在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的滋味作文500字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
滋味作文500字 篇1
整天埋头苦学的我也有许多的烦恼和不愉快，其原因大多建立在作业和学习之上。为了避免烦恼，我也想过了不少的点子，可是没有一个令我满意。
“组长！我的本子哪去了？”
“组长组长！快检查作业。”
“学习委员，我的本子怎么没发？”
这些声音整天都弥漫在教室里，除了这些，同学们都是一个劲得写作业。不知为什么，作业总是写不完，各科作业让人眼花缭乱，招架不住，写作业慢的人更是无可奈何。有时老师会罚站，有时，老师会用戒尺惩罚那一只只起了一层茧的'粗糙的小手，拍打的声音回荡在教室的四壁。
到了双休日，琳琅满目的作业本又堆满了写字台，父母给我们安排的补习班又时火上浇油，英语.奥数.乐器.作文.绘画.舞蹈?只要一听到补习班，我相信大多数同学都把微笑挂在脸上，把厌烦埋在心底。
真正属于我们放松的时间又不翼而飞，而学习的功夫是层出不穷，就连午后一丝休息的时间都被作业所“占领”早晨上课，我们和老师对答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防线。有时忍不住瞌睡只能闭上眼睛几秒钟。有时，同学们在自习课倒头就睡。有时，一些鸡毛蒜皮的小事还要被班长提起点名批评。
这些事情总是层见叠出，上中学难道就是这样吗？
谁说少年不知愁滋味？
滋味作文500字 篇2
每当我在肯德基里看见祖孙俩祥和在一起玩耍时，都会想起我的曾祖母，一个我爱的，却令我内疚的人。
打我记事起，曾祖母已经年过古稀了，需拄着拐杖走路。小时候，我经常调皮的把曾祖母的拐杖藏起来，在大人们都找不到时再拿出来。可曾祖母是个很慈祥的人，从来没有说过我，还经常把好吃的留给我这个“馋嘴猫”。
有一次回老家，我打包了一袋肯德基吃。正当我津津有味的啃着汉堡时，曾祖母走了进来：“你吃的是什么呀？”“肯德基，超好吃的”，直到我三口两口的把汉堡吃完了，才发现曾祖母那期望的眼神，便立刻保证：“曾祖母，以后有空，我请你吃肯德基！”曾祖母笑着点点头。
可慢慢的，越来越多的事占据了我的时间，渐渐的忘记了这个保证。直到有一天，我在电话里得知曾祖母病危，才如梦初醒，冒着大雨买了一份肯德基赶到医院，可老天不给我兑现诺言的机会，曾祖母已经去世了。
天黑了，望着医院空旷的走廊，苍白的.射灯发出微弱的余光，看着昔日可亲的曾祖母被拉上白布，我突然感到深深的歉意，摸摸自己的鼻尖，冷的像冰。回想过去，曾祖母离世前也许不只是想让我带她去尝尝肯德基，而是想享受被爱的滋味，可我却让她带着遗憾去了……那一刻，内疚的滋味传遍了身体的每个角落。
“子欲养而亲不待”。以前好吃的肯德基，现在却多了一份内疚的滋味。
滋味作文500字 篇3
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。——题记
“少年不识愁滋味”?愁，对于我来说是一个复杂的问题。一天都听到大人们说着：“这件事愁死人了!!!”但愁的意思，我们并不明白。
“我是一个快乐的孩子!”我经常天真的对自己说。但现实中的我，并不快乐。
我们生活在高科技时代，也生活在父母的宠爱中，但我们并不快乐，而且有一点不知名的滋味，是多愁善感吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天有许多作业要做，看到老师布置的一黑板作业，我的脑袋里会有一股不知名的麻烦，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。我们每天的.作业，最晚会写到12点!嘴边流起哈喇子，也得把作业写完，我昏昏迷迷中有一股愤怒，这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。作业的繁多，使无名怒火中烧。我想：老师为什么把有用的没用的都让我们学?我们就是学习的机器吗?这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次的考试，都是艰难的，一星期一小考，一月一大考，学期还要期中、期末考。烦死了!这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。每次考试，都有很大的负担：同学们的看不起，老师的失望……我的心情糟糕透了。这是愁吗?
现实生活中的我，并不快乐。天天枯燥无味的生活，没有一丝乐趣。不用做家务，饭来张口，衣来伸手，这是我们向往的生活吗?
同学们，我们是有忧愁的，我们是有烦恼的。但，我们更要好好学习，不要怪上天，我们的人生就是用来奋斗的!
