七年级数学下册《相交线与平行线》教学反思的精选大全

这一周的教学进度异常缓慢，我的教与学生的学都十分艰难，这一章是《相交线和平行线》，学生平生第一次遇到几何推理，而且要用数学符号语言表达出逻辑推理的.过程，其难度是可以想象的，但是经过这一周的攻坚战，学生的畏难情绪正...

这一周的教学进度异常缓慢，我的教与学生的学都十分艰难，这一章是《相交线和平行线》，学生平生第一次遇到几何推理，而且要用数学符号语言表达出逻辑推理的过程，其难度是可以想象的，但是经过这一周的攻坚战，学生的畏难情绪正在...

《相交线》教学反思《相交线》是义务教育教材人教版第五章第一节的内容。教学要求了解对顶角与邻补角的概念，能从图中辨认对顶角与邻补角；知道“对顶角相等”；了解“对顶角相等”的说理过程。重点是对顶角的概念，“对顶角...

一、教学目标1、经历观察、推理、交流等过程，进一步发展空间观念和推理能力；2、了解邻补角和对顶角的概念，掌握邻补角、对顶角的性质；3、培养学生解决实际问题的能力。二、教学重点与难点重点：对顶角相等的探索过程。难点：...

北师大版七年级下册数学《平行线与相交线》导学案课件PPT板书设计教学实录第二章平行线与相交线●课时安排7课时第一课时●课题§2.1余角与补角●教学目标(一)教学知识点1.余角、补角及对顶角的定义.2.余角、补角及对...

身为一名刚到岗的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的七年级数学下册《相交线》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮...

作为一位到岗不久的教师，我们要在教学中快速成长，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的人教版七年级数学下册《平行线判定》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...

篇一：平行线教学反思通过本节课的教学，让学生明白数学在现实生活中无处不在，由身边事例去学习数学既丰富了知识有提高了能力，学生大量的动手动脑，兴趣、效率都非常高。这节课，让学生充分的去自主探究、去分析问题和解决问题...

20xx年2月28日，周一，我在七年六班讲授了《5.2.1平行线》，平行是同一平面内两条直线的另一种位置关系，是后面学生继续学习平行线的判定、平行线的性质的基础。本节课的学习目标为：1、理解平行线的定义，知道平面内两条直线的...

《相交线与平行线》教学反思相交线与平行线在平面几何计算和证明中，应用十分广泛，对学生分析问题的能力、综合解题的能力要求更高。在学生学完“相交线与平行线”一章后，我们及时组织了两节复习课，第一节课着重复习相交线...

身为一位优秀的教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编整理的数学课《相交线与平行线》的教学反思，欢迎大家分享。数学课《相交线与平行线》的教学反...

相交线与平行线【知识点】1.▲平面上不相重合的两条直线之间的位置关系为_______或________2.两条直线相交所成的四个角中，相邻的两个角叫做邻补角，特点是两个角共用一条边，另一条边互为反向延长线，性质是邻补角互补;相对...

身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的有关于七年级数学下册《相交线》教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。...

《平行与相交》数学教学反思准确把握教学起点，努力还学生一个“真实”的数学课堂。本节课从学生的实际出发，关注学生的生活经验和知识基础，从复习有关“直线”知识入手，唤起学生的回忆，为新知的探究学习做了较好的街接准备...

身为一位优秀的教师，我们的任务之一就是教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编精心整理的七年级数学下册《相交线》教学反思，希望能够帮助到大家。七年级数学下册《相交线》教...

第五章平行线的性质内容，是在学生学习平行线的条件之后来进行学习的。因此，在引入环节，就充分考虑到学生已经具备的这一知识基础，从回忆平行线的判定入手，创设一个疑问来激发学生的思考，进而引导学生进行平行线性质的探索。...

身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的相交线教学反思，欢迎阅读与收藏。相交线教学反思篇1本节课是在七年级上册学习过线、角的有关知...

1．在同一平面内，两条直线有____________种位置关系，分别是____________，如果两条直线不相交，那么这两条直线的位置关系一定是____________，记作____________．2．如图，计划把河水引到水池A中初中物理，可以先引AB⊥CD，垂足为B，然后沿...

尊敬的各位评委、亲爱的各位同仁：我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第五章第36页的活动：你有多少种画平行线的方法。下面我将从以下四个方面对本课时的内容进行说明。一、教材分析：1、地位和作用...

平行线与相交线导学案2.1两条直线的位置关系(2)【学习目标】1、了解垂直的概念，能说出垂线的性质；2、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线。【学习重点】垂直的概念，垂线的性质【学习过程】一、知识预备互余互补对...

相交线与平行线教案设计学习目标：1、了解两条直线相交所构成的角，理解并掌握对顶角、邻补角的概念和性质。2、理解对顶角性质的推导过程，并会用这个性质进行简单的计算。3、通过辨别对顶角与邻补角，培养识图的能力。学习...

他们站在网络的平台上，相遇了，很平静的聊着，就像很熟悉的朋友一样，逐渐的熟悉了对方一些事，还是那么平静的聊着家常；渐渐的开始关心起对方来，似乎平静的湖面起了微微的波澜；渐渐的开始牵挂起对方，好似那湖面的波澜再次掀起来了...

作为一位刚到岗的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编精心整理的七年级数学《平行线的判定》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。七年级数学《...

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《相交线与平行线》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。尊敬的各位评委、亲爱的各位...

在课程设计中，我注重了以下几个方面：1、突出学生是学习的主体，把问题尽量抛给学生解决。这节课中，我除了作必要的引导和示范外，问题的发现，解决，练习题的讲解尽可能让学生自己完成。2、形式多样，求实务本。从生活问题引入，发现...