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促织的精选大全
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促织原文翻译对照
10-01
《促织》的原文有哪些内容呢?那么,下面是小编给大家整理收集的促织原文翻译对照,供大家阅读参考。促织原文:宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正。市...
促织原文及翻译
10-01
引导语:促织,蟋蟀的别称,属于蟋蟀科,也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗,自古便为人饲促平民百姓,人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”,聚到一起一争高下。下面是小编为你带来的促织原文及翻译,希望对你有所帮助。原文宣德间,宫中尚...
促织原文及翻译及鉴赏
10-01
促织的作者蒲松龄(1640-1715)字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人。下面是小编整理的促织原文及翻译,欢迎大家阅读!促织原文作者:蒲松龄宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此...
《促织》教案 教案教学设计
04-05
《促织》教案教学目的一、理解作者的创作构思:借前朝“治世”时的殃民故事,加以浪漫主义的幻想、虚构,来揭露“康熙盛世”的黑暗现实。二、掌握本文情节曲折离奇,波澜起伏,跌宕有姿的特点。三、学习本文人物心理描写细腻传...
促织 (教师中心稿) 教案教学设计
04-05
陈卫星教学目的1、鉴赏小说风格独具的艺术魅力,跌宕起伏,扣人心弦的故事情节,细腻的心理描写。2、深入挖掘作品的思想内涵。3、归纳文言现象,把握文言词句的学习规律。教学设想根据课文的特点和高二学生的实际,本篇的教学...
促织(人教版高二必修) 教案教学设计
04-05
教学目标1、了解蒲松龄及其文言短篇小说集《聊斋志异》。2.学习鉴赏古代短篇文言小说,能读懂原文,把握情节、人物,领会主旨,赏析技巧。3.从课文学习中积累文言词汇,增强文言文阅读能力。4.认识封建社会中皇帝荒淫无度、官贪吏...
促织原文及对照翻译
03-23
《促织》是清代文言短篇寓言故事,蒲松龄撰,出自《聊斋志异》。以下是小编为大家整理的促织原文及对照翻译,希望能帮到大家!原文宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。...
《促织》课堂实录 教案教学设计
04-05
第一课时一、先检查预习,看学生是否按要求熟读课文。二、介绍背景师问:促织是什么?你们小时候见过吗?生1:见过,一种昆虫,也叫蟋蟀。师问:《聊斋志异》是一部什么样的书?生3:借花妖鬼怪来写社会的书。生4:虽说比较荒诞,但也有比较...
促织的练习题
08-04
促织的练习题的资料,你找闹到了吗?促织的练习题分享给大家,以下就是小编整理的促织的练习题,一起来看看吧!1.下列各加点字都有两个注音,请选出正确的来①华阴令(a.hu2b.hu4)②昂其直(a.1ngb.2ng)③迄天济(a.q0b.q@)④爇香于鼎(a.ru^b.r8)⑤唇...
关于促织教案3篇
09-17
作为一名默默奉献的教育工作者,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的促织教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。促织教案篇1在对《促...
《促织》优秀的教学设计(精选5篇)
01-08
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编帮大家...
《促织》教学设计范文
04-07
作为一位兢兢业业的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编收集整理的《促织》教...
《聊斋志异促织》全文及译文
08-16
《促织》是蒲氏的代表作之一。本文就来分享一篇《聊斋志异促织》全文及译文,希望对大家能有所帮助!促织作者:蒲松龄原文宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责...
《促织》教学设计 (沪教版高一上册)
04-05
【教学目标】1、知识与能力:a)了解作家蒲松龄b)知道《聊斋志异》的特点及其文学史地位和他人仿作2、过程与方法:a)积累重点文言词句,培养阅读文言文的语感b)赏析作品曲折离奇、跌宕起伏的情节和人物形象的塑造c)品味《促织》...
《促织》说课教案(第一课时)(网友来稿) 教案教学设计
04-05
重庆武隆白马中学文晓林一、教材分析1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织,并征之于民间,给百姓带来深重苦难为背景,通过描写主人公成名因被迫交纳促织而备受摧残、几乎家破人...
《促织》(人教版高二必修教案设计)
04-05
执教人:宜城市实验中学鲁发福教学目标1、了解蒲松龄与《聊斋》;2、积累文言词汇和句式知识;3、艺术借鉴:情节曲折离奇;描写生动细腻等;4、人文素养:认识封建社会中皇帝荒淫无度、官贪吏虐、民不聊生的黑暗现实,理解作品的社会...
促织知识点总结
07-01
在学习促织之后需要掌握相关的知识点,那么都有哪些知识点呢?下面是小编分享给大家的促织知识点总结,欢迎阅读。一、通假字1昂其直/而高其直(直,通“值”,价值、价格)2而翁归(而,通“尔”,你的)3手裁举(裁,通“才”,刚刚)4虫跃去尺有...
《促织》文言文重点知识总结
11-11
一、掌握下列重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好。)2、居:居为奇货(积,储存。)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚持,一定;迫。)7、庠:又嘱学使俾入邑庠(学校。)8、过:裘马过世...
《促织》教案及原文翻译赏析
10-01
《促织》教案促织教学目标:知识与技能:了解作者蒲松龄和他的《聊斋志异》;掌握本文的文言知识点;翻译全文。过程与方法:理清本文跌宕起伏、曲折多变的情节;品味细腻的人物心理描写。情感态度与价值观:感悟蒲松龄同情百姓的博...
促织原文翻译
10-01
《促织》是清代文言短篇寓言故事。蒲松龄撰。出自《聊斋志异》。相关原文及翻译内容,一起来看看!促织作者:蒲松龄宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间。此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供。令以责之里正...
张镃《满庭芳.促织儿》阅读答案和翻译赏析
09-26
月洗高梧,露淳幽草,宝钗楼③外秋深。土花沿翠,萤火坠墙阴。静听寒声断续,微韵转、凄咽悲沈。争求侣,殷勤劝织,促破晓机心。儿时,曾记得,呼灯灌穴,敛步随音。任满身花影,犹自追寻。携向华堂戏斗,亭台小、笼巧妆金。今休说,从渠床下...
散文:促织声声话秋铃
12-25
立秋一到,凉意渐浓,夜里的蟋蟀也分外的喧闹。久居城市,听得这或洪亮或清脆或沙哑,此起彼伏的天籁之音,自是未名的兴奋。特别是浸润于冰凉的夜息里,彻耳聆听这大自然的交响曲,仿佛又回到那久违的故园。故乡的鸣虫不多,大抵有蝈...
《促织》优秀教学设计模板
08-12
作为一名老师,有必要进行细致的教学设计准备工作,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编为大家收集的《促织》优秀教学设计模板,仅供参考,大家一起来看看吧。《促织》优秀教学设计1[...
《满庭芳·促织儿》诗词译文及鉴赏
03-23
诗词,是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。亦是汉字文化圈的特色之一。下面是小编整理的《满庭芳·促织儿》诗词译文及鉴赏,欢迎阅览。《满庭芳·促织儿》宋张鎡月洗高梧,露漙幽草,宝钗楼外秋深。土花...
促织读后感
04-01
当赏读完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编收集整理的促织读后感300字,仅供参考,大家一起来看看吧。促织读后感1《促织》是《聊斋...
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