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赤壁之战的精选大全
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《 赤壁之战》 教案教学设计
10-31
北大附小李秀贞一课文特点介绍:这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年,曹操率兵南下功打东吴,东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法,大败曹军,这是我国历史著名的以少胜多的战役。二教学目标1学会本课生字、新词。并能看图详...
《赤壁之战》读后感范文
01-11
赤壁之战,一个让人拥有伤感的文章。我怀着沉重的心情,再一次细细品尝它的味道。这篇课文选自罗贯中的著名小说《三国演义》,故事发生在东汉末年,话说曹操豪情满怀,挥师南下,想要夺取江南,吞并东吴,消灭孙权、刘备统一中原。孙...
《赤壁之战》第二课时教案范文
03-21
教学要求:1、学会本课生字新词,了解号称、计策、失信、自不量力、调兵遣将、不计其数、丢盔弃甲等词语的意思。2、理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问题归纳课文主要内容。教学重、...
关于《赤壁之战》的优秀教学设计范文
09-30
一、教学目的:1、懂得在赤壁之战中,东吴取胜的根本原因是知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2、理清课文的条理,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点,学会用辩证的...
“赤壁之战”文言文阅读试题及答案
01-09
高中文言文专题复习学案——《赤壁之战》主备人:赵海燕贺会会审核人:赵宗生【教学目标】1.积累“卒、足、方、事”等实词,“乃、为”等虚词。2.熟读课文,掌握重点句子的翻译。【教学流程】一、解释加点的字词:1.如其克谐,天...
从杜牧《赤壁》评价赤壁之战
03-01
《赤壁》这首诗既有历史的感慨,又有个人的抱负,当年的赤壁之战为何而败,下面是小编整理的从杜牧《赤壁》评价赤壁之战,欢迎大家阅读学习。杜牧在《赤壁》中的观点:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。——《赤壁》也就是说杜牧...
曹操赤壁之战失败源于瘟疫
05-02
赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役。下面是小编为大家整理的曹操赤壁之战失败源于瘟疫,仅供参考,欢迎阅读。1、赤壁之战是以曹操为一方,孙权、刘...
《赤壁之战》教学设计
08-06
《赤壁之战》教学设计一、教学目的:1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。2、学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。3、重点掌握“方”、“卒”、“将”、“...
《赤壁之战》教案(鲁教版高一必修) 教案教学设计
04-05
第一课时教案教学目标1.认识孙权、鲁肃、周瑜、诸葛亮的形象2.解史料剪裁从属于作者历史观的道理3.把握常用文言句式、常用文言词教学步骤一、导入新课。要求学生说出《史记》的体裁特点(纪传体通史,分为本纪、世家、列...
《赤壁之战》说课稿
04-29
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编收集整理的《赤壁之战》说课稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。《赤壁之战》...
《赤壁之战》优秀教学设计范文
04-07
教学目标:1会读会写本课生字,理解本课重点词语,积累要求“读读写写”的词语,学会用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。2能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、经过、结果合并起来的方法概括主...
小学生叙事作文:冬天的“赤壁之战”
12-09
哎哟,妈呀,疼死我了!我捂着嘴外边牙龈上的内口疮,在妈妈面前哭爹喊娘地叫个不停,不知那些小细菌在我的嘴里干了些什么坏事,而我的那些小兵兵抵挡不了曹操80万大军的压进,各个丢盔弃甲,无心应战。而我也只能投降了。我轻轻得...
《赤壁之战》教学实施计划 说课(苏教版五年级下册)
01-30
《赤壁之战》教学实施计划《赤壁之战》这篇课文是根据中国古典名著《三国演义》的有关章节改写的。它记叙了东汉建安十三年(公元208年),孙权和刘备的联军在长江赤壁一带大败曹操军队的一次著名战争。这次战争是三国时期...
《赤壁之战》第二课时教案设计
08-06
设计理念:研究性阅读是指学生在教师的指导下,以研究探索的方式来自主地阅读获取和运用的一种阅读课堂教学模式。本课时的研读模式主要是:引出研读主题、领悟研读策略、开展研读活动、分享研读成果。立足体现以学生为主体...
小学赤壁之战课件
09-20
小学赤壁之战课件怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的小学赤壁之战课件相关资料,欢迎阅读!小学赤壁之战课件一、教学目标(一)了解赤壁之战的时代背景。(二)学会本课生字、新词。(三)理清课文条理,按照事情发展顺序...
赤壁之战教学反思范文
10-10
这次展示课,我讲了《赤壁之战》。从整体上看,有亮点,但细审深析,存在问题也较多。教研组老师给予了我很多指点,使我获益匪浅。说实话,在选择课文上,我考虑了很久,迟迟拿不定主意:《赤壁之战》这篇课文,我从小就很喜欢,不仅仅因为...
《赤壁之战》教师教案
02-01
【教学目标】1.使学生懂得赤壁之战,东吴获胜的根本原因,在于知己知彼,利用天时地利,扬长避短。2.理清课文的条理,按照事情发展顺序给课文分段,概括段意。3.学习本课生字、新词,理解重点词语。4.正确、有感情地朗读课文。【教学重...
《赤壁之战》读后感
04-27
赤壁之战是三国时期有名的以少胜多的战役。下面要为大家分享的就是《赤壁之战》读后感,希望你会喜欢!《赤壁之战》读后感篇一《三国演义》是我国四大名著之一。它刻画了魏、蜀、吴这三个国家的故事。今天我读了选自罗贯...
赤壁之战课件资料
08-22
《赤壁之战》是《三国演义》中节选改写的一篇重点讲读课文,它通过周瑜、黄盖等在赤壁大胜曹军的记叙,分享了赤壁之战课件资料,也许会有帮助!【教学目标】1、通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断...
《赤壁之战》语文优秀教案设计
01-30
《赤壁之战》语文优秀教案设计一、教学目标(一)认识孙权的形象——他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。(二)认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。(三)了解史料剪裁从属于作者历史观的道理。二...
《赤壁之战》读后感四篇
01-30
赤壁之战也是一次著名战役,它发生在东汉末年,是以少胜多的著名战役。下面是小编为大家整理的关于《赤壁之战》的经典读后感,欢迎大家的阅读。《赤壁之战》经典读后感一我怀着激动的心情,翻开了古典文学名著《三国演义》其...
《赤壁之战》第二课时教案
12-03
教学要求:1、学会本课生字新词,了解“号称”、“计策”、“失信”、“自不量力”、“调兵遣将”、“不计其数”、“丢盔弃甲”等词语的意思。2、理解课文内容,懂得东吴能以少胜多,以弱胜强的原因及骄兵必改的道理。能按问...
《赤壁之战》教学反思范文
04-20
《赤壁之战》这一课的课文情节曲折,因果关系比较复杂,在阅读中如何紧扣文脉,使学生能按事情发展顺序抓住主要内容读懂课文是本课的教学重点和难点。我有意识地引导学生自选目标、自主学习、自我发现,通过对重点段的读...
赤壁之战读后感范文(精选6篇)
11-13
当品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的赤壁之战读后感范文(精选6篇),欢迎大家分享。赤壁之战读后感1读了三国演义,其中让我印...
赤壁之战教案
01-27
作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家收集的赤壁之战教案,欢迎大家分享。教学重点:理解周瑜制定“火攻”计策的依据及实施“...
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