数是9的加法和相应的减法"教学,是在学生已学习了得数分别是4、5、6、7、8的加法和相应的减法基础上进行的,是教学得数是一位数加法和相应减法的最后阶段,因而在10以内的加减法中占有举足轻重...
公开课《得数是6、7的加法》听后反思
07-08
本课的教学目标是正确计算和是6、7的加法。理解括线和问号所表示的意思,理解图画应用题,明确图意。培养学生初步的分析判断能力。本课的重点是正确计算和是6、7的加法。难点是理解括线和问号所表示的意思,理解图画应用题...
《得数是6、7加法》教学反思
09-07
作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,写教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?以下是小编为大家整理的《得数是6、7加法》教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。《得数是6、7加法》...
《得数是6的加法》中班说课稿
07-21
作为一位兢兢业业的人民教师,常常需要准备说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的《得数是6的加法》中班说课稿,希望能够帮助到大家。一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6...
得数是8的加法及相应的减法教学设计
04-20
教学过程:一、复习1.口算,做教科书练习十五的第7题。2.教师出示复习题:(1)水果店运来20筐苹果,每筐25千克。一共有多少千克?(2)水果店运来500千克苹果,每筐25千克。运来苹果多少筐?(3)水果店运来500千克苹果,一共20筐。平均每筐多少...
中班数学《得数是6的加法》说课稿
07-21
一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后,进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力,为了更进一步地提高他们这种能力,为进入小学学习做...
公开课《得数是7的加法》教学反思
02-04
作为一名优秀的教师,我们的任务之一就是教学,通过教学反思可以很好地改正讲课缺点,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家收集的公开课《得数是7的加法》教学反思,希望能够帮助到大家。全国特教校长培训班十四位校长来...
《得数是9的加法和9减几》的教学设计
08-27
教学目的:1.使学生学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法。2.学会一图四式并使学生初步体会加减法之间的关系。教学重点、难点:重点:得数是9的加法和9减几的减法的计算。难点:看一幅图写4道算式。教学过程:一、基本训练、复习...
得数是9的加法和9减几的减法教学设计与评析
06-22
教学目的:1.使学生学会用9的组成计算得数是9的加法和9减几的减法。2.学会一图四式并使学生初步体会加减法之间的关系。教学重点、难点:重点:得数是9的加法和9减几的减法的计算。难点:看一幅图写4道算式。教学过程:一、基本训练、复习...
学前班数学活动 《得数是4的加法》
02-04
设计思路:根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿在操作中尝试自己列出得数是4的加法算式,培养幼儿的创新意识。活动目标:1、复习得数是3以内的加法,4以内数的组成。2、通过创设情景,让幼儿在操作过程中尝...
中班数学优秀说课稿:得数是6的加法
07-21
一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面学习了5以内数的加减法和6的组成之后,进一步学习数的加法运算。幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力,为了更进一步地提高他们这种能力,为进入小学学习做...
得数是8的加法和相应的减法教学反思
01-10
这部分内容学习的是得数是8的加法与8减几。通过学习,学生能正确计算得数是8的加法和8减几的减法,这个要求比较简单。让学生在一图二式的基础上学习看一图写出四个算式,两个加法和两个减法,理解图中四个算式的真正含义是本...
幼儿园教师中班《得数是6的加法》说课稿范文
09-22
作为一位杰出的教职工,时常需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的幼儿园教师中班《得数是6的加法》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,...
《得数在5以内的加法》教学设计
05-26
作为一名优秀的教育工作者,编写教学设计是必不可少的,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢?下面是小编帮大家整理的《得数在5以内的加法...
得数是7的加法及相应的减法教案
02-02
得数是7的加法及相应的减法教案教学目标1.使学生初步学会计算得数是7的加法及相应的减法.2.初步培养学生的观察能力和语言表达能力,发展他们的求异思维.3.通过小组合作学习,培养学生的合作意识和积极探索的精神.教学重点掌握...
得数是9的加法和相应的减法说课稿
07-26
作为一名教学工作者,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。那么问题来了,说课稿应该怎么写?下面是小编整理的得数是9的加法和相应的减法说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。说课内容:九...
《得数在5以内的加法》一年级教学设计
02-07
作为一无名无私奉献的教育工作者,往往需要进行教学设计编写工作,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《得数在5以内的加法》一年级教...
《得数是9的加法和9减几》教学反思范文
05-18
从今天的作业情况来看,总体效果较好。因为学生已经有了前面一图四式的经验,能够看图写出四道算式。只有极少数学生对于减法还存在问题,喜欢用图中多的一部分减少的.一部分,而不用总数去减。试一试让学生自己分一分,根据分...
得数是6、7的加法教学反思心得
07-08
这部分内容教学得数是6、7的加法,它是在学生了解加法的含义和学习了6、7的分与合的基础上进行教学的。教材从前面的“一图一式”过渡到“一图两式”,让学生通过学习,感受相应的两道加法算式之间的联系。例题从植树这一公...
《得数是10的加法和相应的减法》的教学反思
04-18
10以内的口算是小学数学中最基础的知识,得数是10的加法和10减几,又是20以内进位加和退位减的基础,通过本课的学习,要求学生能正确熟练的计算得数是10的加法和相应的减法,并初步培养学生解决问题的能力。1、体会主题图,引出...
幼儿园中班数学优秀教案《得数是5的加法》含反思
01-29
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编整理的幼儿园中班数学优秀教案《得数是5的加法》含反思,欢迎大家分享。教学目...
幼儿园中班《得数是6的加法》说课稿
07-21
作为一名人民教师,常常要根据教学需要编写说课稿,借助说课稿可以提高教学质量,取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班《得数是6的加法》说课稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。一...
数学一年级得数是8的加法和8减几的计算教案
10-28
作为一名教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编整理的数学一年级得数是8的加法和8减几的计算教案,欢迎阅读与收藏。[教学内容]教科书第50页的例题、“试一试”,第50...
得数是6的加法中班数学说课稿
07-21
导读:以引导幼儿自主探究学习,培养幼儿良好的学习方法与学习习惯,让幼儿看一看,想一想,练一练,以练为主,以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知。一、课题及设计意图今天的课题是《得数是6的加法》,本课是在前面学习了5以内数...
幼儿园大班数学教案:得数是5的加法
08-02
通过得数加法引导幼儿自主探究学习,培养幼儿良好的学习方法与学习习惯,让幼儿看一看,想一想,练一练,以练为主,以亲自实践、积极动脑、动手来学习新知。下面小编为你整理了幼儿园大班数学教案:得数是5的加法,供大家参考!教学目...
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