在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的光荣作文500字4篇，希望对大家有所帮助。
光荣作文500字 篇1
是谁从a、o、e开始教我们识字，写作？是谁从1、2、3开始教会我们加、减、乘、除？是谁把我们领入大自然的课堂，激起我们探索科学奥秘的兴趣？是谁像慈母般地关心爱护我们，使我们懂得了做人的道理？是亲爱的老师！
有人把老师比作园丁。是啊！为培养祖国建设的合格人才，老师在教育园地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老师她曾经说过。她说：“我是属于孩子们的。”在她从教十多年时间里。她把全部的心血都献给了学生。
“老师啊，亲爱的老师，我们为您唱赞歌。您心中蕴藏着一团火，温暖着我们的心窝……”听到这首歌，我便想起一节电视剧。是一个学生与老师之间的故事。他叫马强。学校老师提起马强没有不摇头的。他个子高，经常打架。同学们称他“野马”变成“骏马”，毛老师不知花费了多少心血。
马强喜欢唱歌，毛老师就从教他唱歌入手。用美妙的音乐陶冶他的情操。多少个清晨。是毛老师的琴声最先划破了校园的寂静。钢琴旁。毛老师给马强讲音乐家的.故事，鼓励他好好学习，做个对人民有贡献的人；练和声时，让他体会什么是和谐，告诉他在集体中要做一个和谐的音符；欣赏名曲时，启动他畅想世界上和谐的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。课后，还引导他学英雄、演英雄，使他懂得应该爱什么、恨什么。
老师的教导如滴滴甘泉。滋润着马强的心。马强变了。他渐渐地改正了缺点，努力学习，热心为同学服务。
老师啊！您真伟大，您这辛勤的“园丁”，您这光荣的“园丁，”给世界带来了美好的生活。老师您真是太辛苦，太光荣了。
光荣作文500字 篇2
今天，老师说：“星期日我们要召开家长会，为了使各位家长能全面了解大家的在校表现，我们在教室后面设了个光荣榜”。 老师话音刚落，同学们就迫不及待地在光荣榜上寻找自己的名字。
我扫了一眼光荣榜，“才艺之星”栏――没有我的名字，不过这结果完全在我的意料之中，比如跳舞吧，我刚扭了两下，就累得气喘吁吁，那要跳一曲完整的，我还不累趴下才怪，又怎么会当上“才艺之星”呢。再定睛一看，“英语特长”栏，唉，别说了，不可能，英语我最讨厌，整天都要绕着舌头念，弄得我都不知道自己是哪国人了，就因为这样，我英语从没考过90分。
突然，我眼前一亮，希望来了，在“双优学生”栏中我终于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得让全世界人都知道我的光辉成绩。写作是我的“强项”，每当写作文时，平时积累的优美词句会立刻映入我的脑海，写起来真如行云流水，时而随着旅游团来到万里长城；时而伴着李白来到庐山瀑布…… 我的爸爸是一名数学老师，可能是得益于遗传吧，数学对于我来说，简直是小菜一碟，所以我每天都要练一张口算题，做一些思维训练，这些几乎都成了一种习惯。歌唱家法卡琳娜曾说：“做好每一件小事，比做好每一件大事还难”。
以后，我一定好好学习，让自己的名字在“双优学生”栏安家，同时要积极参与体育锻炼，争取在“才艺之星”中夺冠。
光荣作文500字 篇3
很快我的小学生活结束了，迎来了崭新的天空。回想起以前的校园生活，我心头就好温暖，因为我的了一个光荣的称号。
“我们要完成一个非常光荣的任务，为一年级的小弟弟小妹妹做些事。”那就是给他们搬小椅子，你们不要看这是一件非常小的一件事，但对我来说却意义非凡。我们有的怨他们，为什么他们自己不搬，要我们搬。有的人还很高兴，因为不用上课了。老师告诉我们搬椅子的原因，是因为今天他们要成为光荣而神圣的少先队员，再说我们都是大哥哥大姐姐，应该帮助他们搬椅子。
于是，我们在老师的带领下来到了一年级。开始给小弟弟小妹妹搬起他们那小巧玲珑的椅子，飞奔的跑到操场上，把椅子整齐的排列起来。我想看看他们在干嘛，可是有再说上课了，我马上跑到楼上，一边跑一边说：“真是白费力气。”但是想到小弟弟小妹妹也进入了少先队员的行列中，我感到十分的高兴，我们的辛苦也是一种安慰。我看到这些小弟弟小妹妹，就想起我一年级的时候，也和他们一样，年少无知天真可爱。现在的我已经不是一个，顽皮大胆，敢把老师关在门外的我，现在已变得不再调皮，我是多么想念那美好的时光啊。这一切都是那么美好啊！
我现在已是中学生了，我的调皮捣蛋不知道能不能改变，但我再也不会把老师关在门外了，因为这样又有一个老师哭了。
光荣作文500字 篇4
今天，我们在水老师家玩了一个有趣的游戏——拍7令。游戏规则很简单，报数时，不可以说出7或7的倍数，要拍一下手，否则，你懂的!当然反应速度慢也要淘汰。看来这个游戏难度颇大，很容易就会OUT。
淘汰赛开始了，从周炜豪报数，我是第二个。转了一圈，邱宇豪说了一声13，同时也拍了一下手，水老师手一挥，他就乖乖下台了。我们都哈哈大笑起来，因为他居然在开小差，回味自己上新概念时玩的游戏，他可真是NO ZUO NO DIE呀!第二轮开始了，周炜豪喊了一声15，也跟着报14的同学拍手。我们一脸蒙，这个小笨蛋，又不是14，你拍啥手呀?第三个下台的人呢?嘿嘿!那就是我啦!我一紧张说了一声14，居然忘记用拍手替代报数了，于是我也光荣地“死”在这个数字上了。
哎!一会儿功夫，不知不觉许多人都下台了，女生们在一旁喊:“张晨俊淘汰，张晨俊淘汰!”在我们的齐声“祝福”下，张晨俊顺利地下了台。刘铭楷紧接着也下场了，他生气地说:“我要诅咒你们，过会儿冠军出现时，我一定让他谢谢我!”最终由贺正阳和徐婳举行冠亚军决赛，在这场激烈的斗争中，贺正阳获胜，他得到一本练习本。刘铭楷凑上来说:“你应该把本子撕两半，给我一半，还是我帮你咒走了两个人呢!”所以刘铭楷获得“乌鸦嘴”的荣誉称号。
这场激烈的赛事让我难以忘怀，这场有趣的作文课更让我印象深刻。
